Согласно имеющийся у редакции информации, данный объект был закрыт. Страница сохранена 'для истории'. Если это ошибка, пожалуйста сообщите нам детали (включая ИНН).
25000
В месяц
Москва, Дмитровское ш., 60, БЦ Селигер
Центр семейного образования Багира класс
Центр семейного образования - лучшая альтернатива классическому образованию!
Главные приоритеты школы – это непрерывность образования
и индивидуальный подход к ребенку
во всех сферах его жизни:
в воспитании, в развитии, в образовании.
Начальные классы IQ007 SVAO — это сообщество родителей-единомышленников, которые хотят для своих детей развития в уважительной, теплой и познавательной среде.
Клуб юных инженеров `Тесла` в московском районе Бескудниково - это полностью оборудованная робототехническая лаборатория, в которой каждый юный инженер сможет погрузиться в творчество, изучая робототехнику и создавая своих настоящих роботов. Пока дети занимаются, родители могут подождать их в уютной атмосфере или направиться по своим делам.
Полный цикл обучения дает всё необходимое на каждом этапе.
Изучаем языки на выбор:китайский, французский, немецкий и английский. Педагоги - носители языка.
Активная школьная жизнь: тематические недели, квесты, концерты, спектакли.
В наших рекреациях дети рисуют на стенах, читают худ. литературу и играют.
Оснащенный спортивный зал, спортивная площадка на улице, танцы, единоборства.
Помимо прочных знаний и комфортной обстановки
Условия, в которых растут ваши детиМедицинский
кабинетТьюторы для самых непоседливыхЧетырехразовое
питание
Вечерние группы
до 21:00
Оснащенные
предметные лаборатории
Онлайн-школа для особых детей «Мостик» служит опорой для родителей и педагогов детей с особенностями развития, делает для них онлайн-обучение доступным.
Москва, ул. Большая Марфинская, дом 1, корп. 3, пом. 7/1
Уважаемые родители!
Мы понимаем, что для вас очень важно сделать правильный выбор школы для ребёнка. Оправдает ли новая школа надежды семьи? Как встретят одноклассники? Понимают ли учителя, что если бы не было проблем с учебой, школу бы не меняли и не подвергали бы ребёнка стрессу? Стоит ли новая частная общеобразовательная школа САО Москва существенных затрат из семейного бюджета? Ведь покупаешь «кота в мешке»…
Для того, чтобы смягчить ситуацию выбора новой школы, администрация ФЭШ предлагает ребёнку пройти тестовую («пробную») неделю. В течение пробных дней производится оплата только питания ребёнка.
С января 2027 года во всех школах России начнётся новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов. В пилотных школах его запустят уже со второй четверти 2026/27 учебного года, то есть с ноября. Курс расскажет, как работает ИИ, его роль в науке, медицине и промышленности, а также основы безопасного использования технологий и противодействие интернет-мошенничеству. Более 250 тысяч педагогов смогут пройти повышение квалификации по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» через «Госуслуги». Содержание курса разработано специалистами «Яндекса», а обучение организуют Минпросвещения, Минцифры и Государственный университет просвещения. При этом в министерстве подчёркивают: ИИ — лишь помощник учителя, а не его замена, и ответственность за результат несёт педагог.
С 2027 года вузы могут начать учитывать четвёртый ЕГЭ как индивидуальное достижение, начисляя за него от 15 до 25 дополнительных баллов. Речь идёт только о предметах естественно-научного цикла: математике, физике, химии, информатике и биологии, сданных на 60 баллов и выше. Сейчас за индивидуальные достижения (спорт, волонтёрство, ГТО) вузы дают до 10 баллов, а новые правила предлагают увеличить эту сумму. Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает новость отличной, отмечая, что поступить по трём ЕГЭ по-прежнему можно, но допбаллы могут стать решающими на популярных специальностях. Эксперт Сергей Поминов предупреждает о рисках: рост нагрузки и неравенство между городскими и сельскими школами, где не хватает профильных учителей, поэтому бонусом реальнее воспользуются ученики из сильных школ.
В Москве школьникам доступно более 140 тысяч кружков и секций, которые посещают свыше 1,5 млн детей — почти 90% учащихся. Среди необычных направлений: искусственный интеллект, подводная робототехника, биологическая криминалистика, кухонная биохимия, FPV-пилотирование и дрон-рейсинг. В IT-кружках дети создают чат-ботов, голосовых ассистентов, генерируют картинки, анимацию и видео с помощью нейросетей. Естественно-научные программы объясняют денатурацию белков и ферментацию на примере кулинарии, а биологическая криминалистика знакомит с дактилоскопией и ДНК-анализом. Любители творчества могут освоить кружевоплетение на коклюшках, а спортивные клубы объединяют 350 тысяч детей по 67 видам спорта, включая го, скалолазание и городки.
Комфорт ребёнка в школе складывается из физической и эмоциональной составляющих: режима дня, размера классов, освещения, свежего воздуха, а также внимания педагога, поддержки родителей и безопасной коммуникации. Переполненные классы усложняют процесс: учителю труднее заметить индивидуальные трудности, больше шума и меньше времени на обратную связь с семьёй. Родителям стоит заранее узнать, сколько детей будет в классе, как устроена связь с педагогом и есть ли в штате психолог и логопед. После начала учебного года важно регулярно общаться с классным руководителем, следить за самочувствием и настроением ребёнка, проговаривать эмоции и реагировать на тревожные сигналы. Если трудности возникли, не обязательно сразу менять школу — сначала стоит обсудить ситуацию с ребёнком и учителем и попробовать изменить условия.
За 2025 год выручка крупнейших компаний онлайн-образования выросла на 12% и достигла 154 млрд рублей, причём детский сегмент впервые занял 36% рынка (55 млрд рублей). Если раньше двигателем были взрослые, осваивающие ИТ-профессии, то теперь спрос сместился к подготовке к экзаменам и домашнему обучению, а курсы программирования для детей стагнируют. Рост подготовки к ЕГЭ связан с конкуренцией: средний балл растёт, и без дополнительных занятий поступить на бюджет всё труднее. Онлайн-обучение выигрывает не ценой, а тем, что снимает три проблемы родителя: нехватку времени, дефицит сильных преподавателей рядом и неопределённость результата. Рынок перестроился от универсальных вебинаров к дифференцированному контенту и практике с обратной связью, а технические проблемы в основном решены. Главные вызовы теперь гуманитарные: удержание внимания, доверие родителей и сопровождение до цели, при этом ИИ возьмёт на себя часть рутины, но не заменит преподавателя.