В России работает около 850 частных школ, что составляет 3,5% от общего числа школ. Главное отличие частных школ от государственных - размер класса (12-15 учеников против 25-30). Исследование НИУ ВШЭ показало, что разница в баллах ЕГЭ между частными и обычными школами почти исчезает при учете дохода и образования родителей. Выбор школы зависит от индивидуальных потребностей ребенка, бюджета семьи и наличия сильной государственной гимназии поблизости. Частные школы предлагают индивидуальный подход, углубленные языки, психологическую поддержку и малые классы. Государственные школы бесплатны, доступны и предлагают углубленное изучение предметов. Выбор школы также зависит от характера ребенка, уровня подготовки и комфорта в классе. Стоимость обучения в частных школах варьируется от 40 000 до 250 000 рублей в месяц, в государственных - от 15 000 до 60 000 рублей.
Число стобалльных работ на ЕГЭ превысило 10 тысяч после пересдач 8 и 9 июля. В пересдачах участвовали почти 138 тысяч человек, 99 тысяч смогли улучшить результаты. Больше всего новых стобалльных результатов по информатике, литературе, русскому языку и профильной математике. За последние шесть лет выросло число выпускников, набравших 180 и более баллов по трем предметам. Число выпускников, не преодолевших минимальный порог, уменьшилось. В 2026 году выросла доля выбравших ЕГЭ по естественно-научным предметам, профильной математике и информатике. Увеличилось число участников ЕГЭ, набравших высокие баллы по биологии и физике.
Международная стандартная классификация образования МСКО разделяет образовательные программы на формальные и неформальные. Формальное образование осуществляется в государственных учреждениях и частных организациях, действующих на регламентированной основе. Федеральный Государственный Образовательный стандарт определяет содержание образования в общеобразовательных школах и учреждениях среднего и высшего образования. Неформальное образование получают вне государственных учреждений и является альтернативой или дополнением к формальному образованию. Неформальные образовательные программы могут быть реализованы в общественных центрах, объединениях, кружках, секциях и альтернативных школах. Частные альтернативные и семейные школы являются примерами реализации неформального образования. Альтернативные школы используют нетрадиционные педагогические методики и предлагают индивидуальный подход к обучению. Гуманно-личностная педагогика является одним из принципов, на которых основаны альтернативные школы.
В 2026/27 учебном году порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) изменится. Школьники, готовые выполнять задания для старшего класса, не смогут вернуться на уровень, соответствующий их возрасту. Организаторы сократят сроки публикации результатов апелляций. Минпросвещения разработало поправки в порядок проведения ВсОШ. Документ до конца июля проходит стадию общественного обсуждения. Нововведения облегчают условия участия для способных учеников и повышают требования к дисциплине. Ключевое изменение касается права школьников решать задания для старших классов. Новые правила устраняют неопределенность в выборе уровня для продолжения состязания. Вводится ограничение на повторное участие в одном и том же этапе в течение года. Поправки затронут также процедуру апелляции и список предметов, которые нельзя проносить в аудиторию.
Родителям школьников при подготовке к приему в 10-й класс необходимо ознакомиться с локальными документами школы. Руководство школы не имеет права отказать в приеме ребенка в общеобразовательный класс. В случае неправомерного отказа родителям следует обращаться в контролирующие органы. Необходимо ознакомиться с локальными документами по вопросу переводов из класса в класс. Нужно получить письменный отказ и идти писать социальную жалобу в департамент образования, Рособрнадзор. В случае отказа зачислить ребенка в 10-й класс, причинами могут быть отсутствие свободных мест или неудачное прохождение учеником индивидуального отбора в профильный класс.
Школьное онлайн-образование в России становится все более востребованным. Причины перевода детей на дистант: неблагоприятная обстановка в школе, желание углубленно изучать редкие дисциплины. Онлайн-формат подходит не всем, может вызывать недостаток самодисциплины и потерю мотивации. Число родителей, выбирающих альтернативные образовательные форматы, стабильно увеличивается. Рынок предлагает различные программы онлайн-образования: от освоения обязательного минимума до углубленного изучения отдельных предметов. Выбор онлайн-школы зависит от целей ребенка, его мотивации и готовности к самостоятельной работе. Эффективное онлайн-образование требует организации учебного процесса, планирования отдыха, постановки четких измеримых целей, поиска сообщества единомышленников и избегания учебы рывками.
Летом дети проводят больше времени с гаджетами и экранами. Эксперты и родители отмечают, что гаджеты становятся неразлучными друзьями детей на каникулах. Минпросвещения напоминает о нормах использования гаджетов и экранного времени для детей разных возрастов. Телевизор считается менее вредным для глаз, чем компьютер, но также имеет ограничения по времени просмотра. Врачи рекомендуют максимально исключить гаджеты для детей до 2-3 лет и использовать традиционные формы воспитания. Нормы использования гаджетов для детей разных возрастов: до 2-3 лет - не более 20 минут в день, от 2-3 до 7 лет - не более 1 часа в день, от 7 до 11 лет - не более 1,5 часа в день, от 11 до 16 лет - не более 2 часов в день. Важно чередовать экранное время с физической активностью, контролировать осанку и зрительную и слуховую нагрузки.
Выбор школы для ребенка является сложной задачей для родителей. Государственная и частная школы могут быть как образцами педагогического мастерства, так и разочарованием. Важно обращать внимание на руководителя школы и реальные отношения между педагогами, детьми и родителями. Количество учеников в классе является важным критерием при выборе школы. Педагог должен быть не только предметником, но и психологом. В школе не должно быть установки `любой каприз за ваши деньги`. Медицинское сопровождение и профилактика также важны для успешной учебы. Нет однозначного ответа на вопрос, какая школа лучше - государственная или частная.
Выбор школы для ребенка зависит от приоритетов родителей. Важно определить, что важно для обучения: оценки, индивидуальный подход, творчество, атмосфера. Познакомьтесь с основателем или директором школы лично или на дне открытых дверей. Обратите внимание на содержание обучения: методы, темп подачи материала, использование авторских методик. Школа должна иметь психолога и логопеда в штате для своевременного выявления проблем. Попробуйте школу `на вкус` с гостевой неделей или пробным днем.
Приемная кампания в вузы России подходит к концу, документы принимаются до 25 июля. Для успешного поступления необходимо набрать не менее 60 баллов на ЕГЭ. 330 тысяч выпускников набрали 70 и более баллов, что составляет практически каждого второго школьника. В вузах ожидают таких абитуриентов. Интерес к предметам естественно-научного профиля, таким как физика, химия, математика, растет. Увеличение числа высокобалльников является закономерным результатом системной работы государства и вузов. В России реализуются госпрограммы по повышению качества преподавания естественно-научных дисциплин и развитию олимпиадного движения. УрФУ фиксирует приток хорошо подготовленных абитуриентов по основным специальностям, особенно по техническим. Качество подготовки абитуриентов оценивается по первым двум сессиям и успехам в научных и инженерных проектах.
ФИПИ опубликовал проекты КИМ ЕГЭ 2027 года. Изменений в структуре и содержании не будет по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, базовой математике, обществознанию, русскому языку, физике и химии. В информатике поменяли тематику трёх заданий и упростили запись ответа для одного из них. В истории добавили 22-е задание (работа с источником по всеобщей истории), синхронизировали материал с ФОП и учебниками, максимальный балл вырос с 42 до 43. В профильной математике в первую часть добавили задания базового уровня для облегчения набора минимального балла, а во второй части — новое задание на моделирование реальных ситуаций, максимальный балл увеличился с 32 до 33.
Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что для учеников первых классов в 2026/27 учебном году предусмотрены дополнительные каникулы — с 15 по 21 февраля 2027 года. Учебный год начнётся 1 сентября и завершится 26 мая. При обучении по четвертям рекомендованы осенние (26 октября – 3 ноября), зимние (31 декабря – 10 января), весенние (27 марта – 4 апреля) и летние (с 27 мая) каникулы. Продолжительность всех каникулярных периодов, кроме дополнительных февральских для первоклашек, должна быть не менее девяти дней для полноценного восстановления сил. Рекомендации уже направлены в регионы для использования при составлении учебных графиков.
В этом году частные школы отмечают повышенный интерес к поступлению в 10-й класс — туда охотнее берут старшеклассников, чем в государственные школы, где бывают проблемы с зачислением. Однако общего бума на частное образование нет: рост цен минимален и упирается в платёжеспособность родителей, а маржинальность бизнеса сравнима с ресторанной (3–5%). Средняя стоимость по России — 34,5 тыс. руб. в месяц, в Москве — от 75 тыс., в Петербурге — от 63 тыс. Родители выбирают частные школы за языковую подготовку, экономику с 5-го класса, индивидуальный подход и гибкость. При этом в частных школах тоже проводят «Разговоры о важном», а число новых регистраций растёт в основном за счёт онлайн-проектов.
Согласно опросу SuperJob, только 3% респондентов поддержали идею усложнить задания ЕГЭ, тогда как 13% выступили за их упрощение, а 20% устраивает текущий формат. При этом ровно половина опрошенных (50%) считают, что Единый госэкзамен нужно полностью отменить. Вопрос об олимпиадных льготах при поступлении разделил мнения: 55% — за сохранение возможности поступать без экзаменов, а 23% поддержали предложение отменить большинство олимпиад. Среди родителей старшеклассников за отмену олимпиад высказались почти треть, а за усложнение ЕГЭ — лишь 5%. Дискуссия разгорелась на фоне рекордного числа стобалльников в 2026 году и нехватки бюджетных мест для них из‑за олимпиадников.
Педиатр Надежда Попова рекомендует начинать подготовку к школе за 1–2 недели до 1 сентября, постепенно сдвигая режим сна и подъёма к школьному расписанию. Обязательна плановая диспансеризация, особенно для первоклассников, включающая осмотры узких специалистов и анализы, а также проверка прививочного статуса. Важно организовать правильное рабочее место (стол по росту, стопы на полу) и сбалансированное питание с белками, овощами и водой. Кружки и секции лучше добавлять не сразу, а после привыкания к урокам, оставляя 1,5–2 часа свободного времени ежедневно. Адаптация обычно длится 2–4 недели, но если сохраняются слабость, головные боли или нарушения сна — нужно обратиться к врачу.
