Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил о проведении первого обязательного устного экзамена по истории для выпускников 9-х классов в марте-феврале 2028 года. Устный экзамен станет допуском к сдаче основного госэкзамена по аналогии с итоговым собеседованием. Инициатива такого устного экзамена по истории является давно назревшим шагом, так как ученики часто хорошо справляются с тестовой частью, но теряются при развернутых ответах. Устный формат экзамена смещает фокус с механического заучивания на понимание причинно-следственных связей и развитие логики мышления. Проведение экзамена как допуска к ОГЭ является психологически грамотным решением, так как у учеников останется время для подготовки к другим предметам. Для учителей это нововведение является сигналом о необходимости работы над развитием устной речи на уроках и выстраивания проблемного диалога с учениками.
В России предложили отменить домашние задания из-за использования искусственного интеллекта. Рособрнадзор не заявлял об отмене домашних заданий, а говорил о необходимости их трансформации. Выполнение домашних заданий с использованием ИИ не дает нужного образовательного эффекта для школьников. С 1 сентября 2025 года утверждено время на выполнение домашних заданий для разных классов. Школы должны контролировать объем домашнего задания по всем предметам. Домашнее задание на следующий урок учитель дает на текущем уроке. В случае электронного журнала, педагог должен дублировать информацию в него после завершения учебного дня.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что домашнее задание теряет смысл из-за использования ИИ. Использование ИИ лишает упражнения образовательной ценности. Преподавателям остается лишь выяснить, использовал ли ученик технологические подсказки. Современные технологии пока не могут заменить ученика в гуманитарных заданиях. Способность алгоритмов справляться со стандартными задачами становится глобальным вызовом для системы просвещения. Музаев подчеркнул необходимость серьезных решений в связи с этим вызовом. Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что в России установлено время на выполнение домашнего задания - максимум 3,5 часа.
Родители могут сдать пробный ЕГЭ в России для знакомства с правилами и процедурой экзамена. Рособрнадзор проводит акцию для избавления родителей от тревоги перед экзаменами и объяснения нюансов детям. Родители смогут пройти всю процедуру ЕГЭ от входа до получения результатов. В 2026 году планируется проведение пробного ЕГЭ по русскому языку для родителей. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев также примет участие в акции и напишет экзамен вместе с родителями выпускников московских школ. Акция проводится ежегодно в 10 регионах России по инициативе Рособрнадзора.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил о возможности интеграции ИИ в сферу образования для проверки контрольных работ в российских школах. Ведомство имеет наработки по данному вопросу с `Яндексом`. Музаев подчеркнул необходимость долгой апробации и постепенного внедрения подобных технологий для доверия к ним со стороны учителей и родителей школьников. Ранее в Госдуме предложили частично легализовать технологии ИИ в сфере образования в России.
Российское школьное образование идет в сторону стандартизации, но частные школы могут сохранить вариативность. Частные школы могут стать площадкой для лучших практик и разработки новых образовательных решений. Частные школы могут помочь в международном сотрудничестве и обмене практиками. Рособрнадзор считает, что частные школы переживают второй этап своего эволюционного развития. Спрос на частное образование требует достойного качества и саморегулирования рынка.
Российские выпускники изменили приоритеты в сдаче ЕГЭ в 2025 году. Число стобалльников сократилось, средний балл по русскому, обществознанию и английскому снижается. В 2025 году ЕГЭ сдавали 682 000 выпускников, из них 73,4% из Брянской, Курской и Белгородской областей выбрали форму государственной итоговой аттестации. 40 000 общественных наблюдателей следили за ходом экзаменов в ППЭ, 19 500 из них были представителями родительского сообщества. Родители пожаловались на 85 ППЭ, в основном претензии касались нарушений порядка проведения экзамена. В 2025 году увеличилось число желающих сдавать ЕГЭ по техническим и естественно-научным дисциплинам, средний балл по обществознанию снизился.
Опубликованы предварительные итоги ЕГЭ по нескольким дисциплинам. Средний балл ЕГЭ по химии улучшился, результаты по истории, математике и литературе почти не изменились. Рособрнадзор получил 58 обращений по поводу нештатных ситуаций во время ЕГЭ. Небольшое число жалоб говорит о высоком уровне организации экзаменационной кампании. ЕГЭ по истории сдавали 83 000 учащихся, средний балл составил 55,85. Число выпускников, набравших от 61 до 80 баллов, увеличилось на 4500, стобалльников - 154. Экзамен по литературе выбрали более 37 000 школьников, средняя оценка улучшилась на несколько десятых балла. Число стобалльников составило 1418. Химия продолжает набирать популярность как дисциплина по выбору на ЕГЭ. Средний балл экзаменуемых по химии составил 58,15, доля выпускников с результатом выше 60 баллов выросла с 48,7 до 50%. Базовую математику в этом году писали более 328 000 выпускников, 36% получили пятерки.
Реклама. АНПОО `ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР `УЧАСТИЕ`. ИНН 7804070297
Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656
Реклама. АНПОО `ХЕКСЛЕТ КОЛЛЕДЖ`. ИНН 7839056670
Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656
В современном мире качественное образование для детей становится все более важным. Традиционная государственная система образования не всегда удовлетворяет потребности родителей. Частная школа предлагает целостную экосистему для развития личности ребенка.
Выбор частного образования является инвестицией в будущее ребенка. В частных школах формируются небольшие учебные группы, что позволяет педагогам глубоко погружаться в особенности восприятия каждого ученика. Программа обучения может быть дополнена углубленным изучением языков, IT-технологиями или искусством. Материальная база частных школ часто превосходит ожидания, включая научные лаборатории, творческие студии, спортивные комплексы и столовые. Частная школа создает особую атмосферу взаимного уважения и развивает партнерство между учениками, учителями и родителями.
Мошенники активно используют поддельные сайты проверки результатов ЕГЭ и ОГЭ для обмана школьников и их родителей. Злоумышленники создают фейковые сервисы для просмотра баллов, подачи апелляций, оформления пересдачи и предлагают повысить результаты. Мошенники рассылают сообщения от имени приемных комиссий вузов и колледжей, предлагая подтвердить поступление через подозрительные ссылки. Во время экзаменационной кампании злоумышленники предлагают приобрести `настоящие ответы` и услуги кураторов для сопровождения на экзамене, но такие предложения оказываются мошенническими. Шейкин призвал выпускников и их родителей не переходить по ссылкам из писем и мессенджеров, не сообщать посторонним паспортные данные, СНИЛС и коды из СМС. Всю информацию о результатах экзаменов, апелляциях и поступлении рекомендуется проверять только через официальные ресурсы школ, вузов и региональных центров обработки информации.
Выручка десяти крупнейших частных школ России выросла на 16% в 2025 году. Общая выручка составила 10,05 млрд рублей. Чистая прибыль составила 1,03 млрд рублей. В 2024 году в частных школах учились около 234 тыс. детей. Доля учеников частных школ выросла до 1,3% от общего числа школьников. В сфере частного образования насчитывается 3 831 действующая организация.
Подавляющее большинство российских школьников поколения `альфа` используют нейросети в повседневной жизни. Нейросети стали для них естественным помощником, как калькулятор или поисковик. 78% школьников уже используют нейросети, 71% - для учебы, 53% - как альтернативу поисковым системам, 26% - для творчества и развлечений. Школа вынуждена учитывать эти изменения в образовательных практиках.
Лето, после которого не стыдно посмотреть в зеркало: зачем подростку смена-тренинг в Volchok Camp Когда нам было 11–15, мы тоже ненавидели фразы «развивающий лагерь», «тренинг личностного роста» и «работа над собой». Слишком по-взрослому, слишком пафосно, слишком… скучно.
В Volchok Camp мы не используем эти слова. Но по сути — да, мы проводим летние смены-тренинги. Просто они не похожи на школу, на курсы английского или на психолога, к которому тащат за руку родители.
Они похожи на честный разговор с самим собой. Только под шум города, с красками в руках, на английском, который вдруг перестал быть страшным, и в компании таких же «неидеальных» ребят.
О чем на самом деле эти смены
Есть темы, которые не обсудишь за игрой в мафию или у костра. Например:
— «А вдруг я недостаточно хорош?»
— «Почему со мной никто не дружит?»
— «Я бесячий? Странный? Слабый?»
— «Как заговорить с новыми людьми, если внутри всё сжимается?»
Родители, как могут, поддерживают. Но их советы «просто улыбнись» или «будь собой» часто работают как красная тряпка. Подросток закрывается еще сильнее.
Именно поэтому мы сделали две смены, где эти вопросы не замалчиваются, а разбираются по косточкам. Без нравоучений. В формате, который заходит ребятам 11–15 лет: движ, творчество, город, юмор и полное право на ошибку.
Смена 1: «Лучшая версия меня»
Главная идея:
Твои «странности» — это не баги, а фичи. Мы ищем не то, что в тебе «сломано», а то, что делает тебя уникальным.
Кому зайдет:
Тем, кто иногда чувствует себя неуклюжим, «не таким» или считает, что внутри многовато мусора.
Что будет на деле (без воды):
🎨 Творчество без фальши
Никаких поделок из шишек. Ребята создают «Карту своих суперсил» (это мощнее любого теста на профориентацию), делают коллажи «Мой идеальный мир», пробуют иммерсивный театр — когда ты не зритель, а участник. Это не «развитие креативности» ради галочки. Это способ сказать себе то, что вслух сказать страшно.
🇬🇧 Английский, который работает
Не «откройте учебник на странице 45». А квизы в городских парках, разбор любимых сериалов (да, с мемами и сленгом) и интервью с реальными прохожими. Результат: язык перестает быть стеной и становится инструментом.
🏙 Город как живой тренажер
Мы выезжаем в модные лофты, на смотровые, в антикафе. Каждая поездка — не просто прогулка, а часть тренинга: квесты на командообразование, задания на смелость, челленджи, где нужно договариваться и слышать друг друга.
К чему придем:
Ребенок перестает обесценивать себя. Он видит свои сильные стороны не потому, что мама сказала «ты умница», а потому что сам их обнаружил и проверил в деле.
Смена 2: «Успешное общение»
Главная идея:
Общение — это не магия и не врожденный талант. Это навык. Как езда на велосипеде. И если сегодня страшно подойти знакомиться — это не «со мной что-то не так». Это просто нужна тренировка.
Кому зайдет:
Тем, кто стесняется, замыкается в новых компаниях, ссорится с родителями или чувствует себя «невидимкой» в классе.
Что внутри:
🎭 Импровизация и театр
Мы не ставим «правильных» пьес. Мы импровизируем. Сценки на ходу, съемка коротких скетчей про школьные и дворовые ситуации, разбор неловких моментов через юмор. Смех здесь — лучшее лекарство от страха.
🇬🇧 English без стеснения
Speaking Battles — короткие батлы на английском, где важнее смелость, а не грамматика. Cinema Club: смотрим фильмы в оригинале и разбираем фразочки, которые не найти в учебниках.
🏙 Городские миссии
Выезды в ТЦ, парки, на фуд-корты с заданиями: «Договорись с компанией сыграть в игру», «Организуй общий маршрут для всей группы». Это не игра «понарошку». Это жизнь, просто в безопасной среде.
К чему придем:
Ребенок перестает бояться первого шага. Учится говорить «нет» (без скандалов), отстаивать границы и при этом оставаться в диалоге. И — важное — находит друзей, с которым не надо притворяться.
Что в сухом остатке (для родителей, которые любят факты).
✅ 2 смены по 10 дней. Начало 3 августа и 17 августа 2026 года
