Число российских школьников на семейном образовании выросло с 8500 до 99 400 за 10 лет. Родители недовольны качеством школьного образования, учителя сомневаются в возможности подготовки детей лучше дома. Семейный формат обучения разрешен федеральным законом, не требует особых условий. Дети на семейном образовании проходят обязательную аттестацию в учебном заведении не реже раза в год. Законодатели предлагают изменить процедуру перехода на семейное обучение и ввести единые критерии оценки результатов. Инициатива предполагает создание межведомственной комиссии для рассмотрения заявлений родителей о переводе детей на семейное обучение. Увеличение числа семей, выбирающих семейное обучение, вызывает озабоченность законодателей. Родители переводят детей на семейное обучение из-за неудовлетворенности качеством школьного образования, особенностей характера ребенка и нездоровой атмосферы в классе.
Семейное образование становится все более популярным: число детей и подростков, обучающихся на разных формах, выросло с 18 000 до более 202 000 за период с 2016 по 2024 годы. Консорциум `Семейное образование` создан для исследования и консультационной поддержки семейного образования в России. Семейные школы развиваются благодаря инициативам снизу, где личные ценности и опыт играют ключевую роль. Большинство основателей семейных школ - люди активного возраста (35-45 лет), имеющие педагогическое образование и опыт работы в образовании. Семейные школы могут действовать в различных организационно-правовых формах и оказывать услуги по дополнительному образованию или сопровождению семейного образования.
Альтернативное образование - это любой формат обучения, в ходе которого ученик осваивает школьную программу по ФГОС. Общее у всех альтернативных видов одно: часть ответственности за прохождение программы переходит семье. Главное преимущество нетрадиционного обучения - гибкость. Если в обычной школе одинаковые темп учебы, программа и система оценок, то в альтернативных больше внимания уделяют особенностям развития и способностей ребенка. Родители не отказываются от образования, а просто иначе его организуют. Меняется не цель, а способ достижения.
Почти 5 тысяч московских педагогов прошли комплексную диагностику в формате ЕГЭ. Учителя хотят получить опыт, чтобы рассказать ученикам о ЕГЭ и подготовке к нему. Около 70% педагогов успешно прошли диагностику. Диагностика проводится на базе Московского центра качества образования и состоит из двух частей. Учителя проверяют развернутые ответы выпускников по критериям Федерального института педагогических измерений. Такая практика помогает отточить навыки оценки работ и исключить субъективность. Комплексные независимые диагностики помогают педагогам самосовершенствоваться и проверять работы учеников в формате ЕГЭ.
В 2026 году ОГЭ для девятиклассников пройдет с 2 по 6 июля. Экзаменационная кампания состоит из трех этапов: досрочный (21 апреля - 18 мая), основной (2 июня - 6 июля) и дополнительный (3 - 25 сентября). Досрочный период начнется с обязательного ОГЭ по математике 21 апреля. 24 апреля состоится обязательный экзамен по русскому языку. 28 апреля и 6 мая пройдут экзамены по выбору, включая литературу, обществознание, химию, информатику, биологию, географию, физику, иностранные языки и историю. Резервные дни предусмотрены с 12 по 16 мая и 18 мая для тех, кто не смог сдать экзамен в основной день по уважительным причинам. Расписание основного периода включает экзамены по математике и всем предметам, кроме русского языка и математики, а также по иностранным языкам и информатике. Резервные дни предназначены для пересдачи неудовлетворительных оценок по математике и русскому языку, а также по всем предметам, кроме этих двух.
Родители будущих первоклассников выбирают между частной и государственной школой. Государственные школы предлагают бесплатное обучение и широкий круг общения. Недостатки государственных школ: переполненные классы, недостаточное внимание к каждому ученику, ограниченное финансирование. Частные школы предлагают высокий уровень образования, разнообразные формы обучения, небольшие классы, благоприятное окружение, современное оснащение, индивидуальный подход, профессиональный педагогический состав, повышенные меры безопасности, качественное питание, дополнительные возможности и полное обеспечение всем необходимым. Недостатки частных школ: высокая стоимость обучения, не всегда удобное расположение, сложный отбор при поступлении. При выборе школы важно учитывать учебную программу, квалификацию педагогов, атмосферу в коллективе, материально-техническое оснащение и отношение к родителям.
Российское школьное образование идет в сторону стандартизации, но частные школы могут сохранить вариативность. Частные школы могут стать площадкой для лучших практик и разработки новых образовательных решений. Частные школы могут помочь в международном сотрудничестве и обмене практиками. Рособрнадзор считает, что частные школы переживают второй этап своего эволюционного развития. Спрос на частное образование требует достойного качества и саморегулирования рынка.
В России есть государственные, частные школы и семейное обучение. В России около 850 частных школ, что составляет 2% от общего числа. Главное отличие частной школы от государственной - финансирование. Частные школы содержат себя за счет оплаты за обучение и частных фондов. Аккредитация школ позволяет им выдавать аттестаты гособразца. Частные школы предлагают индивидуальный подход, современную инфраструктуру и сильный педагогический состав.
Семейная частная школа - альтернатива массовой системе образования с другим подходом и программой. Организация должна получить лицензию на образовательную деятельность и иметь аттестующую школу-партнера. В семейных классах группы компактные, внимание к каждому ребенку выше, меньше формальностей и больше практики. Семейное образование подходит не только тем, кто принципиально выбирает альтернативу школе, но и тем, кто видит, что ребенок не готов идти в первый класс.
Экстернат - форма обучения, позволяющая получить аттестат без отрыва от производства. В 1990-е и 2000-е младшие школьники, желающие быстрее пройти программу, зачислялись на семейное образование, а старшеклассники - на экстернат. Экстернат - это форма аттестации на семейном образовании и самообразовании, при которой ученик самостоятельно осваивает программу и экстерном сдаёт промежуточные и итоговые аттестации. Экстерн находится на семейном образовании (самообразовании) и зачисляется в школу только для написания контрольных работ и сдачи экзаменов. Учиться экстерном можно с первого класса, с 1-го по 9-й класс экстернат имеет форму семейного образования, решение о переходе принимают родители. В 10-11-х классах экстернат воплощается в форме самообразования - решение может принять сам старшеклассник. Экстернат позволяет сократить срок обучения в школе: за год можно пройти программу сразу нескольких классов.
Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520
Реклама. АНО ДО `ТИМ`. ИНН 5503270010
Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656
Приемная кампания в вузы России подходит к концу, документы принимаются до 25 июля. Для успешного поступления необходимо набрать не менее 60 баллов на ЕГЭ. 330 тысяч выпускников набрали 70 и более баллов, что составляет практически каждого второго школьника. В вузах ожидают таких абитуриентов. Интерес к предметам естественно-научного профиля, таким как физика, химия, математика, растет. Увеличение числа высокобалльников является закономерным результатом системной работы государства и вузов. В России реализуются госпрограммы по повышению качества преподавания естественно-научных дисциплин и развитию олимпиадного движения. УрФУ фиксирует приток хорошо подготовленных абитуриентов по основным специальностям, особенно по техническим. Качество подготовки абитуриентов оценивается по первым двум сессиям и успехам в научных и инженерных проектах.
С 2028 года в российских школах введут обязательный устный экзамен по истории для девятиклассников. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил об этом в беседе с РИА Новости. Новый экзамен станет формой допуска к ОГЭ и проверит понимание исторических процессов. Задания будут составлены на базе учебников.
Минпросвещения составили график учебы и отдыха на 2026/2027 учебный год. Осенние, зимние и весенние каникулы должны быть не менее 9 дней для восстановления детей. Важно сбалансировать учебную нагрузку, чтобы дети не переутомлялись. Новый учебный год начнется 1 сентября 2026 года и закончится 26 мая 2027 года. Рекомендованные даты каникул: осенние - с 26 октября по 3 ноября 2026 года, зимние - с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года, весенние - с 27 марта по 4 апреля 2027 года, летние - с 27 мая по 31 августа 2027 года. Для первоклассников предусмотрены дополнительные каникулы с 15 по 21 февраля 2027 года.
В Приморском крае, Волгоградской и Московской областях зафиксированы 400-балльные результаты ЕГЭ. В Приморье выпускник лицея `Технический` набрал максимальные 100 баллов по химии, русскому языку, математике и физике. В Волгоградской области 400-балльницей стала выпускница лицея N3, всего 74 стобалльных результата. В Подмосковье первый 400-балльник и 300 баллов набрали 7 человек. На Камчатке и в Калининградской области впервые зафиксированы 300-балльные результаты. В Санкт-Петербурге наибольшее число трехсотбалльников - 9 выпускников, 200 баллов получили 86 петербуржцев. В Татарстане и Краснодарском крае по два выпускника с 300 баллами, по одному - в Орловской, Воронежской, Нижегородской областях и Дагестане. В Москве ученица школы N1409 набрала 500 баллов по пяти предметам, пять столичных выпускников получили 400 баллов.
Школа IThub считает смартфоны плохой идеей, так как они отвлекают от уроков, мешают общению на переменах и снижают интерес к внеучебной жизни. Чтобы исправить это, ученики сдают гаджеты в специальные ячейки при входе, но при этом у них остается возможность позвонить родителям. Освободившееся время на переменах дети заполняют живыми играми, которые они очень ценят, ведь в школе и так много интересного. Отказ от телефона помогает ребенку лучше понять свои истинные желания и наладить контакт с окружающими людьми.
