В тюменском «Роднике» ввели новый метод реабилитации — водотерапию. Психолог Наталья Гордиевских утверждает, что вода помогает детям расслабиться и снять напряжение. В пресс-службе реабилитационного центра также добавили, что водотерапия помогает развивать навыки общения, обогащать словарный запас и стабилизировать эмоциональный фон ребенка.
В этом году в Новой Москве появятся 30 детских садов и школ. Об этом у себя в Telegram-канале написал Сергей Собянин. Школы будут оборудованы на самом современном уровне: там создадут условия для учёбы и дополнительного образования. Ребята смогут заниматься на IT-полигонах, в классах робототехники и лабораториях.
В Минфине Тверской области утвердили приказ о предельном размере межбюджетных трансфертов местным бюджетам на реализацию проектов в рамках поддержки школьных инициатив.
В Тверской области выделили 25,6 млн рублей на поддержку школьных инициатив. Для 40 муниципалитетов выделяется 25,6 млн рублей. Тверь получит на поддержку школьных инициатив около 5 млн.
Лицензия — это документ, который качество образования не оценивает никак. О качестве образования наличие или отсутствие лицензии ничего не говорит. Мы не можем сказать, что школы без лицензий учат хуже, что у них хуже результаты ЕГЭ, ОГЭ, олимпиад или еще чего-то. Лицензия не оценивает качества образования — она оценивает формальные требования к площадке. И тут мэрии нужно как-то идти навстречу гражданам. Например, расширять льготную аренду муниципального имущества под частные школы, выгонять оттуда какие-нибудь неэффективные муниципальные центры.
В Калужской области сохраняется высокий уровень заболеваемости ОРВИ среди детей. В 11 школах 27 классов перевели на дистанционное обучение, сообщили 29 января в региональном Роспотребнадзоре. Больше всего таких случаев в Калуге – 9 классов в четырех школах.
Сообщают, что в школах начали внедрять систему `цифровых помощников`. Домашние задания школьников будет проверять `искусственный интеллект`. Эксперимент уже идёт в Тульской области. По окончании эксперимента (который очевидно будет признан успешным) новшество начнут внедрять по всей стране и `цифровые помощники` начнут процесс замены учителей компьютерными программами. Разумеется, не сразу, а постепенно. Пока же, согласно распоряжению правительства от 2 декабря 2021 года о цифровой трансформации образования, `цифровой помощник`, проверяющий домашние задания, должен наличествовать к 2024 году у 60 процентов детей, 80 процентов родителей и 90 процентов учителей.
Школа школе рознь, но в частной школе в целом больше ресурсов и рычагов давления. Они подчиняется министерству образования, но свободы у них больше, так как имеется нехилый бюджет. Классы маленькие, чем меньше класс, тем лучше идет процесс обучения. Если в обычной школе 30 человек и 45 минут времени (по полторы минуты на голову), то в частной будет 10-15 человек в классе, спрашивают каждого на каждом уроке. Соответсвенно, в частном учреждении на одного ученика приходится вдвое-втрое больше усилий и времени. Иностранный язык вообще, считай, в мини-группах, в итоге в 15 лет дети уже на двух языках говорят почти свободно.
Рынок онлайн-образования стремительно развивается, открывая новые возможности для обучения и повышения компетенций. В условиях быстро меняющегося мира онлайн-курсы становятся востребованными, предлагая гибкие форматы обучения. В 2021 году траты россиян на дополнительное онлайн-образование впервые превысили затраты на очное обучение по этому направлению. По данным «Нетологии» и Data Insight, в первом случае сумма достигла 226 млрд рублей, тогда как во втором — 214 млрд рублей.
Одним из трендов стали сельские школы. Все больше внимания привлекается к развитию и сотрудничеству с сельскими школами, которые в России составляют более половины всех школ, и несут в себе огромный потенциал для развития образовательного туризма. Частное образование активно участвует: кто-то помогает финансированием проекта, кто-то — другими материальными средствами. Лидирует процесс организация «Сельские школы РФ».
Такое решение принял президент России Владимир Путин. В дополнение к единовременной компенсационной выплате для учителей, переехавших на работу в сельские населенные пункты, города с населением до 50 тысяч человек и другие аналогичные территории, президент также отметил необходимость предоставления помощи в решении бытовых вопросов.
Тольяттинская школа `Сота` и самарский лицей №1 `Спутник` вошли в пилотный рейтинг лучших частных школ России 2026 года. `Сота` заняла 19-е место, `Спутник` - 25-е. Первые строчки рейтинга достались школам Москвы, Санкт-Петербурга и Московской области. Рейтинг определяет школы с наибольшей долей выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы России и мира. Исследование основано на анкетировании школ и проверке данных с помощью открытых источников. Качество вузов учитывалось с помощью поправочных коэффициентов на основе рейтингов университетов. Негосударственные школы составляют быстрорастущий сегмент российского среднего образования. Численность учащихся в частном секторе выросла более чем в 1,5 раза за последние четыре года, в то время как общее число школьников увеличилось лишь на 4%.
Число частных школ в России увеличилось на 2,3% за последние два года, до 990 организаций. Общее число учащихся в частных школах выросло на 1,4%, достигнув 247,6 тыс. человек. Рынок частного образования переходит от экстенсивного роста к конкуренции за качество. Спрос на частное образование сохраняется уже несколько лет подряд. Частные школы становятся хабами возможностей для детей. В среднем число учеников сети частных школ увеличивается каждый год на 20%. На рынке частного образования наблюдается тренд на открытие частных школ по франшизе. Ценовая политика в частных школах варьируется от 600 тыс. до 1,3 млн рублей в год для Москвы и Московской области.
Искусственный интеллект внедряется в школы, вузы и головы учеников. Цифровая эпидемия: в Индии работает учительница-робот Iris, в Техасе частная школа Alpha School заменила учителей нейросетями. Развитие цифровых технологий может привести к снижению количества учителей и замене их компьютерными технологиями. В Москве и Подмосковье 80% и 100% школьников выполняют домашние задания с помощью нейросетей соответственно. Запрет на использование ИИ в образовании неэффективен, необходима модернизация системы среднего образования. Более 70% педагогов готовы обучаться работе с ИИ. Использование ИИ в качестве шпаргалки приводит к атрофии критического мышления и потребительскому отношению к образованию. Робот не сможет заменить учителя в критический момент и не обладает способностью жертвовать собой.
Самым полезным школьным предметом оказался русский язык (95% респондентов). В группу самых полезных предметов входят также информатика и английский. Для современных школьников ценность этих дисциплин ниже. Половина респондентов отметила, что основы религии и светской этики им в жизни не пригодились. Чаще всего бесполезность предмета связана с непониманием, зачем он нужен. Сложность предмета или отсутствие мотивации его изучать тоже имеют место в ответах, но куда реже. Возможно, учителям стоит задуматься, как показать школьникам важность и нужность музыки или ИЗО. Значимые отличия - в оценке истории, литературы и географии. Взрослые считают их скорее полезными, а вот школьники ценят меньше. И наоборот, взрослые чаще считают, что, например, обществознание и ОБЖ - бесполезные.
благополучие учащихся, психическое здоровье, буллинг, школьное питание, ограничение гаджетов, прогулы, мировой опыт, образовательная политика, ниу вшэ, забота о детях
