Умение дарить и принимать подарки - социальный навык, требующий решения психологических задач. Подарки являются важным элементом человеческого общения и передают семейные ценности. Взрослые должны помогать детям осваивать язык дарения и правила поведения в обществе. Реакция ребенка на подарок может быть неожиданной, но это не является признаком плохого воспитания. Постигать язык дарения следует постепенно, начиная с простых шагов и делегируя посильные обязанности детям. Репетиция предстоящего события помогает справиться с беспокойством и придает уверенность.
Forbes Education опросил экспертов в сфере образования о главных реформах 2025 года. Половина ключевых изменений вызвала критику, хотя они существенно повлияли на систему. Некоторые события оценены неоднозначно: часть экспертов поддержала, часть - выступила резко против. Уходящий год был богат на образовательные реформы, многие из которых вызвали неоднозначную реакцию. Эксперты оценили главные изменения по двум параметрам: влияние на будущее образования и польза/вред для общества. В опросе участвовали 380 экспертов, включая педагогов, руководителей образовательных организаций, методистов и исследователей. Большинство опрошенных считают, что изменения окажут сильное влияние на образование в стране. Исключение составляет введение в школьную программу предмета `Основы духовно-нравственной культуры России`.
Альтернативное образование - это любой формат обучения, в ходе которого ученик осваивает школьную программу по ФГОС. Общее у всех альтернативных видов одно: часть ответственности за прохождение программы переходит семье. Главное преимущество нетрадиционного обучения - гибкость. Если в обычной школе одинаковые темп учебы, программа и система оценок, то в альтернативных больше внимания уделяют особенностям развития и способностей ребенка. Родители не отказываются от образования, а просто иначе его организуют. Меняется не цель, а способ достижения.
Спрос на `частные школы` растет, но многие родители не понимают разницу между ними и международными школами. Частная школа - это форма собственности и управления, международная - образовательная логика. Международная школа ориентирована на международные академические требования и английский язык. Важно сравнивать школы по 6 критериям: язык обучения, программа, оценивание, навыки будущего, среда и психологическая безопасность, путь `сад → школа` и преемственность. Международная школа развивает академический английский, учит работать с информацией и аргументировать. Важно выбирать школу, которая соответствует образовательной стратегии семьи и потребностям ребенка.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предлагает освободить детей от домашних заданий в предновогодние дни. Чернышов также предлагает освободить учителей от внеучебной работы в эти дни. Он считает, что педагоги должны проводить время со своими семьями в эти дни. Инициатива должна исходить от директоров школ и педагогов, которые лучше оценивают усталость детей и настроения родителей. Учебный процесс важен, но также важны семейные ценности и возможность для детей окунуться в атмосферу праздника.
Агрессивное поведение ребенка в школе требует незамедлительных действий. Задача педагога - помочь справиться с агрессией и снизить злость. Типовая инструкция для учителей `Как остановить агрессивное поведение` подготовлена Минпросвещения и Центром защиты прав и интересов детей. Инструкция направлена в школы России для решения конфликтов в школах. Агрессия - это деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам общества. Эксперты советуют учителям начать с себя и восстановить самоконтроль при проявлении агрессии ребенка. В ситуации агрессии нужно действовать оперативно и оценить состояние ребенка и ситуацию в целом. Если агрессивные действия ребенка становятся небезопасными, необходимо обеспечить эвакуацию других детей и вызвать охрану или администрацию школы. Инструкция также предлагает способы снизить эмоциональный накал ребенка через вербализацию и обсуждение ситуации наедине.
В школах и колледжах России произошли некоторые изменения в 2025 году. Введено единое расписание, привязанное к суточным и недельным биоритмам детей. Снижена учебная нагрузка, контрольные должны занимать не более 10% учебного времени. Контроль над домашними заданиями, призванными отнимать не более 3,5 часа у старшеклассников каждый день. Цифровые задания разгружены, но их разгрузка началась еще в прошлом учебном году. Отдельные учителя как задавали перед МЦКО «полотна» заданий, так и продолжают. В 9-м классе продолжается эксперимент с «усекновением» и делением на два ОГЭ. Поступающие в колледж сдают только два основных предмета, русский язык и математику.
Эксперимент с упрощенной сдачей ОГЭ для поступающих в колледжи распространится еще на 9 регионов. Правительство России решило продлить эксперимент по расширению доступности СПО. Выпускники 9-х классов смогут сдавать только два обязательных предмета для получения аттестата. В целом по стране на 37% увеличился прием в образовательные учреждения системы СПО. Подготовка будущих специалистов ведется по модульной системе с практической частью до 80% обучения. Ранее правительство России предложило внести в эксперимент Татарстан, Московскую, Ростовскую, Тверскую и Тюменскую области.
Ассоциация негосударственного образования разрабатывает комплексную стратегию развития частного образования в России. Стратегия охватывает все уровни образования и направлена на идентификацию надежных партнеров, выработку внутренних правил игры и повышение качества образовательных услуг. Ключевым направлением стратегии является развитие инструментов саморегулирования, включая профессионально-общественную оценку качества и внутренние стандарты. Стратегия также предусматривает выравнивание условий для частных и государственных образовательных организаций и развитие государственно-частного партнерства.
Рынок труда в России переживает период массовых сокращений и оптимизации. Гибкие навыки станут пропуском в профессию для нового поколения. Топ-менеджеры крупных российских компаний назвали навыки, которые стоит развивать у детей для успешной карьеры. Важнейший навык - умение мечтать, фантазировать, предлагать идеи и делиться ими. Необходимо развивать умение видеть сильные стороны людей и признавать таланты окружающих. Важно уметь брать на себя ответственность и делать первый шаг.
Умение дарить и принимать подарки - социальный навык, требующий решения психологических задач. Подарки являются важным элементом человеческого общения и передают семейные ценности. Взрослые должны помогать детям осваивать язык дарения и правила поведения в обществе. Реакция ребенка на подарок может быть неожиданной, но это не является признаком плохого воспитания. Постигать язык дарения следует постепенно, начиная с простых шагов и делегируя посильные обязанности детям. Репетиция предстоящего события помогает справиться с беспокойством и придает уверенность.
Forbes Education опросил экспертов в сфере образования о главных реформах 2025 года. Половина ключевых изменений вызвала критику, хотя они существенно повлияли на систему. Некоторые события оценены неоднозначно: часть экспертов поддержала, часть - выступила резко против. Уходящий год был богат на образовательные реформы, многие из которых вызвали неоднозначную реакцию. Эксперты оценили главные изменения по двум параметрам: влияние на будущее образования и польза/вред для общества. В опросе участвовали 380 экспертов, включая педагогов, руководителей образовательных организаций, методистов и исследователей. Большинство опрошенных считают, что изменения окажут сильное влияние на образование в стране. Исключение составляет введение в школьную программу предмета `Основы духовно-нравственной культуры России`.
Альтернативное образование - это любой формат обучения, в ходе которого ученик осваивает школьную программу по ФГОС. Общее у всех альтернативных видов одно: часть ответственности за прохождение программы переходит семье. Главное преимущество нетрадиционного обучения - гибкость. Если в обычной школе одинаковые темп учебы, программа и система оценок, то в альтернативных больше внимания уделяют особенностям развития и способностей ребенка. Родители не отказываются от образования, а просто иначе его организуют. Меняется не цель, а способ достижения.
Спрос на `частные школы` растет, но многие родители не понимают разницу между ними и международными школами. Частная школа - это форма собственности и управления, международная - образовательная логика. Международная школа ориентирована на международные академические требования и английский язык. Важно сравнивать школы по 6 критериям: язык обучения, программа, оценивание, навыки будущего, среда и психологическая безопасность, путь `сад → школа` и преемственность. Международная школа развивает академический английский, учит работать с информацией и аргументировать. Важно выбирать школу, которая соответствует образовательной стратегии семьи и потребностям ребенка.
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предлагает освободить детей от домашних заданий в предновогодние дни. Чернышов также предлагает освободить учителей от внеучебной работы в эти дни. Он считает, что педагоги должны проводить время со своими семьями в эти дни. Инициатива должна исходить от директоров школ и педагогов, которые лучше оценивают усталость детей и настроения родителей. Учебный процесс важен, но также важны семейные ценности и возможность для детей окунуться в атмосферу праздника.
