В Москве открылась запись в более чем 50 тысяч кружков и секций, большинство из которых работают бесплатно при школах. В некоторых школах можно освоить большой теннис, водное поло и даже балетную студию, поэтому родителям советуют сначала проверить секции рядом с домом. В Московском дворце пионеров добавили 300 новых программ, включая веб-дизайн и судомоделирование, и теперь там можно сходить на пробное занятие до записи. Среди набирающих популярность направлений — скейтбординг, брейкинг и скалолазание. Для выбора секции предлагают воспользоваться порталом mos.ru или проектом «Выбери спорт». Подать заявку можно онлайн, а познакомиться с педагогами и пространством — в рамках новых форматов до конца сентября.
Современные дети меньше играют на улице, что вызывает беспокойство. Цифровизация жизни и доступ к гаджетам могут привести к зависимости от них и снижению интереса к играм на улице. Насыщенный график и чрезмерная опека родителей также могут мешать детям играть на улице. Свободная игра на свежем воздухе важна для развития ребенка, так как это естественный способ изучения и познания мира. Игра на свежем воздухе улучшает память, навыки решения проблем, социальные навыки и психическое здоровье ребенка. Отсутствие игр на свежем воздухе может негативно влиять на развитие нервной системы и когнитивных функций ребенка. Школа `Классный Проект` предлагает программу дополнительного образования с кружком, где дети играют в забытые уличные игры.
Осенние каникулы - время для углубления знаний по разным дисциплинам. Forbes Education подготовил подборку образовательных мероприятий для школьников. Мероприятия включают лекции, лабораторные занятия и разработку собственных проектов. Мероприятия проходят в Москве и доступны с родителями. Темы мероприятий: технологии, биология, медицина, физика, химия, инженерия, астрономия. Участники смогут увидеть, как изменилась жизнь с появлением смартфонов и как устроен микромир. Мероприятия помогут детям понять, как работают искусственный интеллект, роботы и телемедицина. Участники также смогут создавать проекты инновационных медицинских кластеров и решать задачи на программируемых калькуляторах.
IT-школа Хексли - частная школа для талантливых детей с углубленным изучением IT и иностранных языков. Основная программа обучения соответствует государственным стандартам, ребенок успешно сдаст ОГЭ и ЕГЭ. Школа предлагает современную программу обучения с углубленным изучением IT-технологий, английского и китайского языка. Ребенок получает поддержку и сопровождение тьюторов 24/7, регулярные отчеты по успехам в учебной и социальной жизни. В школе отсутствует домашняя работа, распорядок дня тщательно проектируется для успешного обучения и отдыха. Школа предлагает множество внеучебных активностей для развития ребенка, включая кружки и дополнительные занятия. Строгий отбор педагогов и тьюторов, в классах не более 10 человек для индивидуального подхода к каждому ребенку. IT-школа Хексли является частью экосистемы Хекслет, предлагая IT-курсы и IT-колледж для развития профессиональных навыков в IT.
Цена обучения в частных школах зависит от рейтинга, предлагаемых услуг и местоположения. В среднем обучение стоит от 30 до 150 тысяч рублей в месяц. В государственных школах обучение бесплатное, но родители часто докупают учебники, рабочие тетради, оплачивают репетиторов и кружки. Услуги репетитора стоят от 1000 до 3000 рублей в час, кружки - около 300-2000 рублей за занятие. Негосударственные школы предлагают персональный подход, компетентность преподавателей и хорошие условия для обучения. Качественное образование является инвестицией в успешное будущее ребенка. Для обеспечения ребенка всем необходимым важно создать надежный финансовый фундамент. Программы накопительного страхования жизни могут помочь сформировать капитал к определенной дате.
Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520
Реклама. НОЧУ СОШ `Центр образования `Самсон`. ИНН 7724003520
Учитель года-2018 Алихан Динаев считает, что отметки за поведение могут стать рабочим инструментом дисциплины, но главная проблема престижа профессии — низкие зарплаты педагогов. В похвале он советует отказаться от дежурных «молодец» и «умница», вместо этого описывая конкретный результат и старания ребёнка, ведь вера в собственные силы — один из главных факторов успеваемости. Критиковать нужно поступок, а не личность: вместо «ты ужасный человек» — «ты толкнула Анастасию, ей было неприятно», а крик, которого дети больше всего не хотят от учителя, недопустим. Внешняя мотивация (оценки, вознаграждения) недолговечна, поэтому задача педагога — зажечь внутренний интерес через практику и объяснение пользы знаний. Заинтересовать каждого в классе из 30 человек физически сложно, но подход можно найти к любому ребёнку, и это общая задача семьи и школы. Сам Динаев советует педагогам экономить энергию с помощью шаблонов и нейросетей, а в новой книге обещает дать инструменты против выгорания и «педагогического буллинга».
Если школа не берёт выпускника 9 класса в 10-й, паниковать не стоит — есть несколько рабочих путей. Первый — перейти в другую школу поблизости или в лицей при вузе, который даёт профильную подготовку к ЕГЭ, хотя дорога может занимать время; при этом важно понимать, что учёба в московской школе не гарантирует лёгкой сдачи экзаменов и поступления. Второй вариант — колледж, но он подходит не всем: выбор специальностей в малых городах ограничен, гуманитарные направления представлены слабо, переезд в другой город требует самостоятельности подростка, а после колледжа только около 30% выпускников поступают в вуз. Третий путь — самообразование в 10–11 классах: можно выбрать частную школу, прикрепляться к ней только для аттестации, учиться в онлайн-школе или заниматься с репетиторами, оформив документы через департамент образования. Важно учитывать и нюансы: отсрочка от армии даётся только один раз, поэтому при поступлении в вуз после колледжа её уже не будет. Главное — трезво оценить финансовые возможности и самостоятельность ребёнка и выбрать подходящий маршрут.
Проектная деятельность не должна быть формальностью или гонкой за оценкой — её главный потенциал в формировании созидателя, который видит потребности других и отдаёт миру свои сильные стороны. Ценность проекта измеряется не баллами, а реальным изменением: так, выпуск журнала «РостОК» учит интеллектуальному созиданию, а «Добрые крышечки» превращают пластик в помощь детям-сиротам. Второй столп — эмпатия: зимние проекты заботы о птицах и экологические кормушки учат ребёнка замечать чужие потребности и действовать заранее. Третий — соавторство: межпредметные проекты о Дымковской игрушке, «Чудесах света» и «Фабрике хлорофилла» показывают, что созидание рождается в командной синергии, а не в одиночном эго. Родителям и педагогам важно задавать правильные вопросы на старте, хвалить за смысл и упорство, быть соучастниками, но не исполнителями, и показывать личный пример заботы. Итоговая цель — не портфолио с грамотами, а человек с созидательным мышлением и внутренним ориентиром на общее благо.
Исследование «Т—Ж» по 550 частным школам (всего в России их около 1000) показало, что средний месяц обучения стоит 52,9 тыс. руб., но разброс огромен — от бесплатного поступления до 350 тыс. руб. в самых дорогих заведениях. В Москве в среднем платят 73,1 тыс., в Подмосковье — 70,1 тыс., в Петербурге — 55,4 тыс., тогда как без столичных регионов средняя цена падает до 31,8 тыс. руб. Дорогие школы сосредоточены в Москве и Подмосковье (например, «Летово» — от 275 тыс., Британская международная школа — до 350 тыс.), но в спальных районах и малых городах есть варианты за 20–40 тыс., а около 15% доступных московских школ — православные. В Челябинске, Симферополе, Омске и Калининграде месяц учёбы стоит до 23 тыс. руб. По индексу доступности (сколько месяцев может оплатить семья из двух работающих взрослых и ребёнка после обязательных трат) лидируют Калининград, Челябинск, Омск, Новосибирск и Москва, а самые недоступные — Волгоград, Симферополь, Тюмень, Сочи и Подмосковье. Отдельно отмечается, что разница в цене между младшими, средними и старшими классами невелика — около 5–10%.
Привить ребёнку любовь к книгам в эпоху гаджетов непросто, но возможно, если чтение становится осмысленным и связанным с жизнью. Функциональное чтение учит дошкольника не просто понимать текст, а применять полученную информацию на практике, превращая книгу в союзника в поисках ответов. В Rybakov Playschool для этого используют игровые практики: «Лабораторию историй» с обсуждением прочитанного, парное «Чтение с товарищем», «Модель письма» для связи устной и письменной речи и «Графическую практику» для мелкой моторики. Важную роль играют среда и педагог, которые создают условия для осмысленного чтения, открытых вопросов и свободного выбора книг. Родителям стоит подавать личный пример и читать вместе с ребёнком, а о развитии навыка говорят самостоятельные обращения к книгам, вопросы, обсуждение прочитанного и использование текстов в игре.
