Более 662 тысяч человек сдают ЕГЭ по математике 8 июня. В этот день работы пишут и те, кто выбрал профильный уровень для поступления в вуз, и те, кому достаточно базы для аттестата. Мониторинг хода ЕГЭ будут вести около 15 тысяч общественных наблюдателей. На экзамен по математике базового уровня зарегистрировались более 321 тысячи человек. Он будет длиться 3 часа (180 минут). Экзаменационная работа состоит из 21 задания. Профиль выбрали около 341 тысячи выпускников. На профильный ЕГЭ дается больше времени - 3 часа 55 минут (235 минут). Но заданий меньше - 19. Минимальный балл, установленный на ЕГЭ по профильной математике, - 27. База оценивается по пятибалльной системе: для получения аттестата необходимо набрать не менее трех баллов. Пересдачи для тех, кто получит на экзамене `неуд`, запланированы на 23, 24 и 25 июня.
Рособрнадзор опубликовал минимальные баллы для сдачи ЕГЭ в 2026 году. Для получения аттестата в 2026 году школьникам нужно набрать 24 балла по русскому языку и удовлетворительно по математике базового уровня. На ЕГЭ по физике, химии и биологии нужно набрать минимум 36 баллов, по математике профильного уровня - 27 баллов, по информатике - 40 баллов, по истории - 32 балла, по географии - 37 баллов, по обществознанию - 42 балла, по литературе - 32 балла и по иностранным языкам - 22 балла. В этом году экзамены для одиннадцатиклассников начнутся 1 июня с истории, литературы и химии. 4 июня состоится ЕГЭ по русскому языку, на 8 июня запланирован экзамен по математике базового и профильного уровней. 11 июня - по обществознанию и физике, 15 июня - по биологии, географии и иностранным языкам (письменная часть). 18 и 19 июня пройдет сдача иностранных языков (устная часть) и информатики.
В Москве стартовал региональный этап Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ). В нем примут участие почти 24 тысячи учеников. Всероссийская олимпиада школьников - крупнейшее интеллектуальное соревнование страны. С начала учебного года в ней приняли участие более 500 тысяч москвичей. Почти 200 тысяч из них вышли в муниципальный этап, порядка 24 тысяч - в региональный. Региональный этап продлится до 28 февраля. По его итогам сформируют сборную для участия в заключительном туре. В этом году впервые в программу олимпиады включено соревнование по искусственному интеллекту. Московское образование дает ученикам возможность тренироваться и поддерживает на всем олимпиадном пути. Победители и призеры финального состязания смогут без экзаменов поступить в любой российский вуз на направления по профилю олимпиады или получить 100 баллов на ЕГЭ по соответствующему предмету.
В 2026 году в российских школах введут новый предмет - духовно-нравственную культуру России. Ученики всех классов должны заниматься физкультурой от 2 до 3 часов в неделю. Упрощенная сдача ОГЭ будет продлена до 2029 года для девятиклассников. Завалившие ОГЭ ученики смогут бесплатно обучиться рабочей профессии. Содержание ЕГЭ будет приведено в соответствие со школьной программой с 2026 года. Минимальные баллы за экзамены увеличатся для поступления в вузы в 2026-2027 учебном году. Часть специальностей ждет сокращение платных мест. Вузы не смогут принимать на платное обучение абитуриентов, у которых средний результат ЕГЭ не достиг 50 баллов.
Российские вузы должны опубликовать правила приема на 2026/2027 учебный год до 20 января 2026 года. В правилах будут указаны направления подготовки, минимальные баллы ЕГЭ, сроки подачи документов и дополнительные вступительные испытания. Предложение разрешить вузам учитывать баллы по четвертому госэкзамену не получило поддержки. Число обязательных ЕГЭ для абитуриентов останется три. Минобрнауки определило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в подведомственные вузы на 2026/2027 учебный год. Пороговые значения повысятся по шести предметам, включая химию, биологию, физику, информатику, историю и иностранный язык. Баллы по русскому языку, профильной математике, географии, обществознанию и литературе не изменятся. Новшество нацелено на повышение качества образования.
Минобрнауки определило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в подведомственные вузы на 2026/2027 учебный год. Пороговые значения повысятся по шести предметам. Повышение баллов: химия и биология - с 39 до 40, физика - с 39 до 41, информатика - с 44 до 46, история - с 36 до 40, иностранный язык - с 30 до 40. Баллы по русскому языку, математике, географии, обществознанию и литературе не изменятся. Новые значения `входных` ЕГЭ распространяются на платные отделения. Повышение баллов нацелено на повышение качества образования и снижение рисков отчисления плохо подготовленных абитуриентов.
В столице завершился первый этап Всероссийской олимпиады школьников. Число заявок на участие в технических и естественно-научных предметах увеличилось на 20%. Более полумиллиона юных москвичей приняли участие в первом этапе. Особый интерес проявили к биологии, математике и информатике: робототехнике, информационной безопасности, искусственному интеллекту. Москва поддерживает увлечение точными и естественными науками для поступления в ведущие вузы и построения карьеры в ИТ и инженерии. Олимпиада по информационной безопасности показала рост на 82%, по робототехнике - на 55%, по математике - на 11%. В этом сезоне впервые прошла олимпиада по искусственному интеллекту, в которой участвовали почти 19 тысяч человек.
В Техасе открылась частная школа Alpha, где ИИ является основой учебного процесса. Вместо учителей используются алгоритмы и пошаговые инструкции, которые выполняют роль наставников и мотиваторов. Ученики начальных классов проводят утро за компьютерами, где ИИ-программа подстраивает обучение под их уровень и скорость. После обеда школьники переходят к практическим занятиям, включая проекты, публичные выступления и финансовую грамотность. Основательница школы Маккензи Прайс утверждает, что модель обучения уже доказала свою эффективность. Обучение в Alpha обходится родителям минимум в $40 000 в год, но школа быстро растет и уже имеет 16 кампусов. Критики сомневаются в способности ИИ заменить педагога, называя Alpha `экспериментом для богатых`. Представители школы уверены, что за ИИ-образованием будущее, где алгоритмы будут знать, чему и как учить детей лучше учителей-людей.
Миллионы детей идут в школу, не задумываясь о том, кто стоит за их знаниями. Учитель - тот невидимый архитектор будущего, который формирует личность, воспитывает характер и открывает горизонты. Сегодня учитель не просто передаёт знания - он борется с перегрузкой, демографическим спадом и усталостью. За последние годы число учителей в России уменьшается. Особенно быстро сокращается число педагогов в сельской местности - в среднем на 1,7% в год против 0,1-0,2% в городах. В России закрылось почти три тысячи сельских школ, что еще больше усугубило кадровую ситуацию. Нагрузка на сельских педагогов зачастую превышает все разумные пределы. В ближайшие четыре-пять лет на заслуженный отдых могут уйти более 100 тысяч педагогов, что усугубит кадровый дефицит.
Таисия Протасова, студентка 11В класса Международной гимназии Сколково, набрала 1590 из 1600 баллов на экзамене SAT по английскому языку. Этот результат является одним из лучших в мире и превосходит средний балл по экзамену (около 1050). Таисия начала подготовку к экзамену в сентябре прошлого года и использовала систематический подход. Она мотивирована желанием поступить в университеты мечты и получить грант на обучение. Таисия благодарит гимназию и преподавателей за поддержку и знания. Успехи Таисии являются результатом её усердной работы и настойчивости.
Школа `СОТА` активно внедряет цифровые технологии и ИИ-платформу для генерации заданий и проверки работ, но использует искусственный интеллект исключительно как помощника, оставляя за учителем роль живого наставника и старшего товарища. В основе обучения лежат индивидуальные траектории, проектная деятельность, междисциплинарный подход и развитие гибких навыков (критическое мышление, умение учиться), а частная среда обеспечивает психологический комфорт и снижает риск буллинга. Школа подходит мотивированным детям с разными интересами и тем, кому нужен особый подход, а её выбирают родители, ценящие партнёрство, безопасную атмосферу и подготовку к быстро меняющемуся миру.
Тольяттинская школа `Сота` и самарский лицей №1 `Спутник` вошли в пилотный рейтинг лучших частных школ России 2026 года. `Сота` заняла 19-е место, `Спутник` - 25-е. Первые строчки рейтинга достались школам Москвы, Санкт-Петербурга и Московской области. Рейтинг определяет школы с наибольшей долей выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы России и мира. Исследование основано на анкетировании школ и проверке данных с помощью открытых источников. Качество вузов учитывалось с помощью поправочных коэффициентов на основе рейтингов университетов. Негосударственные школы составляют быстрорастущий сегмент российского среднего образования. Численность учащихся в частном секторе выросла более чем в 1,5 раза за последние четыре года, в то время как общее число школьников увеличилось лишь на 4%.
Число частных школ в России увеличилось на 2,3% за последние два года, до 990 организаций. Общее число учащихся в частных школах выросло на 1,4%, достигнув 247,6 тыс. человек. Рынок частного образования переходит от экстенсивного роста к конкуренции за качество. Спрос на частное образование сохраняется уже несколько лет подряд. Частные школы становятся хабами возможностей для детей. В среднем число учеников сети частных школ увеличивается каждый год на 20%. На рынке частного образования наблюдается тренд на открытие частных школ по франшизе. Ценовая политика в частных школах варьируется от 600 тыс. до 1,3 млн рублей в год для Москвы и Московской области.
Искусственный интеллект внедряется в школы, вузы и головы учеников. Цифровая эпидемия: в Индии работает учительница-робот Iris, в Техасе частная школа Alpha School заменила учителей нейросетями. Развитие цифровых технологий может привести к снижению количества учителей и замене их компьютерными технологиями. В Москве и Подмосковье 80% и 100% школьников выполняют домашние задания с помощью нейросетей соответственно. Запрет на использование ИИ в образовании неэффективен, необходима модернизация системы среднего образования. Более 70% педагогов готовы обучаться работе с ИИ. Использование ИИ в качестве шпаргалки приводит к атрофии критического мышления и потребительскому отношению к образованию. Робот не сможет заменить учителя в критический момент и не обладает способностью жертвовать собой.
Самым полезным школьным предметом оказался русский язык (95% респондентов). В группу самых полезных предметов входят также информатика и английский. Для современных школьников ценность этих дисциплин ниже. Половина респондентов отметила, что основы религии и светской этики им в жизни не пригодились. Чаще всего бесполезность предмета связана с непониманием, зачем он нужен. Сложность предмета или отсутствие мотивации его изучать тоже имеют место в ответах, но куда реже. Возможно, учителям стоит задуматься, как показать школьникам важность и нужность музыки или ИЗО. Значимые отличия - в оценке истории, литературы и географии. Взрослые считают их скорее полезными, а вот школьники ценят меньше. И наоборот, взрослые чаще считают, что, например, обществознание и ОБЖ - бесполезные.
