1 сентября в России за парты сели 17,5 млн школьников, из которых 1,5 млн — первоклассники. В Петербурге открылись 19 новых школ, а старшеклассники запустили для малышей бумажные самолётики с пожеланиями. В Ростове-на-Дону линейки из-за прифронтового положения прошли в закрытых помещениях с металлоискателями, но заработала новая школа на 1100 мест с бассейном и амфитеатром. В Омске зафиксирован бум первоклашек — в одной школе открыли сразу 10 первых классов (от «А» до «К»), а в Тюмени из-за роста числа учеников линейки провели только для выпускников и самых младших. В Белгородской области из-за оперативной обстановки 65 школ начали год дистанционно, но, несмотря на обстрелы, восстановили разрушенную школу в селе Беловское и открыли новую «Мою мечту» в Стрелецком с бассейном и амфитеатром.
Частные школы Ростова предлагают новый подход к образованию. «Маяки света» - частная школа, основанная как клуб родителей, стремящихся раскрыть потенциал каждого ребенка «Лестница» - школа, основанная на принципе «гуманной педагогики», развивает морально-нравственные качества детей. Rybakov Playschool - прогрессивная школа с 12-местными классами и обучением в течение всего дня. «неШкола 4К» - школа, ставящая целью привить ученикам интерес к окружающему миру и научить выражать свое мнение. Top It school - школа с углубленным изучением английского языка и погружением в мир IT. «Источник знаний» - начальная ступенька на пути к таким вузам, как МГИМО, МГУ, Высшая Школа Экономики. «Кот» - школа с уникальной образовательной программой, сочетающей инновации и традиции. «Поколение знаний» - частная школа на Северном, открывшаяся в начале 2024 года, с небольшими классами, углубленным изучением иностранных языков и психологической поддержкой для каждого ребенка.
Стоимость проекта по строительству самой большой в России школы на левом берегу Дона в Ростове превысит 5 млрд рублей. Ранее власти донской столицы говорили о сумме в 4 млрд рублей. Об этом 2 марта на заседании совета по инвестициям рассказал глава администрации Ростова-на-Дону Алексей Логвиненко.
В Ростове-на-Дону есть сразу несколько частных школ, которые на платной основе обещают дать достойное образование детям. Какие у них условия и что о них говорят клиенты, в материале RostovGazeta.
1)Международная школа Алла Прима
Это учреждение расположено на улице Станиславского, его открыли в 1994 году и оно предлагает услуги для детей в возрасте от 4 до 16 лет.
2)Частная гимназия «Дар»
Это учреждение расположено на улице Павленко, 11, оно является школой полного дня, поэтому родители могут оставлять ребенка до вечера. Для досуга воспитанников предусмотрены кружки, спортивные секции, предметные студии.
3)Частная школа «Источник знаний»
Это учреждение находится на улице Симферопольская, оно предоставляет условия для получения образования во всех формах, предусмотренных федеральным законом. Всего есть три уровня образования.
4)Частная гимназия «Эстус»
Гимназия расположена в Ростове на улице Красноармейской, она открылась еще в 1991 году. Учреждение имеет право выдавать аттестаты об основном общем и среднем общем образовании государственного образца.
5)Частная школа «Параграф»
На сайте учреждения говорится, что это частная школа, основанная на уникальной системе обучения.
Стоимость проекта по строительству самой большой в России школы на левом берегу Дона в Ростове превысит 5 млрд рублей. Ранее власти донской столицы говорили о сумме в 4 млрд рублей. Об этом 2 марта на заседании совета по инвестициям рассказал глава администрации Ростова-на-Дону Алексей Логвиненко. В состав образовательного комплекса войдет средняя общеобразовательная школа на 3 000 учеников, детский сад на 180 мест, спальный корпус на 650 мест, физкультурно-оздоровительного комплекса с бассейном, площадки для прогулок детей дошкольного возраста, спортивные площадки, школьный стадион и парк для учащихся. Также будет построена подъездная дорога и парковка для персонала и родителей на 420 машиномест.
Минпросвещения выпустило методические рекомендации, определяющие правила использования ИИ в школах. Ученикам 1–4 классов самостоятельно применять сервисы искусственного интеллекта запрещено. С 5 по 9 класс ИИ можно использовать для поиска информации, объяснения сложных понятий и проверки гипотез — но только с разрешения педагога. Старшеклассники (10–11 классы) дополнительно могут применять ИИ в проектной и исследовательской деятельности: для анализа больших данных, прогнозных моделей, автоматизации расчётов и создания визуальных материалов. Учитель вправе ограничить использование ИИ там, где важно развивать анализ, аргументацию и творческое мышление. Использование ИИ также не допускается при промежуточной и итоговой аттестации, где нужна личная демонстрация результатов.
Частная школа — это негосударственная организация, которая финансируется родителями и следует стандартам министерства образования своей страны. Главные плюсы: малые классы (10–15 человек), сильные педагоги, современное оснащение, международные программы (A-Level, AP) и организованный досуг с продлёнкой. Основные минусы: высокая стоимость (от 50 до 250 тыс. руб. в месяц с возможным ростом на 5–10% в год), риск обманутых ожиданий и необходимость проверять, совпадают ли ценности школы с семейными. Зарубежные школы дают мультикультурную среду и свободное владение английским, но требуют больших расходов и времени на адаптацию. При выборе важно смотреть на качество образования, репутацию, график пребывания, локацию, питание и медицинское обслуживание.
По данным «Лаборатории Касперского», 71% школьников 12–17 лет пользуются нейросетями, и половина из них перекладывает на ИИ домашние задания. Академик РАО Александр Савенков считает, что запрещать технологии бессмысленно — нужно учить детей осознанному диалогу с ИИ. Правильно сформулированный вопрос запускает собственное мышление ребёнка, а проверка ответа («почему ты так считаешь?», «приведи источник») превращает его в материал для анализа и тренирует метакогнитивные способности. Эксперт уверен: школе необходимы программы по развитию этих навыков, а взрослые должны оставаться рядом как заинтересованные советники, сохраняя доверие. Важно, чтобы ребёнок не боялся признаться в использовании нейросетей и мог открыто обсуждать с родителями найденные с их помощью идеи.
Частная школа работает в узком сегменте — около 1,3% всех школьников России, — и конкурирует не только с другими платными школами, но и с бесплатной государственной альтернативой. Родители не могут заранее оценить будущий результат, поэтому судят по открытости информации, понятной диагностике, квалификации педагогов и обратной связи. Агрессивные продажи и завышенные обещания дают лишь краткосрочный эффект, а доверие подрывают, потому что договор запускает длительные отношения, а не завершает сделку. Главные факторы выбора — хорошие преподаватели (42%), личный опыт знакомых (35%) и психологический климат (21%), то есть то, что подтверждается реальной практикой, а не скриптом. Поэтому школа должна отслеживать не только заявки и договоры, но и долю рекомендаций, причины отказов, скорость ответа и результаты пробных экзаменов. Реклама приводит первый контакт, но устойчивый набор обеспечивают качество обучения и готовность семей советовать школу другим.
Искусственный интеллект в школе перестал быть футуристической идеей: сегодня он анализирует уроки, подбирает индивидуальные задания и отслеживает вовлечённость учеников. На примере ONE! International School показано, как ИИ используется не вместо педагога, а как инструмент его усиления — для аналитики уроков, персонализации и управления качеством. Система компьютерного зрения анализирует видео и аудио занятий, помогая увидеть, где теряется внимание, какие задания вызывают трудности и когда ученику нужна поддержка. Для родителей это означает большую прозрачность, для детей — более точные задания и раннюю профориентацию (с 1 класса, включая трек IT & AI при поддержке Т-Банка). В итоге ИИ не отменяет мышление, а требует его качества: умения задать точный вопрос, проверить результат и взять ответственность за итог.
