Нулевой класс - это группа полного дня (с 9.00 до 16.00) с понедельника по пятницу, где наши детки знакомятся со школой, привыкают к расписанию, занимаются на уроках, но делают это неторопливо, в своем темпе, успевая проживать детство и готовиться к новому этапу - школьной жизни.
Нулевой класс предоставляет возможность малышам адаптироваться к школьной жизни, завести новых друзей, а также ознакомиться с методами обучения. В этом возрасте дети активно учатся общению, развивают социальные навыки и формируют свое отношение к образованию. Для многих детей нулевой класс становится началом увлекательного пути в мир знаний.
Если вашему ребенку 5,5 лет и:
- Вы волнуетесь «а как ребенок справится со школьной нагрузкой»;
- Ваш ребенок долго привыкает к новому – обстановка, коллектив, привычки;
- Вам важен психологический комфорт и постепенное погружение ребенка в новую жизнь, без стресса и тревоги;
- Вы хотите заранее познакомиться с будущим учителем и школой.
Что входит в Нулевой класс?
1. Уроки по подготовке к школе.
Мы учимся читать, писать, считать. А еще развиваем внимание, ловкость, координацию, мышление, равновесие и навыки саморегуляции.
2. Творчество.
Мы лепим из натурального воска, рисуем акварелью по мокрой бумаге, рисуем цветными мелками, учимся шить и делать красивые украшения.
У каждого вида творчества есть свои уникальные задачи, но все их объединяет развитие эмоционально-чувственной сферы, взращивание трудолюбия, развитие эстетического чувства.
3. Английский язык.
Два раза в неделю у ребят английский. В игровой форме они осваивают речь, грамматику, развивают словарный запас и коммуникативные навыки.
4. Уроки музыки.
На уроках музыки дети учатся не только петь песенки, но и осваивают звучание собственного голоса. Как рождается их собственное звучание, как голос набирает силу, учатся слышать свою собственную, неповторимую интонацию. Это невероятно интересно и с таким подходом ни один ребенок не скажет, что у него нет голоса. Ведь у каждого, абсолютно каждого человека голос есть. Но сделать так, чтобы человек поверил в свои силы и зазвучал - задача нашего прекрасного опытного педагога.
5. Физкультура.
Уроки физкультуры у нас ведет сертифицированный тренер СЕМЕЙНОЙ МЯГКОЙ ШКОЛЫ Юлия Щека. Здесь ребята в спортивных играх учатся лучше чувствовать своё тело, договариваться о правилах, развивают ловкость, координацию, физические навыки.
6. Кулинария.
Через взаимодействие с тестом происходит таинство развития ребёнка. Насыпать, замешать, раскатать, вылепить - все эти действия формируют тонкие телесные навыки детей. Как сыпать, чтобы не рассыпать; как мешать, чтобы не высыпалось/выливалось; как катать, чтобы получилась нужная толщина; как лепить, чтобы тесто держало форму. Здесь формируются важные навыки самоконтроля, которые пригодятся и в жизни и в учёбе.
Как говорил В. Сухомлинский “Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”.
Но не только учебные навыки являются фокусом нашего внимания.
Воспитание - один из самых главных процессов в нашей школе. Поэтому ребята вовлечены во все процессы школьной жизни.
Мы вместе наводим порядок. Моем парты, поливаем цветы, накрываем на стол, помогаем после еды убирать посуду и вытирать со стола. Для нас очень важно, чтобы дети знали и чувствовали, как устроен ежедневный порядок жизни и были его активными участниками.
Ведь именно так развиваются трудолюбие, ответственность, умение быть чутким и помогать другому.
Тогда дети перестают ждать, что кто-то сделает все для них и за них, а становятся активными участниками жизни, инициативными и ответственными.
Режим дня:
9.00 – начало дня.
9.30 – завтрак.
10.00 – утренний круг (игры на коммуникацию, развитие внимания, мелкую моторику, развитие связной речи, развитие телесных навыков, необходимых для учёбы).
10.30 – учебная деятельность.
11.30 – 12.30 – прогулка.
12.30 – 13.30 – творчество.
13.30 – обед.
14.00 – прогулка.
15.00 - свободная игра.
16.00 - домой.
Стоимость обучения: 30 000р/месяц
7 500р – пробная неделя.
Как к нам попасть?
Напишите в нашу службу заботы в WhatsApp: +7 981 039‑44‑96 Екатерина.
Что входит в стоимость?
- пребывание ребенка в школе с 9.00 до 16.00;
- все развивающие и творческие занятия;
- 2 письменных обратных связи от классного руководителя и учителей-предметников;
- 2 личных индивидуальных консультации в год;
- питание;
- вся канцелярия;
- все учебные пособия.
Чтобы узнать, как к нам можно присоединиться, напишите в нашу службу заботы в WhatsApp: +7 981 039‑44‑96 Екатерина.
Подготовим ребенка к школе, чтобы 1 сентября ребенок чувствовал себя уверенно, а родители – спокойно!
Приглашаем на мягкий курс подготовки к школе в нейропсихологическом подходе.
Если вашему ребенку 5,5 лет и:
- Вы волнуетесь «а как ребенок справится со школьной нагрузкой»;
- Ваш ребенок долго привыкает к новому – обстановка, коллектив, привычки;
- Вам важен психологический комфорт и постепенное погружение ребенка в новую жизнь, без стресса и тревоги;
- Вы хотите заранее познакомиться с будущим учителем и школой.
Мы ждем вас в школе «Синяя птица»:
- Мы проведем индивидуальную диагностику готовности ребенка к школе;
- Мягко и постепенно начнем изучение основных школьных предметов: математика, русский язык и чтение;
- Предусмотрели творческие занятия – живопись и шитье, чтобы развитие ребенка было гармоничным – интеллектуальное и творческое;
- Включили нейропсихологические игры и игры на командообразование, чтобы развивать в ребенке эмоциональный интеллект и эмпатию.
Как это организовано в нашем безопасном и комфортном пространстве:
- На уроках русского языка подготовим руку к письму - научимся ориентироваться в тетради и прописях, правильно держать ручку, сформируем базис для красивого почерка.
- В уроки математики входят: знакомство с числами от 1 до 20, знакомство с арифметическими действиями в пределах 20, знакомство с геометрическими фигурами, арифметические задачи и задачи на логику.
- На уроках чтения будем осваивать такие важные навыки, как ответы на вопросы по тексту и пересказ, слоговое чтение, развитие грамотной речи.
- Участие в нейропсихологических играх позволяет подготовить телесную и эмоциональную базу, сформировать пространственные представления, развить внимательность и способность к концентрации.
- Обучение шитью и живописи развивает душевные качества - трудолюбие, умение видеть красоту, доводить начатое до конца, умение замечать оттенки и детали, создавать из частей целое
В результате:
- Ребенок заранее привыкает к школе и учебной нагрузке, быстрее пройдет адаптация
- Ребенок будет уверенно себя чувствовать на уроках и в коллективе
- У ребёнка сформируются учебные привычки - готовиться к занятию, слушать учителя, выполнять задания по инструкции
- Родители смогут заранее посмотреть пространство и атмосферу школы
- Учителя - сформировать класс с равномерным уровнем учеников
Возраст: от 5,5 лет. Группа до 10 человек.
Абонемент №1 - занятия по субботам.
Каждую субботу, с 11.00 до 14.00.
Стоимость: 1 занятие - 1600 р., абонемент на 4 занятия - 6 000 р.
Абонемент №2 - занятия по будням, утро..
Пн. и чт. с 11.00 до 12.30
Стоимость: 1 занятие - 800 р, абонемент на 8 занятий - 6 000 р.
Абонемент №3 - занятия по будням, вечер.
Пн. и чт. с 17.00 до 18.30.
Стоимость: 1 занятие - 800 р, абонемент на 8 занятий - 6 000 р.
Школа “Синяя птица” создана для того, чтобы вырастить здорового и любопытного человека, который умеет мечтать, любит учиться, умеет мечты воплощать в реальность.
Синяя птица - школа Гуманной педагогики. С точки зрения гуманной педагогики школа – это отрезок жизненного пути, благодаря которому дети не только получают знания, но и проходят этап нравственного и культурного становления личности. Поэтому качество знаний оценивается здесь не только усвоением материала, но и отношением ребенка к ним.
Гуманная педагогика имеет 5 весомых преимуществ перед традиционной:
Развитие личности. Учитель видит личность в своем ученике, поэтому ребенок доверяет своему учителю и охотно учится у него.
Ответственность. Ребенок, воспитанный в традициях гуманистической педагогики, умеет отвечать и за свои слова, и за действия.
Высокая мотивация к обучению. Учитель всегда в контакте с ребенком. Видит его сильные стороны, и может вовремя похвалить. Видит его слабые стороны и помогает их преодолевать. Поэтому дети учатся с удовольствием и прилежанием.
Высокий уровень развития коммуникативных умений. Учителя не только учат предметам, но и развивают социальный интеллект, умение понимать себя, видеть в конфликте другого. Ученик умеет правильно выразить свои мысли, привести аргументы против точки зрения оппонента, договариваться.
Гибкость и широта мышления. Ребенок, воспитанный в традициях гуманистической педагогики, в любой ситуации найдет на 2-3 выхода больше, чем тот, которого воспитывали по старым, императивным технологиям.
В нашей школе безопасно детям и родителям.
Детям, потому что педагоги добрые, отзывчивые, чуткие и внимательно относятся к потребностям ребенка. Родителям, потом что вы уверены, что дети в надежных руках; у вас есть регулярная обратная связь о том, что происходит в школе; все конфликтные ситуации дети проживают под присмотром профессиональных педагогов.
В нашей школе комфортно.
Педагоги поддерживают не только детей, но и родителей. Помогают не только в обучении, но и в воспитании. Ведь многие родители сталкиваются с трудностями в процессе воспитания детей. С капризами, сопротивлением, непослушанием, иногда даже агрессией или наоборот, полной замкнутостью. В такие моменты хочется, чтобы рядом был компетентный взрослый, который знает и видит моего ребенка, и может помочь пережить кризис.
В нашей школе вы почувствуете много заботы.
Мы глубоко и внимательно относимся к каждому ребёнку. Помогаем развивать свой потенциал, преодолевать трудности, справляться с личными неудачами и находить новые горизонты.
Мы бережно и чутко относимся к родителям, нам важно находиться в контакте с семьёй. Ведь только сотрудничество ребенок - педагог - родитель может принести самые лучшие, быстрые и качественные результаты.
В нашей школе удобно.
Расписание сбалансировано таким образом, что кроме учебных предметом у детей есть возможность заниматься столярным ремеслом, шитьём, музыкой, живописью и получать разностороннее развитие.
Уроки ребёнок тоже делает в школе, под присмотром учителя, который, при необходимости, ответит на вопросы по пройденному материалу.
Что ещё важно знать про учебный процесс?
Мы учимся по советским учебникам. В отличие от современных учебников, часто наполненных яркими иллюстрациями, советские учебники сконцентрированы на содержании. Они помогают ученикам развивать аналитическое мышление и концентрацию, так как заставляют погружаться в суть предмета.
Мы используем метод погружений для изучения части учебной программы. В каждом классе есть свои погружения и они дополняют и насыщают учебный процесс.
Аттестация ФГОС в школе СПб.
Дети пишут контрольные работы в школе, а классный руководитель отвозит их на проверку. В результате ребенок получает аттестат государственного образца.
У нас в школе нет оценок. Чтобы понимать состояние учебных навыков ребенка, классный руководитель и учителя-предметники два раза в год пишут развернутые обратные связи. Чтобы прояснить все имеющиеся вопросы, поделиться успехами ребенка, есть две личные консультации для родителей с классным руководителем в течении года
ISSPb – это школа, в которой потенциал каждого ученика не остается незамеченным. Учителя уделяют особое внимание сильным сторонам и интересам обучающихся, применяя индивидуальный подход для их развития. ISSPb заботиться о том, чтобы ученики приобрели разносторонние знания и универсальные практические навыки. Программы обучения ISSPb способствуют приобретению психологической, эмоциональной и социальной зрелости обучающихся наравне с высочайшим уровнем теоретических знаний.
Школа мечты: больше практики на уроках, занятия фотографией, театром или лепкой в дополнение к привычным предметам, человеческое общение на равных. Чтобы не было разделения на «школу» и «жизнь», потому что в школе тоже происходит жизнь. Это не только о современной Школе Мая. Оказывается, такая школа существовала в Петербурге 150 лет назад.
197198, Санкт-Петербург, ул. Стрельнинская, дом 12
Обучение в школе осуществляется по государственным общеобразовательным программам. Специфика школы заключается в том, что наряду с общеобразовательными дисциплинами в школе изучают традиции и культуру еврейского народа и иврит. Особенное внимание уделяется изучению английского языка (с первого класса), математики, русского языка.
Немецкая школа при Генконсульстве Германии — частная школа в Петроградском районе. Обучение по немецкой программе, диплом международного бакалавриата, этичная и инклюзивная среда, безопасное специально оснащённое здание, своя территория, организация питания, разнообразные кружки и секции. Приём круглый год. При школе есть детский сад.
В наших школах мы стремимся научить детей понимать себя, взаимодействовать с окружающими, гибко реагировать на изменения в стремительно меняющимся мире и не отступать перед трудностями. В школах применяется авторская СМАРТ-методология, в рамках которой мы эффективно обучаем детей в психологически здоровой среде.
Ленинградская область, г. Санкт-Петербург, ул. Кропоткина, д. 1
Частная школа «Крылья» - одно из крупнейших частных образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
Каждый метр в школе организован так, чтобы все наши ученики чувствовали простор для обучения, творчества и самовыражения.
Изучи программу 10-11 класса за 1 год и получи аттестат о среднем общем образовании!
Предлагаемая программа обеспечивает возможность быстро и эффективно закончить среднюю школу, подготовиться к итоговым государственным экзаменам, сдать ЕГЭ и получить аттестат о среднем общем образовании.
СПб, ул. Большая Пушкарская, д. 35, 1 этаж, каб. 101
Реклама. ЧОУ Образовательный центр «Ай Класс». ИНН 7813204444
Реклама. ЧОУ Образовательный центр «Ай Класс». ИНН 7813204444
Частная школа работает в узком сегменте — около 1,3% всех школьников России, — и конкурирует не только с другими платными школами, но и с бесплатной государственной альтернативой. Родители не могут заранее оценить будущий результат, поэтому судят по открытости информации, понятной диагностике, квалификации педагогов и обратной связи. Агрессивные продажи и завышенные обещания дают лишь краткосрочный эффект, а доверие подрывают, потому что договор запускает длительные отношения, а не завершает сделку. Главные факторы выбора — хорошие преподаватели (42%), личный опыт знакомых (35%) и психологический климат (21%), то есть то, что подтверждается реальной практикой, а не скриптом. Поэтому школа должна отслеживать не только заявки и договоры, но и долю рекомендаций, причины отказов, скорость ответа и результаты пробных экзаменов. Реклама приводит первый контакт, но устойчивый набор обеспечивают качество обучения и готовность семей советовать школу другим.
Искусственный интеллект в школе перестал быть футуристической идеей: сегодня он анализирует уроки, подбирает индивидуальные задания и отслеживает вовлечённость учеников. На примере ONE! International School показано, как ИИ используется не вместо педагога, а как инструмент его усиления — для аналитики уроков, персонализации и управления качеством. Система компьютерного зрения анализирует видео и аудио занятий, помогая увидеть, где теряется внимание, какие задания вызывают трудности и когда ученику нужна поддержка. Для родителей это означает большую прозрачность, для детей — более точные задания и раннюю профориентацию (с 1 класса, включая трек IT & AI при поддержке Т-Банка). В итоге ИИ не отменяет мышление, а требует его качества: умения задать точный вопрос, проверить результат и взять ответственность за итог.
Домашняя работа имеет чёткие временные рамки, которые увеличиваются с возрастом: во 2–3 классах — до 1,5 часа, в 4–5 — до 2 часов, в 6–8 — до 2,5 часа, а в 9–11 — до 3,5 часа. Первоклассники с 1 сентября 2026 года учатся без домашних заданий. Нагрузка оценивается суммарно по всем предметам, а не по каждому отдельно. Верхняя граница — это предел, который не должен становиться ежедневной нормой, иначе ребёнку грозит перегрузка и выгорание. Родителям важно следить за признаками усталости и помогать организовать время, сохраняя учебный ритм без марафона по параграфам.
При выборе частной школы родителям стоит задавать не общие вопросы о «индивидуальном подходе», а конкретные — о программе, сопровождении ребёнка и подготовке к будущему. На примере Международной школы Казани (ISK) разбираются семь ключевых тем: как устроена программа на разных ступенях, как выглядит индивидуальный подход в обычный день, как развивают исследовательские навыки и поддерживают на олимпиадах. Также важно узнать, что происходит после уроков, где ребёнок учится лидерству и социальной ответственности, и как школа готовит к поступлению помимо экзаменов. Ответы должны складываться в единую картину ежедневной жизни школы, а не только в красивую презентацию. Даже международная аккредитация не отменяет главного вопроса: подходит ли эта школа конкретному ребёнку.
Статья рассматривает домашнюю работу не как наказание, а как связующее звено между уроком и самостоятельной практикой, где ответственность распределяется по «треугольнику»: ученик, родитель и учитель. Главный ответственный — сам школьник, который развивает самоорганизацию, планирование и навык поиска решений. Родитель создаёт условия, поддерживает интерес и помогает при реальных трудностях, но не делает задание за ребёнка и не контролирует каждый шаг. Учитель направляет: объясняет смысл заданий, даёт посильные упражнения, проверяет и даёт обратную связь. Домашняя работа нужна для закрепления материала, развития воли и умения справляться без посторонней помощи — ведь на экзамене рядом никого не будет. Ошибки допустимы, хвалить стоит за старания, а единство трёх сторон делает обучение инструментом роста.
