Кембриджский лицей

Страница школы

Реклама. ШКОЛА `МОРОЗКО`. ИНН 7701172145
Реклама. ШКОЛА `МОРОЗКО`. ИНН 7701172145

Ближайшие частные школы

Лингвистическая экономическая школа-лицей - начальная школа фото
932 м
Москва

Лингвистическая экономическая школа-лицей - начальная школа

“Кембриджский лицей в Москве” - Лингвистическая школа - частное некоммерческое образовательное учреждение. Школа создана в 1999 году Московским институтом иностранных языков – – экзаменационным центром Кембриджского университета в РФ (решение общего собрания МИИЯ от 07.04.1999 г., учреждение зарегистрировано 23.06.1999 г.).

м.`Бауманская`, 2-я Бауманская ул., д. 9/23
Международная английская школа науки и технологии фото
1.8 км
Москва

Международная английская школа науки и технологии

Международная школа: образование для глобального лидерства!

улица Ухтомская, д. 12
Кембриджский лицей (Верх. Красносельская ул., д. 14а) фото
1.9 км
Москва

Кембриджский лицей (Верх. Красносельская ул., д. 14а)

“Кембриджский лицей в Москве” - Лингвистическая школа - частное некоммерческое образовательное учреждение. Школа создана в 1999 году Московским институтом иностранных языков – – экзаменационным центром Кембриджского университета в РФ (решение общего собрания МИИЯ от 07.04.1999 г., учреждение зарегистрировано 23.06.1999 г.).

Верхняя Красносельская улица, дом 14А, строение 1
Кембриджский лицей (Верх. Красносельская ул., д. 14, стр.3) фото
1.9 км
Москва
Москва, ` Верх. Красносельская ул., дом 14, стр.3
Наша Школа Все Вместе фото
2.2 км
Москва

Наша Школа Все Вместе

Мы – альтернативное образовательное пространство на юго-востоке Москвы для чутких родителей, интеллектуально-увлеченных детей и влюблённых в свою профессию учителей.

проезд Завода Серп и Молот, дом 6
Европейская гимназия фото
2.4 км
Москва

Европейская гимназия

ЕВРОПЕЙСКАЯ ГИМНАЗИЯ РАБОТАЕТ С 1992 ГОДА. ШКОЛА СТРЕМИТСЯ ИДТИ В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ, СОЧЕТАЯ ВЫСОКИЕ АКАДЕМИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ С АТМОСФЕРОЙ СВОБОДЫ И ВЗАИМНОГО УВАЖЕНИЯ

Сокольники, Сокольнический вал, д. 28
Дети и наука.Классы фото
2.6 км
Москва

Дети и наука.Классы

Учим учиться. Системно. Осознанно. Для очного обучения присоединиться к «Дети и наука.Классам», обеспечивающим развивающую среду для успешного образования мотивированных детей. Перейти на заочное или семейное обучение и сдавать формальную государственную аттестацию в аккредитованных онлайн-центрах. Наши ребята учатся три дня в неделю, в программу включены включены только базовые предметы. Уроки проходят в модели перевернутого/смешанного обучения.

Подсосенский пер., 20, стр. 1, Москва эт. 3
Московский Лицей «Ступени» фото
2.6 км
Москва

Московский Лицей «Ступени»

Точка старта к успешному будущему вашего ребенка!

Россия, г. Москва, Скорняжный пер., д.3, строение 2, корпус А
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829
Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

Библиотека

Профессор МГУ оценил, как искусственный интеллект повлиял на образование — и хорошее, и плохое

Образование охватил `торфяной пожар` из-за стремительного проникновения искусственного интеллекта. ИИ занимает все новые ниши и вытесняет человека. Ученые обратили внимание на замедление макроэволюции всех сторон жизни в последние годы. ИИ может стать двигателем эволюции и ускорить ее многократно. Массовое использование ИИ в образовании может привести к появлению поколения людей, не способных думать самостоятельно. Необходимо усилить фундаментальность образования для успешного использования ИИ. Академик Аветисян призывает пользователей ИИ быть умней искусственного интеллекта. Серьезное изменение программ обучения с учетом ИИ требует времени.

Библиотека

В интернете спорят об отмене домашних заданий, а глава Рособрнадзора разъяснил суть инициативы

В России предложили отменить домашние задания из-за использования искусственного интеллекта. Рособрнадзор не заявлял об отмене домашних заданий, а говорил о необходимости их трансформации. Выполнение домашних заданий с использованием ИИ не дает нужного образовательного эффекта для школьников. С 1 сентября 2025 года утверждено время на выполнение домашних заданий для разных классов. Школы должны контролировать объем домашнего задания по всем предметам. Домашнее задание на следующий урок учитель дает на текущем уроке. В случае электронного журнала, педагог должен дублировать информацию в него после завершения учебного дня.

Библиотека

Рособрнадзор выразил обеспокоенность по поводу применения ИИ учениками школ

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что домашнее задание теряет смысл из-за использования ИИ. Использование ИИ лишает упражнения образовательной ценности. Преподавателям остается лишь выяснить, использовал ли ученик технологические подсказки. Современные технологии пока не могут заменить ученика в гуманитарных заданиях. Способность алгоритмов справляться со стандартными задачами становится глобальным вызовом для системы просвещения. Музаев подчеркнул необходимость серьезных решений в связи с этим вызовом. Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что в России установлено время на выполнение домашнего задания - максимум 3,5 часа.

Библиотека

В начальных классах школ могут ввести тихий час — предложение Общественной палаты

Введение тихого часа в школе для начальных классов может помочь детям адаптироваться к учебе и укрепить иммунитет. Глава комиссии ОП Сергей Рыбальченко предложил использовать опыт детского сада для организации тихого часа. Учебная и психологическая нагрузка в начальной школе высока, и взрослым необходимо искать баланс между учебой и восстановлением. Дневной сон может быть уместным в группах продленного дня, но не обязательным режимом. Тихий час может быть возможностью для части ребят отдохнуть.

Библиотека

Учитель рассказал, от какой школьной проблемы избавят системы искусственного интеллекта на экзаменах

Использование ИИ-экзаменаторов может помочь справиться с нехваткой учителей в России. ИИ-технологии являются одним из инструментов для решения кадровой проблемы в образовании. Не хватает порядка 20 тысяч преподавателей в России. ИИ не может заменить роль педагога в воспитании и формировании ценностей у школьников. Цифровые решения могут использоваться в образовательном процессе, но полноценная работа с учениками требует участия человека.