Частные школы Севастополя 2026

Стоимость обучения и изучаемые предметы в частных школах

Страница:   1    2    3  
Умка фото
Севастополь
частная школа

Умка

Школа полного дня с 8 до 18 и неполного с 8 до 13.С 1 по 4 классы. 🔴Уютные школьные кабинеты, по 6...

ул. Черноморская, 50
Семейные классы `Меридиан` фото
Севастополь
частная школа

Семейные классы `Меридиан`

Частная школа полного дня с 8:00 до 19:00. Углубленное изучение математики и английского. Занятия с носителем...

ул. Шевченко, 7.
Школа `Мариамполь` фото
Севастополь
частная школа

Школа `Мариамполь`

Дата создания образовательной организации 2007

Севастополь, Проспект Октябрьской революции, 45-А
Частные Школы.ru
Частные Школы.ru
Школа `Мои Горизонты` фото
Севастополь
частная школа

Школа `Мои Горизонты`

Добро пожаловать!

Гагаринский, Героев Бреста, 1А
Школа развития и творчества фото
Севастополь
частная школа

Школа развития и творчества

Частное учреждение «Общеобразовательная организация школа развития и творчества» делает процесс...

ул. Симферопольская, 18
Таврида фото
Севастополь
частная школа

Таврида

Дата создания школы, 1996.

Гагаринский, ул.Правды, 10/1
Страница:   1    2    3  
Частные Школы.ru
Частные Школы.ru

Библиотека

Ваш ребенок — «альфа». Как понять цифровое поколение?

Поколение Z (зумеры) - молодые люди, рожденные после 1997 года, активно входят во взрослую жизнь. Зумеры часто критикуются за инфантильность, но уже достигают серьезных карьерных успехов и участвуют в общественной жизни. На подходе поколение `альфа` (родившиеся после 2010 года), их черты и особенности пока неизвестны. Теория поколений - спорная концепция, изменения в мозге и когнитивных функциях на таком коротком отрезке времени не доказаны. Внешние условия и ответственность влияют на формирование личности ребенка. Общие поколенческие черты `альфа` включают клиповость мышления и меньше потребности запоминать информацию. Родители должны понимать реальные склонности и таланты ребенка и помочь ему выбрать профессию и жизненные приоритеты.

Библиотека

Госдума предложила легализовать ИИ в образовании

Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов предлагает частично легализовать использование ИИ в образовании в России. Инициатива направлена на создание централизованной цифровой среды для ИИ-инструментов в образовании. Предлагается создать реестр сервисов, одобренных Минобрнауки, соответствующих российским критериям безопасности и эффективности. Важна модернизация системы `Антиплагиат` для выявления текстов, сгенерированных ИИ. Минпросвещения России готовит проект поправок к федеральному закону, запрещающий распространение готовых школьных заданий, за исключением ответов в учебниках. Реализация предложенных мер поможет предотвратить недобросовестное использование готовых решений и усилить мотивацию школьников к самостоятельному освоению программ.

Библиотека

Сокращение уроков иностранного языка в средней школе: что это значит?

Иностранный язык остается обязательным компонентом образовательной программы в России. Министерство просвещения рассматривает предложение сократить уроки иностранного языка в 5-7 классах. Изменения пока находятся в проекте и могут вступить в силу с 1 сентября 2026 года. Суть изменений - уменьшение количества часов на изучение иностранного языка с 510 до 408 в основной школе. Эксперты считают, что программу по иностранному языку можно адаптировать, чтобы качество обучения не пострадало. Цель изменений - сокращение нагрузки на школьников и оптимизация учебного плана. Иностранный язык останется обязательным в 8-9 классах, где будет изучаться 3 часа в неделю.

Библиотека

Слово «ок» на ЕГЭ: эксперт призвала избегать англицизмов

Использование англицизмов `ок` и `окей` в сочинении ЕГЭ недопустимо. Сочинение ЕГЭ - монолог, не место для таких слов. Слова `ок` и `окей` нет в словарях, альтернатива - `да`, `хорошо` и `отлично`. Минимальные баллы ЕГЭ увеличены по шести предметам для приема в вузы в 2026/27 году. Изменения коснутся физики, информатики, истории, иностранных языков, химии и биологии.

Библиотека

В ГД предложили модернизировать должность классного руководителя

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предлагает изменить статус классных руководителей в школах, превратив их в наставников. Чернышов обратился с этой инициативой к министру просвещения и главе Минтруда. Он предлагает освободить классных руководителей от предметной учебной нагрузки и закрепить за ними статус `наставника`. По мнению депутата, это поможет усилить воспитательный потенциал школы и предотвратить кризисные ситуации. Чернышов считает, что классные руководители должны заниматься работой с учениками, мониторингом их психологического состояния и организацией воспитательного процесса.