🕗 Школа полного дня с 8:45 до 19:00.
Высокий уровень образования, аттестация в соответствии с ФГОС.
📈 Учебный план усилен часами по основным предметам (математика, русский язык). Английский язык от 4 часов в неделю.
⚡️ Дополнительные предметы, направленные на развитие финансовой грамотности, творческих способностей и кругозора.
🔥Все домашние задания выполняются в школе под контролем учителя.
👩🏫 Нейропсихологическое сопровождение учебного процесса ежедневно на основных и дополнительных занятиях.
👩🏻 Мягкая адаптация и психологическая поддержка детей и родителей.
🌟 Развитие soft skills.
🥳 Активная вторая половина дня: кружки и секции, экскурсии, праздники, конкурсы, мастер-классы!
🍽 Трехразовое питание и прогулки на свежем воздухе.
Записывая вашего ребенка к нам, вы дарите ему светлое и увлекательное будущее, наполненное знаниями и открытиями.✨
Современная школа и детский сад в самом сердце Новой Москвы! Уютный коттедж с современным пространством, где все продумано для того, чтобы ученики и педагоги чувствовали себя максимально комфортно. В нашей школе мы научим детей понимать себя, взаимодействовать с окружающими, гибко реагировать на изменения в стремительно меняющемся мире и не отступать перед трудностями.
Искатели добро пожаловать в нашу антишколу! ЧТО ТАКОЕ АНТИШКОЛА?
Мы предлагаем вам процесс обучения, ориентированный не на форму, а на содержание.
Наши преподаватели используют увлекательные нестандартные авторские методики.
Помимо освоения школьной программы мы ставим себе задачу помочь ученикам освоить, как общепринятые, базовые навыки, так и нестандартные, продвинутые.
ЧАСТНАЯ ШКОЛА «КОЛЛЕДЖ XXI ВЕКА»
— это знак качества, проверенный временем. Уже более 29 лет мы предоставляем качественное частное образование в условиях, необходимых для формирования успешной, независимой и развитой личности.
Частная школа «Колледж XXI века» основана в 1991 году.
Частная школа «Колледж-XXI» была основана в 1991 году семейной парой – простыми школьными учителями. Более 28 лет мы предоставляем качественное образование и воспитание в условиях, необходимых для формирования гармоничной, целеустремленной и успешной во всех сферах жизни личности.
Чтобы дети комфортно себя чувствовали в школе полного дня, необходима особая атмосфера заботы, любви и взаимоуважения. Постоянная смена видов деятельности, разнообразие дополнительных занятий, а также множество интересных мероприятий делают каждый школьный день ярким и насыщенным!
Педагоги в частной школе «Колледж-XXI» - это высококвалифицированные специалисты, опытные наставники, мудрые друзья. Они работают над тем, чтобы ученики не только получили фундаментальные академические знания, но также выросли добрыми, интеллигентными и воспитанными людьми. Все педагоги частной школы «Колледж-XXI» решают триединую задачу: обучить, воспитать, подготовить к взрослой жизни.
АДРЕС: Г. МОСКВА, СОЛНЦЕВСКИЙ ПРОСПЕКТ, ДОМ 7, КОРПУС 3
Рособрнадзор борется с использованием гаджетов и шпаргалок на экзаменах. Микронаушники и умные очки будут глушиться, микрофоны и часы обезвреживаться. В аудиториях будут использоваться `умные` глушилки для предотвращения списывания. Рособрнадзор отмечает, что необходимое оборудование для борьбы с гаджетами доступно по низкой цене. Микронаушники часто не обнаруживаются металлодетекторами, поэтому используются технологии подавления связи. В случае обнаружения шпаргалки или гаджета, результат экзамена аннулируется, и школьник должен пересдать его через год. В 2025 году за использование шпаргалок и гаджетов на экзаменах было удалено 608 человек, включая телефоны, микронаушники и шпаргалки.
Частная школа может иметь разные модели управления, академическую нагрузку и перспективы обучения. Выбор школы является сложным решением для родителей. Частные школы предлагают индивидуальный подход, комфорт и высокий результат. Ключевое отличие частных школ от муниципальных - источник финансирования. Частные школы имеют большую гибкость в распределении ресурсов и подборе педагогической команды. При выборе школы родители оценивают академические результаты, среду и дополнительные услуги.
Значительная доля детей совмещает интеллектуальные, спортивные и творческие занятия. 87% детей в России получают дополнительное образование. Опрос Skysmart показал, что 39% детей посещают разные кружки и секции. 35% детей получают дополнительное образование только в сферах, не связанных с интеллектом. 13% детей посещают занятия, направленные на формирование умственных способностей. Интеллектуальное дополнительное образование воспринимается как фундамент учебы. Родители дошкольников стремятся приучить ребенка к порядку и облегчить социализацию.
Четвертый класс позади. Позади — первая учительница, которая знала все сильные и слабые стороны ребенка, умела похвалить и вовремя пожурить. Впереди — новая жизнь: учителя-предметники, кабинетная система, непривычные требования. И именно здесь многих родителей настигает разочарование.
Знакомая картина
Еще вчера отличник приносит тройки. Еще недавно активный ребенок замыкается в себе. Родители в панике: «Мы что-то упустили?», «Ему стало лень?», «Это переходный возраст?». Психологи успокаивают: это не лень и не глупость. Это «синдром потерянного пятиклассника» — защитная реакция на резкую смену среды.
В массовой школе переходный этап часто выглядит так: ребенок остается один на один с системой, где никто не вникает в его личные особенности. Главным становится не «понял ли ты», а «какую оценку ты получил». А оценки, как известно, не всегда отражают реальные знания.
Вспомните недавние дискуссии о ЕГЭ — эксперты все чаще говорят, что шаблонный подход убивает живое мышление. Но корни этой проблемы уходят именно в 5-й класс, где ребенка впервые приучают: знания нужны не для жизни, а для отметки в журнале.
Хорошая новость в том, что этот сценарий не неизбежен. В Петербурге есть учебные заведения, которые строят свою философию на иных принципах. Например, в нашем образовательном комплексе Волчок на Свердловской набережной, уже почти десять лет доказывают: учиться можно и нужно без стресса.
Здесь убеждены: оценки — не главное. Главное — понимание, живой интерес и умение мыслить самостоятельно. И именно для того, чтобы спасти детей от «синдрома потерянного пятиклассника», здесь открывают среднюю школу.
Что предлагают родителям, которые ищут выход?
1. Преемственность. Вместо резкого разрыва — плавный переход. Ребенок не теряется в коридорах среди чужих лиц, а приходит в знакомую атмосферу, где его знают и поддерживают.
2. Академическая глубина без натаскивания. Программа построена так, чтобы ребенок не зубрил, а исследовал. Проекты, лабораторные, углубленное изучение предметов. И да, здесь тоже учат работать с искусственным интеллектом — не для списывания, а для развития.
3. Команда единомышленников. Учителя-предметники здесь разделяют общую философию: видеть в каждом ученике личность, а не просто «единицу контингента».
4. Развитие soft skills. Умение общаться, работать в команде, критически мыслить — эти навыки здесь развивают не меньше, чем знание формул.
5. Эстетика среды. Вид на Смольный из окна, продуманное пространство, свет и воздух — это не роскошь, а часть воспитания. Красота вокруг учит чувствовать и вдохновляет.
Как не ошибиться с выбором?
Когда будете выбирать школу для будущего пятиклассника, спросите себя: что здесь считают главным результатом? Цифры в электронном дневнике или живые глаза ребенка, который вечером спешит рассказать вам об открытиях этого дня?
И помните: даже если вы уже разочаровались в школьной системе, выход есть. Нужно просто найти место, где разделяют ваши ценности.
Запишитесь на встречу и узнайте, как поступить в школу `Волчок` уже сегодня.
Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов считает, что ЕГЭ не оценивает полноту знаний и не позволяет понять ход мыслей школьников. Нилов считает ЕГЭ шаблонным подходом и серьезной психологической травмой для детей. Бывший министр образования Владимир Филиппов предупреждает о возвращении платных подготовительных курсов и практики поступления `по звонкам` при отказе от ЕГЭ.
