В 2017 году Московская Школа программистов открыла новое отделение на 600 человек, расположенное на Проспекте Мира. Теперь еще большее количество ребят сможет обучаться новым технологиям и основам IT-профессий.
Точка старта к успешному будущему вашего ребенка!
Мы верим, что каждый ребенок талантлив. Наша основная задача — раскрыть уникальные способности наших детей и помочь им развить их. Мы создаем Школу, в которой хотели бы учиться сами.
В основе образовательного (учебно-воспитательного) процесса «Современного образования» лежит личностно-деятельностный подход, что означает – личность (ученика) обучается нами в деятельности. Образовательный процесс Школы-ВУЗа «Современное образование» базируется на концепции, в основе которой: классика и современные технологии; комплексный метод обучения; личностно-деятельностный подход, а также педагогика сотрудничества + авторитарная педагогика.
MCS – это английская школа в Москве. Вы можете быть уверены, что после окончания школы ваш ребенок будет готов продолжить образование в престижном университете в любой стране мира. Неповторимая творческая атмосфера, разнообразие занятий, поддержка индивидуального развития личности – все то, чего родители ждут от современного образования, уже есть в школе MCS в Москве. Мы также гордимся тем, что нам удалось достичь эффективного сочетания качественного британского образования на английском языке и российского образования. Мы создаем мир открытых возможностей для образования, работы, бизнеса и личного роста всех учеников. По окончании нашей школы дети получают как российский аттестат, так и результат экзаменов A-level для поступления в высшие учебные заведения.
Ассоциация школ «Образовательный центр Бейт Швидлер» школа для одаренных детей “Мир интеллекта″ создана еврейской общиной города Москвы при поддержке Главного раввина России Берла Лазара и Президента Федерации Еврейских Общин России Александра Моисеевича Бороды. Наша школа для тех детей, которые, во-первых любят учиться, а во-вторых, могут учиться на очень высоком уровне сложности. Все предметы школьной программы изучаются на углубленном уровне. Помимо обязательных школьных предметов в учебный процесс включены основы национальной культуры и религии еврейского народа.
Мы не готовим детей к будущему, а проживаем с ними жизнь сейчас! Чтобы самолёт взлетел, важно вовремя убрать шасси и уметь управлять им. Один из основных принципов школы — не мешать ребенку в его развитии и научить учиться. Важно, чтобы ребенок сам начал управлять своим познанием, а ещё чувствами и эмоциями. Мы развиваем навыки самостоятельного принятия решений, саморегуляции, понимание своих сильных и слабых сторон.
Прием учащихся на любую ступень обучения осуществляется по результатам собеседования и/или тестирования на основании договора между родителями или законными представителями согласно приказа директора Школы. Условия собеседования и/или тестирования должны гарантировать соблюдение прав граждан в области образования и обеспечить зачисление наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных программ соответствующего уровня.
Негосударственное частное учреждение образовательная организация `Частная школа `Шалом` действует с 2013 года. В 2019 году учреждение переименовано в Негосударственное частное учреждение образовательная организация `Частная школа `Бнот Менахем`.
Кембриджский лицей — путь к успеху!
Частная школа «Алгоритм» открывает свои двери для желающих получать знания и совершенствоваться. У нас дети учатся учиться, ставить перед собой цели и достигать их.
Направленность учебных программ школы на углубленное изучение английского языка и экономики, на качественную подготовку по непрофильным предметам определяет разнообразный спектр высших учебных заведений, факультетов, направлений обучения, которые выбирают наши выпускники: это филология и лингвистика, международные отношения и юриспруденция, финансы и менеджмент, естественные науки и медицина, культура и искусство
“Кембриджский лицей в Москве” - Лингвистическая школа - частное некоммерческое образовательное учреждение. Школа создана в 1999 году Московским институтом иностранных языков – – экзаменационным центром Кембриджского университета в РФ (решение общего собрания МИИЯ от 07.04.1999 г., учреждение зарегистрировано 23.06.1999 г.).
Полноценное школьное образование из любой точки мира в одной из топовых школ Москвы для 1-11 классов.
Школы Тюмени переполнены, классы под 40 человек, нехватка учителей. Частная школа может быть выходом, но требует ежемесячной оплаты. Родители делятся опытом обучения в частных школах и их плюсах и минусах. Некоторые родители довольны качеством обучения и атмосферой в частных школах. Другие родители разочарованы отсутствием контроля и качеством образования. Некоторые родители сами открывают частные школы для своих детей.
Частное образование становится все более популярным в России. Уровень знаний в частных школах выше, чем в государственных. Углубленная учебная программа и персональный подход к каждому ученику. Классы формируются с учетом личности ученика. Положительная обстановка и доброжелательное отношение. Учителя с высоким уровнем квалификации и проходят обучение по повышению квалификации. Отсутствие конфликтов и творческий подход к преподаванию. Разнообразие предметов и возможность выбора школы по интересам ребенка. Поступление в частную школу требует строгого отбора. Высокая стоимость обучения компенсируется высоким качеством образования и развитием детей.
В 2026 году выбор школы для ребенка становится ключевым решением для российских семей. Государственные школы продолжают выполнять свою роль, но родители все больше склоняются к частным учреждениям. Индивидуальный подход к обучению является одной из главных причин выбора частных школ. Малые классы и персональные траектории обучения помогают каждому ученику развиваться. Современные методики и технологии используются в частных школах, опережая государственные стандарты. Безопасность и комфортная среда являются важными факторами при выборе частной школы. Внеклассные активности формируют гармоничную личность ребенка. Частные школы ориентированы на глобальные тренды, такие как цифровизация, экология и предпринимательство.
Отказ от ЕГЭ возможен только при наличии полноценной замены. Рособрнадзор неоднократно заявлял об этом. Ведомство готово к конструктивному диалогу по данной теме. После анализа предложений Рособрнадзор улучшает процедуру и содержание экзаменов. Вице-спикер Госдумы Петр Толстой также высказался за постепенную отмену ЕГЭ. Толстой уточнил, что необходимо реформировать не только болонскую систему, но и всю образовательную модель.
В мире около 317 млн детей с ограниченными возможностями здоровья (14,4%). Многие страдают от нарушений нейроразвития. Нормы развития определяются на основе наблюдений и стандартизированных тестов. Цифровизация и новые подходы к воспитанию влияют на развитие ребенка. Задержка развития может быть временной и поддающейся коррекции. Родители должны обращать внимание на тревожные сигналы и обращаться к специалистам. Важно создать поддерживающую среду для ребенка с помощью предсказуемости, структуры, маленьких шагов и посильных заданий. Регулярные действия и поддержка специалистов могут значительно улучшить прогноз развития ребенка.
