1-4 классы, стоимость обучения - Начальная школа `Квадривиум`

Мы - за классическую систему обучения по Федеральным государственным стандартам. И при этом делаем так, чтобы детям было ИНТЕРЕСНО учиться. Уроки, контрольные, оценки - всё это у нас тоже есть. Просто делаем мы это интересно! Частная школа 1-4 класс

Основная задача - развитие Творческого потенциала и личности каждого ребёнка. В комфортно и здоровой психологической среде, атмосфере, ребята с удовольствием учатся и демонстрируют свои способности. В нашей школе учителя помогают раскрывать таланты и применять их в обучении и в повседневной жизни. Всестороннее образование - будущее, которое мы строим для наших детей.

МШГУ – “ШКОЛА РЕАЛИЗОВАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ” для детей 12–17 лет

Школа, в которой ребенок может обучаться в своем темпе и по своему маршруту. Имеет возможность выбора группы детей для совместного обучения, а также возможность перехода от одного учителя к другому.

Гимназия работает с 21 сентября 1991 года.

Мы исходим из того, что образовательный процесс должен быть осознанным выбором человека. Глубина и объем этого процесса –– это тоже выбор. Кто-то хочет учиться, вникая в суть каждого предмета. Кто-то хочет оптимизировать ресурсы и тратить свои силы только на необходимое. Кто-то вообще глубоко разочарован в школьном образовании и хочет просто поскорее окончить школу.

Наши ученики уверенно строят свой жизненный путь, легко ориентируется в мире и играют с его вызовами. Создаем пространство, где найдется уютное место каждому, наполняя его интересными, важными и полезными уроками, занятиями, встречами, общением, играми и развитием!

Наша школа не похожа на привычную школу. Конечно, у нас есть и уроки, и учителя... Но все же отличий значительно больше, да и рассказывать о них интереснее. Например, до 9 класса ребята не получают отметок. Зато у них есть зачетные тетради, в которых фиксируются их успехи. А раз в полгода проводится магистрат, на котором отмечают тех ребят, которым удалось стать лучше, чем они были в прошлом. Все это позволяет сравнивать ученика с самим собой, а не с другими, что оказывается полезнее и продуктивнее.