Наша школа дает своим воспитанникам возможность не только развить себя интеллектуально, эстетически и физически, но и найти своё направление в жизни, получить качественное образование.
2019 год – двадцать седьмой в жизни нашей школы. Что обрели мы, что накопили, чего достигли за эти годы?
Прежде всего, накопили опыт педагогического поиска. Более 20 лет назад мы заговорили о новой роли учителя – о том, что не нужно давать детям готовое знание – надо вместе с ними «добывать» новое знание. Учение – это совместный с учителем поиск ответов на волнующие вопросы, поиск решения проблем, это непрекращающееся исследование, открытие мира и открытие себя. Наша школа - дом, в котором мы живем, дом, который мы любим и в котором все любят друг друга. И это не преувеличение – приходите к нам, и увидите!
Школа «Сократ» — это сообщество учащихся, педагогов и родителей с индивидуальным подходом к каждому его участнику. Мы стремимся к развитию целостной успешной в современном мире глобализации личности.
Если вы родители и задумались над выбором или сменой школы для своего ребенка!
Наша школа имеет два отдельно стоящих здания в Центральном районе города. Это позволяет установить режим, уклад и особенности организации работы с детьми, учитывая их возраст: начальная школа(7-11 лет, ул.Невская,8а) и подростково-старшая ( 12-17 лет, ул.Советская,22).
АНОО средняя школа «Бизнес - гимназия» г. Волгограда находится в типовом школьном здании. Здесь 2 актовых зала, комфортабельная столовая, 2 спортзала, оборудованные кабинеты физики, химии и информатики, просторные кабинеты с индивидуальными партами, у которых регулируется высота столешниц. Каждый школьник имеет просторный шкаф для одежды и ящик для учебников. Для отдыха первоклассников имеются уютные спальни. Во дворе оборудована отдельная площадка для прогулки детей. В кабинетах ведется видеонаблюдение. Если в 2006 - 2007 г. в школе обучалось 60 детей, то на начало 2019 - 2020 г. в школе обучается 424 учащихся.
С января 2027 года во всех школах России начнётся новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов. В пилотных школах его запустят уже со второй четверти 2026/27 учебного года, то есть с ноября. Курс расскажет, как работает ИИ, его роль в науке, медицине и промышленности, а также основы безопасного использования технологий и противодействие интернет-мошенничеству. Более 250 тысяч педагогов смогут пройти повышение квалификации по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» через «Госуслуги». Содержание курса разработано специалистами «Яндекса», а обучение организуют Минпросвещения, Минцифры и Государственный университет просвещения. При этом в министерстве подчёркивают: ИИ — лишь помощник учителя, а не его замена, и ответственность за результат несёт педагог.
С 2027 года вузы могут начать учитывать четвёртый ЕГЭ как индивидуальное достижение, начисляя за него от 15 до 25 дополнительных баллов. Речь идёт только о предметах естественно-научного цикла: математике, физике, химии, информатике и биологии, сданных на 60 баллов и выше. Сейчас за индивидуальные достижения (спорт, волонтёрство, ГТО) вузы дают до 10 баллов, а новые правила предлагают увеличить эту сумму. Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает новость отличной, отмечая, что поступить по трём ЕГЭ по-прежнему можно, но допбаллы могут стать решающими на популярных специальностях. Эксперт Сергей Поминов предупреждает о рисках: рост нагрузки и неравенство между городскими и сельскими школами, где не хватает профильных учителей, поэтому бонусом реальнее воспользуются ученики из сильных школ.
В Москве школьникам доступно более 140 тысяч кружков и секций, которые посещают свыше 1,5 млн детей — почти 90% учащихся. Среди необычных направлений: искусственный интеллект, подводная робототехника, биологическая криминалистика, кухонная биохимия, FPV-пилотирование и дрон-рейсинг. В IT-кружках дети создают чат-ботов, голосовых ассистентов, генерируют картинки, анимацию и видео с помощью нейросетей. Естественно-научные программы объясняют денатурацию белков и ферментацию на примере кулинарии, а биологическая криминалистика знакомит с дактилоскопией и ДНК-анализом. Любители творчества могут освоить кружевоплетение на коклюшках, а спортивные клубы объединяют 350 тысяч детей по 67 видам спорта, включая го, скалолазание и городки.
Комфорт ребёнка в школе складывается из физической и эмоциональной составляющих: режима дня, размера классов, освещения, свежего воздуха, а также внимания педагога, поддержки родителей и безопасной коммуникации. Переполненные классы усложняют процесс: учителю труднее заметить индивидуальные трудности, больше шума и меньше времени на обратную связь с семьёй. Родителям стоит заранее узнать, сколько детей будет в классе, как устроена связь с педагогом и есть ли в штате психолог и логопед. После начала учебного года важно регулярно общаться с классным руководителем, следить за самочувствием и настроением ребёнка, проговаривать эмоции и реагировать на тревожные сигналы. Если трудности возникли, не обязательно сразу менять школу — сначала стоит обсудить ситуацию с ребёнком и учителем и попробовать изменить условия.
За 2025 год выручка крупнейших компаний онлайн-образования выросла на 12% и достигла 154 млрд рублей, причём детский сегмент впервые занял 36% рынка (55 млрд рублей). Если раньше двигателем были взрослые, осваивающие ИТ-профессии, то теперь спрос сместился к подготовке к экзаменам и домашнему обучению, а курсы программирования для детей стагнируют. Рост подготовки к ЕГЭ связан с конкуренцией: средний балл растёт, и без дополнительных занятий поступить на бюджет всё труднее. Онлайн-обучение выигрывает не ценой, а тем, что снимает три проблемы родителя: нехватку времени, дефицит сильных преподавателей рядом и неопределённость результата. Рынок перестроился от универсальных вебинаров к дифференцированному контенту и практике с обратной связью, а технические проблемы в основном решены. Главные вызовы теперь гуманитарные: удержание внимания, доверие родителей и сопровождение до цели, при этом ИИ возьмёт на себя часть рутины, но не заменит преподавателя.
