Хореография для наших детей – это всегда праздник. Ребята любят петь и танцевать. Они разучивают различные упражнения, позы и элементы танцев. Чтобы потом, как настоящие артисты выступать на сцене детского сада, но на этом волшебство не заканчивается.
По отзывам родителей, мальчишки и девчонки начинают обучать хореографическим этюдам родных и близких. Мамы тянут носочек, папы исполняют «па», дедушки и бабушки танцуют вальс. При этом ребенок не только эмоционально развивается – у него формируется музыкальный слух, гибкость. Ваш ребенок сможет сформировать хорошую осанку, стать более уверенным в себе, веселым и открытым.
ХореографияНаш хореограф Инна находит подход к детям разного возраста. Занятия хореографией проводятся в игровой форме. Развивается воображение, имитационные способности, которые несут базу для любого обучения. Основной задачей для хореографа является найти нужное сочетание игры и муштры, что поможет достигать целей, не теряя при этом интереса. Ребенок способен выдержать высокую нагрузку, но правильная организация режима дает возможность не уставать и достигать отличных результатов. На занятиях дети становятся яркими звездочками – настоящими артистами!!!
Этим важным мужским вопросом занимается педагог по трудовому воспитанию. Серьезный и в тоже время жизнерадостный Михаил, объясняя детям: и мальчикам, и девочкам от простого к сложному серьезные и взрослые науки. Как забить гвоздь? Что такое отвертка? Почему крутится вертушка и как её сделать? Зачем птичкам делать домик? Они что, сами не могут?
Столярная мастерскаяСоздание игрушек из дерева и других материалов своими руками помогает нашим ребятам чувствовать себя более уверенными в жизни. Дядя Миша научит безопасно работать с инструментами. Весь инструмент железный, настоящий. Хотя занозы и царапины тоже учат быть осмотрительными. Счастливых столяров и плотников принимают в группу мастеров чтобы побыстрее вырастить больших и сильных помощников мамам и папам.
На «Творческой мастерской» вас встретит Галина Викторовна. Педагог с огромным стажем работы, чуткая и внимательная. Она заражает своим энтузиазмом, энергичностью, и дети начинают верить в свои силы, творить и создавать. Галина включает в творческий процесс элементы дизайна – подбор материалов разных фактур, совмещает порой несовместимые вещи.
На занятиях рисуют не только красками, но и шерстью. Этот вид техники доступен и большим, и маленьким. Самое любимое занятие наших детей - рисование чайных драконов. В этой технике - да, дети рисуют чаем. Также не забываем про работы в стиле «квиллинга» и «оригами».
Школа Макаренко – это негосударственное коммерческое учреждение. Школа находится в загородном особняке в экологически чистом районе на территории Запретной Водоохранной зоны.
Обучение в школе проходит по утвержденным Министерством Образования программе «Начальная школа ХХI века». Помимо основной программы в обучении используются авторские программы, созданные опытными специалистами специально для Школы Макаренко.
Московская область, Пушкинский р-н, п.Черкизово, ул.Весенняя, д.10
СМАРТ СКУЛ КОРОЛЕВ РАБОТАЕТ С 2019 ГОДА. ЗА ЭТО ВРЕМЯ МЫ ОКРЕПЛИ, ЗАРАБОТАЛИ РЕПУТАЦИЮ В ГОРОДЕ, ОТКРЫЛИ СРЕДНЕЕ И СТАРШЕЕ ЗВЕНО. НАШИ ДЕТИ С УДОВОЛЬСТВИЕМ УЧАТСЯ, ОБЩАЮТСЯ, ЗАНИМАЮТСЯ В КРУЖКАХ, ДРУЖАТ, ГУЛЯЮТ!
Развивающий центр для детей и взрослых в городе Королев - это более 35 направлений занятий и лучшие преподаватели. Занимайтесь искусством, спортом, образованием в удобное время и в уютной атмосфере!
Создание современной базы и всех необходимых условий для пробуждения интереса к учебе, развития потенциала, обеспечения индивидуального маршрута обучения и готовности к дальнейшему обучению в средней школе.
Домашняя работа имеет чёткие временные рамки, которые увеличиваются с возрастом: во 2–3 классах — до 1,5 часа, в 4–5 — до 2 часов, в 6–8 — до 2,5 часа, а в 9–11 — до 3,5 часа. Первоклассники с 1 сентября 2026 года учатся без домашних заданий. Нагрузка оценивается суммарно по всем предметам, а не по каждому отдельно. Верхняя граница — это предел, который не должен становиться ежедневной нормой, иначе ребёнку грозит перегрузка и выгорание. Родителям важно следить за признаками усталости и помогать организовать время, сохраняя учебный ритм без марафона по параграфам.
При выборе частной школы родителям стоит задавать не общие вопросы о «индивидуальном подходе», а конкретные — о программе, сопровождении ребёнка и подготовке к будущему. На примере Международной школы Казани (ISK) разбираются семь ключевых тем: как устроена программа на разных ступенях, как выглядит индивидуальный подход в обычный день, как развивают исследовательские навыки и поддерживают на олимпиадах. Также важно узнать, что происходит после уроков, где ребёнок учится лидерству и социальной ответственности, и как школа готовит к поступлению помимо экзаменов. Ответы должны складываться в единую картину ежедневной жизни школы, а не только в красивую презентацию. Даже международная аккредитация не отменяет главного вопроса: подходит ли эта школа конкретному ребёнку.
Статья рассматривает домашнюю работу не как наказание, а как связующее звено между уроком и самостоятельной практикой, где ответственность распределяется по «треугольнику»: ученик, родитель и учитель. Главный ответственный — сам школьник, который развивает самоорганизацию, планирование и навык поиска решений. Родитель создаёт условия, поддерживает интерес и помогает при реальных трудностях, но не делает задание за ребёнка и не контролирует каждый шаг. Учитель направляет: объясняет смысл заданий, даёт посильные упражнения, проверяет и даёт обратную связь. Домашняя работа нужна для закрепления материала, развития воли и умения справляться без посторонней помощи — ведь на экзамене рядом никого не будет. Ошибки допустимы, хвалить стоит за старания, а единство трёх сторон делает обучение инструментом роста.
Столичные частные школы предлагают обучение по цене от 120 тысяч до 4,5 млн рублей в год, однако высокий ценник не гарантирует зачисление: сильнейшие учреждения устраивают отбор по способностям и мотивации. В Москве работают несколько сотен таких школ, и все они следуют ФГОС, но выделяются малыми классами, авторскими методиками и углублённым изучением предметов. В рейтинге RAEX первую десятку среди 30 лучших частных школ страны заняли преимущественно московские: «ИнТек» и Ломоносовская школа (215 тыс. руб./мес.), «Классический пансион МГУ» (от 65 тыс.), школа ЦПМ (от 40 тыс. для москвичей). Самая высокая конкуренция — в «Летово»: около 100 человек на место при стоимости 320 тыс. руб./мес., хотя часть учеников получает гранты. При этом городские государственные школы не уступают по результатам олимпиад и ЕГЭ, поэтому платное образование — не единственный путь к успеху.
Психолог Арина Алексеевна из школы IThub объясняет, что незнание подростком будущей профессии в 14–15 лет — это абсолютно нормально, и торопить его с выбором не стоит. Первый шаг — принять, что самоопределение является естественной задачей подросткового возраста. Второй шаг — поддерживать любые начинания ребёнка, так как одобрение значимого взрослого усиливает интерес к делу. Третий шаг — дать возможность пробовать разное в безопасной среде, чтобы на собственном опыте понять, что действительно подходит. Именно для этого в лицее IThub ученики 7–9 классов могут брать элективы по цифровым технологиям, дизайну и маркетингу, а к выпуску из 9 класса — получить свидетельство о профессии.
