Негосударственное частное общеобразовательное учреждение средняя школа «Школа радости», создано на основании Закона РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», по решению Учредителя Денисовой Галины Ивановны № 1 от 01.11.1995, без ограничения срока деятельности.
Школа является созданной как юридическое лицо с момента ее государственной регистрации в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, а именно – 20.12.1995.
Миссия ЮНЭК - развитие и воспитание человека, который умеет учиться, может освоить любую задачу, который научился лидерству, умению адаптироваться, умению принимать решения, имеющий волю к тому, чтобы эти решения осуществлять.
Первая школа в Косино была открыта настоятелем косинского прихода о. Иоанном Цветковым в 1862 году. В ней учились дети села и соседних деревень. Задача школы состояла не только в образовании учеников, но и в утверждении детских сердец в любви к Святой Церкви и Отечеству, в том, чтобы, по слову о. Иоанна Цветкова, «сеять семена света, разума и добра в восприимчивые детские сердца». Ученикам, успешно окончившим церковно-приходскую школу, выдавалось свидетельство и Евангелие в подарок. (Ныне эта традиция сохраняется).
В Нижегородской области произошёл ряд инцидентов с нападениями школьников на учителей — от удара и сотрясения мозга до брошенного в лицо торта. Психологи и социологи подчёркивают: вспышки подростковой агрессии нельзя рассматривать изолированно, они отражают общий уровень напряжённости в обществе, а психика подростков реагирует на этот фон острее всего. Сам подростковый возраст — период внутренних противоречий: гормональная перестройка, формирование префронтальной коры и доминирование лимбической системы делают детей чувствительными к критике и склонными к чёрно-белому восприятию. Ключевую роль играет семья: агрессия чаще встречается в дисфункциональных семьях, но и во внешне благополучных ребёнок может вести себя демонстративно при недостатке эмоциональной поддержки. Родителям важно реагировать на агрессию спокойно, проявлять искренний интерес к переживаниям подростка, выстраивать диалог на равных и соблюдать баланс между свободой и границами. Если поведение выходит из-под контроля, нельзя откладывать обращение к психологу, а властям и школе важно оставаться территорией закона и безопасности.
По данным исследования Т—Ж, охватившего 600 частных школ, средняя стоимость месяца обучения в России составляет 53 тыс. руб. Дороже всего частное образование обходится в Москве (73,1 тыс. руб.), Московской области (70,1 тыс.) и Санкт-Петербурге (55,4 тыс.), а дешевле всего — в Калининграде (18,2 тыс.) и Омске (19,2 тыс.). Для оценки доступности эксперты рассчитали, сколько месяцев учёбы может оплатить семья из трёх человек, где двое взрослых получают среднюю по региону зарплату и тратят по 1,5 прожиточного минимума на человека. Самыми доступными оказались школы в Калининграде, Челябинске, Омске, Москве и Новосибирске — в столице высокие цены компенсируются зарплатами, а за Уралом обучение относительно недорогое. Менее всего доступно частное образование в Волгограде, Перми, Владивостоке, Сочи, Тюмени и Подмосковье, где двух зарплат после обязательных трат хватает лишь на 1,4–1,9 месяца учёбы.
С нового учебного года девятиклассники будут сдавать устную историю как допуск к ОГЭ, по аналогии с итоговым собеседование по русскому языку. В октябре–ноябре 2026 года в апробации экзамена участвуют не менее 4 тыс. девятиклассников из 30 регионов России. Рособрнадзор утвердил три модели: в первой задания выдаются на бумаге, экзамен проводит учитель истории с дополнительными вопросами; во второй — любой педагог без дополнительных вопросов; в третьей — компьютерная форма без вопросов. Во всех вариантах ведётся аудиозапись ответов. По словам эксперта Минпросвещения Анны Борисовой, устный формат смещает акцент с механического заучивания дат на понимание причинно-следственных связей и умение связно аргументировать. Новый экзамен проверит не только память, но и логику мышления, способность выделить главное и описать исторический процесс.
Готовность к школе — это не умение читать и считать, а сочетание физической, эмоциональной готовности и умения учиться. Физически ребёнок должен выдерживать режим, самостоятельно одеваться и удерживать внимание 15–20 минут; эмоционально — расставаться с родителями, просить помощи и справляться с проигрышем; учебно — слушать, запоминать и выполнять инструкции из 2–3 шагов. Проверить это можно дома: устроить «пробный день» с ранним подъёмом и простым заданием, посмотреть на реакцию во время экскурсии в школу. Если что-то западает, за несколько месяцев помогает налаженный режим, игры в школу, развитие самостоятельности и обсуждение чувств. Главное — не сравнивать ребёнка с другими: все развиваются в своём темпе, а основа успеха — желание учиться и уверенность в своих силах.
Минпросвещения и Рособрнадзор подготовили проект приказа о проведении ЕГЭ в 2027 году, который пройдёт в три этапа: досрочный (19 марта — 19 апреля), основной (1 июня — 9 июля) и дополнительный (3–24 сентября). Основной период стартует 1 июня с экзаменов по истории, литературе и химии, а 8–9 июля предусмотрены пересдачи одного предмета для выпускников 2027 года. Все экзамены начинаются в 10:00 по местному времени; больше всего времени отводится на биологию, информатику, литературу, профильную математику и физику (3 часа 55 минут), меньше всего — на устную часть иностранных языков (14–17 минут). На экзаменах разрешено пользоваться непрограммируемым калькулятором (биология, география, физика, химия), географическими картами, орфографическим словарём (литература) и линейкой (математика, физика). Глава Минпросвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что задания синхронизированы со школьной программой, а право на пересдачу одного предмета сохраняется.
