Частное образование: его влияние на поступление в ВУЗ и возможные перспективы
26 ноября 2024
Обучение в частных школах ассоциируется с высокой стоимостью и сложностями в поступлении, но компенсируется качеством услуг. Частные школы предлагают иной формат обучения, комфортные условия, профессиональных учителей, индивидуальный подход и нестандартную программу. Выпускники частных школ часто успешно поступают в ВУЗы, конкурируя с профессиональными лицеями и гимназиями. Частные школы являются альтернативой государственному образованию и предоставляют возможности для реализации потенциала детей. Спрос на частное образование велик, но уровень образования в некоторых школах может быть недостаточным для удовлетворения потребностей родителей.
В Москве начался дополнительный период сдачи ОГЭ, который продлится до 25 сентября. Экзамены будут сдавать более четырёх тысяч девятиклассников, пропустивших основной период по уважительной причине или получивших неудовлетворительные результаты. Расписание включает математику (3 сентября), русский язык (7 сентября) и другие предметы, резервные дни — с 21 по 25 сентября. В 2026 году больше предметов сдаётся в компьютерной форме — девять из четырнадцати (информатика, география, физика, биология, история и иностранные языки). Для экзаменов организовано 53 пункта с более чем 2 тысячами работников, результаты появятся в личном кабинете на mos.ru или в школе. Ранее сообщалось, что число отличников ОГЭ в этом году выросло в 1,7 раза — до 12,7 тысячи человек.
Психолог Татьяна Василькова считает, что детское «не хочу в школу» — это не лень, а призыв к родителям пересмотреть своё отношение к учёбе. Первый шаг — прекратить критиковать учителей при детях, так как ребёнок копирует родительский скепсис. Вместо «красной ручки» за ошибки — акцент на сильных сторонах и похвала за малейшие успехи, чтобы мотивация росла, а не подавлялась. Важно давать ребёнку свободу в выборе канцтоваров и организации процесса, чтобы учёба стала его собственным делом, а не родительским проектом. Оценки не должны влиять на любовь — ребёнку нужно знать, что его принимают безусловно. Если контакт с учителем не сложился, лучше найти репетитора или наставника, который зажжёт искру, а не ломать школьника.
1 сентября в России за парты сели 17,5 млн школьников, из которых 1,5 млн — первоклассники. В Петербурге открылись 19 новых школ, а старшеклассники запустили для малышей бумажные самолётики с пожеланиями. В Ростове-на-Дону линейки из-за прифронтового положения прошли в закрытых помещениях с металлоискателями, но заработала новая школа на 1100 мест с бассейном и амфитеатром. В Омске зафиксирован бум первоклашек — в одной школе открыли сразу 10 первых классов (от «А» до «К»), а в Тюмени из-за роста числа учеников линейки провели только для выпускников и самых младших. В Белгородской области из-за оперативной обстановки 65 школ начали год дистанционно, но, несмотря на обстрелы, восстановили разрушенную школу в селе Беловское и открыли новую «Мою мечту» в Стрелецком с бассейном и амфитеатром.
Психолог Рустам Муслумов советует не ставить цель «полюбить школу», а помочь ребёнку воспринимать её как нормальную часть жизни с трудностями и интересами. В новом классе не нужно требовать немедленной дружбы со всеми — достаточно найти 1–2 приятных людей и дать отношениям время. При выполнении домашних заданий лучше постепенно передавать ответственность ребёнку, обсуждая удобное время для уроков, а не приказывать. Оценки не должны быть главной целью — важнее спрашивать, что понял и что было сложным. Платить за пятёрки рискованно: внимание смещается на деньги, а не на знания. Главное — не устраивать «вторую смену» дома, а поддерживать и обсуждать ошибки, в том числе делясь своими школьными неудачами.
Премьер-министр Михаил Мишустин сообщил, что школьники всё чаще выбирают профильную математику и физику для сдачи ЕГЭ благодаря популяризации технических специальностей. За последние два года физику в качестве основного предмета выбрали более 33% выпускников, а рост выбора профильной математики составил около 25%. Он отметил, что в Туве впервые появился стобалльник по физике, а высокобалльников по этим дисциплинам становится всё больше. Мишустин связал эту тенденцию с поручениями президента и усилением инженерного образования. Он выразил надежду, что Минпросвещение продолжит создавать условия для качественного обучения и осознанного выбора профессии.