Сегодня у школы существует единственно возможный способ вести всех детей на примерно одинаковом уровне — тормозить самых умных и способных.
Слышали ли Вы про феномен 7 сентября.
Автор очень наглядно сравнивает обучение в школе с экспериментом, проводимых на блохах.
На сегодняшний день в частных школах созданы все условия абы не отбить у детей желание учится, реализовывая имеющийся потенциал каждого.
Преимуществ достаточно, для того, чтоб хватать ребенка и бежать прочь от общеобразовательных школ, при чем вприпрыжку, не оглядываясь.
Смотрите сами →
А Вы слышали про IB? Что это такое, какое имеет место к образованию, с чем его едят и что нам дает?
Давайте разбираться вместе...
IB - Международнsq бакалавриат. Эта система очень распространена по миру.
И, оказывается, по этой системе можно обучаться в России, аккредитованы 50 школ (частные и государственные). И многие думают, что учиться придется на иностранном языке... Но, что приятное, наши детки могут с 1 по 9 класс обучаться на русском языке и по ФГОС. А вот в старших классах на английском, испанском или французском языках делать дипломную работу.
Да, ребенок учится по ФГОС, но в аккредитованных школах будет делаться акцент и на развитие личности. Это логическое мышление, исследовательская работа, творческие способности, критическое и гибкое мышление. То есть в системе IB считается, что креме предметных знаний очень важны и другие навыки, идет внимание на развитие личности в целом. Как Вам такой подход?
Думаю, согласитесь, что в наше время так важно иметь гибкое мышление, креативное, уметь работать с разными источниками.....
Итак, чтобы получить диплом IB необходимо проучиться по этой программе не менее 2 лет в старших классах и стать экзамены по 6 предметам. Такой диплом очень ценится и намного упрощается поступление в зарубежные вузы. И да!!! Языковые тесты уже не нужно будет сдавать. Язык - английский.
И есть несколько программ по системе IB, их три:
DP (Diploma Programme) для старших классов;
MYP (Middle Years Programme) для основной средней школы;
PYP (Primary Years Programme) для начальной школы.
Чтобы пройти аккредитацию нашей школе необходимо не менее 2-х лет, процесс не легкий и не всегда успешный. По ссылке можно ознакомиться с 50 школами, аккредитованных по системе IB .
Переход на дистанционное обучение дался частным школам легче чем казалось изначально.
Закупившись ноутбуками, доступами к платным платформам, или просто взяв обычный мессенджер WhatsApp адаптировав его для онлайн-обучения. Временные трудности стали возможностью для развития.
Будущее — за гибридным форматом обучения, уверены участники рынка. При этом для частных школ по-прежнему важен персонализированный подход. «Есть дети, которые лучше всего обучаются в индивидуальном формате, в том числе онлайн. Большинство же детей приходят в школу, чтобы общаться», — говорит Дарья Бундина - основатель школы «Взлетная полоса».
ЕГЭ - сколько же всего в этих трех буквах.
Родители задолго до окончания школы начинают задумываться о поступлении своих деток в Частные школы.
ЕГЭ нагоняет стресс на всех: и родителей, и подростков, и учителей. А всё потому, что от набранного количества балов зависит поступление ребёнка в высшее учебное заведение.
Система ЕГЭ действует в России.
А вот интересно можно ли как-то обойти эту систему и ЕГЭ не сдавать и избежать нервотрепок и стресса?
Есть три варианта!
И ответ на этот вопрос можно найти в formula.podrostka:
1- сначала закончить колледж, а потом в институт;
2- выбрать частную школу за рубежом;
3- поступление без испытаний (победители конкурсов, Олимпийские чемпионы).
Для Вас подходит ли какой-либо из вариантов?
Дорогие друзья, а вот и ссылка, по которой можно ознакомиться с рейтингом лучших частных школ Москвы.
Школы, повторюсь, без мест.
Выбор осуществлялся по 4 критериям
Форбес составил рейтинг лучших частных школ Москвы. Из 30 без мест!
Ориентировались на то, что каждая семья ищет что-то свое, исходя из своих принципов и понимания.
Forbes брал за внимание при отборе школ:
- результаты экзаменов и олимпиад,
- доступность,
- условия обучения.
Узнаем подробности с мнениями экспертов и знакомимся с их советами при выборе учебного заведения.
Доброго времени суток всем всем!
На очень интересную статью я набрела - и, думаю, будет полезно, очень многим родителям и Педагогам! Почему?
А потому что о хороших моментах про частные школы делится одна учительница, проработав в одной из частных школ.... И самое главное и минусах, которые при выборе и поступлении в частную школу совсем не заметны!
Внимательно рекомендую прочитать откровения.
Вот, к примеру, классы малочисленные. Как же здорово, каждому внимание! А теперь на минуточку представим, что один из учеников состоит в психдиспансере! Как Вам!? Сразу меняет всю картину. И все, кто идет в частную школу, одаренные и талантливые дети?
Много чего ещё, читаем...
Дорогие родители, Вашему вниманию предлагается список рейтинговых школ в Москве. Среди них есть частные и общегосударственные.
Давайте, знакомиться... Есть из чего выбирать ). В данных школах идет хорошая подготовка для поступления учащихся. К тому же кроме российского аттестата можно получить еще и международные дипломы. Во многих школах есть профильные классы.
Дорогие родители, добрый день!
Думаю, не лишним будет осветить вопрос дезинфекции в школах. И эта информация может быть полезной как никогда в условиях короновируса.
Дезинфекция в школе - это в первую очередь обеспечение безопасности здоровья учащихся и педагогов.
Важно знать чем регламентируется порядок дезинфекции!!!
Записываем!
СанПиН 2.4.2.2821-10
Про варианты дезинфекции, санитарной обработки более подробно можно ознакомиться в данной статье.
А Вы интересовались в своих школах как проходит дезинфекция?
Откровенный разговор о школе, где дети с 1 по 9 класс возвращаются в реальность
Нас часто спрашивают: «Вы такая современная школа, работаете с 2017 года, у вас крутые методики, вы даже учите детей работать с ИИ в средней школе. Почему до сих пор не ушли в онлайн? Ведь это удобно, можно не тратить время на дорогу, набирать учеников из других городов».
Обычно отвечаем прямо, как мы думаем. Мы — школа на Свердловской набережной, со светлыми классами и своей атмосферой — не хотим в онлайн. И не пойдём без острой необходимости. Потому что за годы работы мы убедились: офлайн-обучение даёт то, что экран никогда не заменит.
Давайте разбираться по порядку.
Офлайн учит главному — жить среди людей
Нас часто спрашивают: «А разве в онлайне дети не общаются? Вон сколько чатов, видеозвонков, совместных проектов».
Общаются, но не так. Когда ребёнок сидит в «квадратике» Zoom, он не чувствует соседа по парте. Он не учится считывать эмоции по лицу, не слышит интонацию вживую, не знает, как подойти и извиниться после ссоры.
А в нашей школе дети каждый день:
Работают в парах и группах — спорят, договариваются, ищут компромиссы.
Вместе обедают, бегают на переменах, готовят проекты не в G… Docs, а в реальном классе.
Учатся дружить, ссориться и мириться — без возможности «выключить камеру и уйти».
Социализация — это не громкое слово. Это навык, который остаётся на всю жизнь. И он не формируется перед экраном.
Живой учитель видит больше, чем веб-камера
Нас часто спрашивают: «Но ведь в онлайне тоже есть преподаватель. Он объясняет, отвечает на вопросы. Чем хуже?»
Хуже тем, что он не видит главного. Экран не передаёт:
Что у ребёнка дрожит подбородок — он расстроен, но боится сказать.
Что кто-то отключился от урока не «по техническим причинам», а потому что ему не интересно или он плохо себя почувствовал.
Что одному ученику нужно чуть больше времени на размышление, а другому — помочь сформулировать мысль.
В нашей школе учитель находится рядом. Он:
Мгновенно замечает, кто выпал из процесса, и мягко возвращает.
Корректирует поведение без крика — достаточно взгляда или фразы шёпотом.
Даёт индивидуальные рекомендации прямо на уроке, глядя в глаза.
Особенно это важно в 5–6 классах, когда у детей начинается гормональная перестройка. Они становятся раздражительными, быстро устают, теряют концентрацию. В онлайне они просто выключают камеру и уходят в телефон. У нас — остаются в процессе, потому что рядом живой взрослый, который понимает: «с тобой что-то происходит, давай разберёмся».
Включаются все органы чувств — включается и память
Нас часто спрашивают: «Ну а знания? Их же можно получить и онлайн. Урок записал — посмотрел».
Можно. Но это будут чужие знания. Пассивные. Быстро забывающиеся.
Когда ребёнок учится всем телом, работает совсем другая нейронная сеть:
Он пишет ручкой по бумаге — развивается мелкая моторика, а вместе с ней и память.
Он ставит химический опыт — чувствует запах, видит цвет, слышит шипение реактивов.
Он лепит, рисует, мастерит — тактильные ощущения закрепляют информацию.
Всестороннее развитие — это не про «и музыку, и спорт». Это про то, что ребёнок запоминает не головой, а всем существом. Экран обедняет эту картину. Мы — нет.
Особое внимание — 5 и 6 классам
Нас часто спрашивают: «Почему у вас 5 и 6 классы выделены отдельно? Чем они отличаются от остальных?»
Отличаются, и сильно. В этом возрасте организм ребёнка меняется: повышенная утомляемость, раздражительность, перепады настроения. Это не «лень» и не «вредность» — это физиология. И если не учитывать это, можно навсегда отбить желание учиться.
Поэтому в нашей школе для 5–6 классов:
Свой ритм занятий. Никто не требует от подростка быть включенным 45 минут, когда его мозг уже через 20 минут требует смены деятельности.
Свой ритм каникул. Мы добавили дополнительные разгрузочные недели. Это не «поблажки» — это медицинская необходимость. Дети в этом возрасте восстанавливаются дольше, им нужны частые передышки. Особое внимание к эмоциональному со стоянию. Учителя и психолог работают в связке. Никто не ставит двойку «за поведение», если у ребёнка просто нет ресурса. Сначала разбираемся, что случилось. Потом помогаем. Потом учим.
Что в итоге?
Нас часто спрашивают: «Вы вообще против технологий?»
Нет. Мы учим детей работать с ИИ, используем современные методики, у нас есть электронные дневники и онлайн-платформы. Но технологии — это инструмент, а не замена живого общения.
Мы за офлайн, потому что:
Дети учатся взаимодействовать друг с другом — не в чатах, а в реальности.
Преподаватель может мгновенно скорректировать поведение и дать индивидуальный совет.
Развиваются все органы чувств, а значит, знания становятся частью личности.
Мы открылись в 2017 году. И каждый год видим одно и то же: дети, которые приходят к нам из онлайн-школ или с домашнего обучения, первое время теряются. Они не умеют договариваться, не выдерживают взгляда в глаза, не знают, как подойти к учителю с вопросом. А через полгода — расцветают. Потому что возвращаются в реальность.
Выход есть. И он — в правильной офлайн-школе. Там, где детей видят, слышат и понимают.
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок учился жить, а не «отсиживать» уроки перед экраном — приезжайте к нам на Свердловскую набережную. Посмотрите на классы, на детей, на учителей. Задайте любые вопросы.
Мы открыты. И мы очень ждём тех, кто разделяет наши ценности.
Как нас найти:
📍 Адрес: Санкт-Петербург, Свердловская набережная, 58
📞 Телефоны:
+7 (911) 177-00-18
8 (800) 222-00-57
📧 Email: info@volchok-center.ru
ВКонтакте: vk.com/volchok_school
Приходите знакомиться. Увидеть своими глазами — лучший способ понять, подходит ли вам наша философия.
В последние годы родители стали обвинять школы в том, что детей просят выполнять нехитрые обязанности, такие как мыть доску, поливать цветы и убирать за собой мусор.Общественная палата предлагает вернуть в школу общественно полезный труд без обязательного согласования с родителями. Поправки в Федеральный закон `Об образовании в РФ` были предложены в 2023 году и касаются привлечения учеников к труду без согласия родителей. В соответствии с поправками, дети должны бережно относиться к имуществу школы, поддерживать чистоту и порядок, а также участвовать в общественно полезном труде. Речь идет о традиционных дежурствах в классе, столовой или раздевалке, а не о замене технического персонала. Возвращение к дежурствам и общественно полезному труду поможет детям развить навыки самообслуживания и поддержания чистоты вокруг себя. Воспитание уважения к труду и человеку труда возможно только через собственный опыт.
Министерство просвещения рекомендует провести выпускные вечера в школах 27 июня. Дата является рекомендательной и ориентировочной. Главное - обеспечить комфорт и безопасность в день праздника. Минпросвещения уже определило даты школьных торжеств: 26 мая для последних звонков и 27 июня для выпускных вечеров. В программу мероприятий включены поднятие Государственного флага, исполнение гимна, чествование многодетных семей и выступления родителей. Начало Единого госэкзамена сдвинуто, чтобы дни окончания школы были более праздничными.
Родители могут сдать пробный ЕГЭ в России для знакомства с правилами и процедурой экзамена. Рособрнадзор проводит акцию для избавления родителей от тревоги перед экзаменами и объяснения нюансов детям. Родители смогут пройти всю процедуру ЕГЭ от входа до получения результатов. В 2026 году планируется проведение пробного ЕГЭ по русскому языку для родителей. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев также примет участие в акции и напишет экзамен вместе с родителями выпускников московских школ. Акция проводится ежегодно в 10 регионах России по инициативе Рособрнадзора.
Депутаты Законодательного собрания Санкт-Петербурга приняли законопроект о бесплатном обучении в колледжах для учеников 9 классов, не сдавших ОГЭ. В 2025 году более 500 девятиклассников не сдали ОГЭ, половина из них не была допущена к экзаменам по разным причинам. Депутат Денис Четырбок считает важным дать этим ребятам еще один шанс. Список профессий и образовательных учреждений для бесплатного обучения будет определен городским правительством исходя из кадровой ситуации в регионе. Обучение будет проводиться за счет бюджета.
