Более 40% учеников математических классов московских школ не имеют склонностей к математике и IT. Ученики 8-х классов с математическим уклоном прошли тестирование по профориентации «Брейни» с использованием нейроинтерфейсов Neiry. Устройство считывает электроэнцефалограмму (ЭЭГ) и оценивает состояние мозга школьника. В процессе тестирования подросток решает определенные задачи, система оценивает его концентрацию и способность справляться с тестами. Только 57% учеников имеют склонности к математике, 30% - к экономике, 15% - к инженерно-технической области, 12% - к IT. Остальные 43% учеников имеют склонности к творческим и гуманитарным направлениям.
Бывший учитель физкультуры Сэм Балто возродил традицию велосипедных поездок детей в школу в США. Балто запустил проект `велосипедный автобус`, в рамках которого дети добираются до школы с сопровождением родителей. Видеозапись первой поездки стала вирусной в соцсетях и набрала миллионы просмотров. Звезды, такие как Джастин Тимберлейк, также присоединились к движению. Идея `велосипедного автобуса` не нова, но ранее не получила широкого распространения. В США уже более 200 `велосипедных автобусов`, и число желающих присоединиться растет. Учителя и родители отмечают, что проект способствует физической активности детей и укрепляет их социальный опыт.
Выбор школы для ребенка - важное решение, влияющее на его развитие и адаптацию. Индивидуальный подход к обучению ребенка важен, так как каждый ребенок уникален. Разные стили обучения: визуальное, слуховое, практическое. Социальные особенности ребенка: общительность, замкнутость, социализация. Эмоциональные потребности ребенка: комфорт, адаптация, самовыражение. Стремление к самовыражению: творческие способности, точные науки. Выбор школы зависит от характера, склонностей, потребностей и социальной адаптации ребенка. Поддержка ребенка в период адаптации: эмоциональное состояние, установление контактов, общение с учителями и психологами.
Частные школы сталкиваются с вызовами и изменениями в современной реальности. Родители ищут способы подготовить детей к будущему. Эксперты и практики обсудили форматы, навыки и подходы для успешного обучения детей в новой реальности. Частные школы сталкиваются с ужесточением контроля со стороны государства и необходимостью получения лицензий. Основной тренд - неизбежность легализации и стандартизации. Родители требуют сильной академической базы и конкурентного портфолио для поступления в вузы. Школы `новой волны` предлагают качественное обучение и формирование личности ребенка.
Дополнительное образование важно для формирования конкурентоспособной личности. Разнообразие кружков и курсов: технические, инженерные, академические, творческие, спортивные, социально-личностного роста. Критерии выбора кружка: интересы и способности ребенка, возрастные особенности, практическая польза, нагрузка и время, финансовые и географические возможности. Ошибки родителей: навязанные родителями решения, перегрузка кружками, погоня за модными направлениями. Советы по поиску дополнительных секций: онлайн-платформы, муниципальные центры и дома творчества, частные школы и студии.
Половина родителей считают, что цифровизация школ увеличивает объем домашних заданий. Динамика цифровизации отечественной школы нарастает от года к году. Охват школьников современными технологиями быстрее идет в городе, чем на селе. Цифровизация частного сектора общего образования растет супертемпами. Оснащенность школ компьютерами в 2023 году составила в среднем 2-3 единицы на одного учителя. Отношение семей школьников к цифровизации общего образования остается прохладным. Неравномерность хода цифровизации школы в регионах и доступ к скоростному интернету являются главными проблемами.
Российские школьники видят в предпринимательстве возможность менять общество к лучшему. Современные школьники воспринимают предпринимательство как инструмент решения важных социальных задач. 36% учащихся начальных классов мечтают организовать тематические кружки для обучения детей различным навыкам. 23% младшеклассников хотят открыть школьные магазины с учебными принадлежностями. 20% планируют разработать приложения для помощи в выполнении домашних заданий. 11% хотят создать онлайн-библиотеки с книгами и образовательными материалами. Старшеклассники хотят запускать проекты, помогающие людям в достижении их целей.
Цифровые технологии активно внедряются в российские школы, но неравномерно. В городах оснащение лучше, чем в селах, частные школы обгоняют государственные. Почти половина родителей жалуются на увеличение нагрузки из-за новых технологий. В некоторых регионах менее 40% школьных компьютеров подключены к интернету. Сбои связи и низкое качество сети мешают полноценным занятиям. Эксперты предлагают развивать офлайн-ресурсы и поддерживать учителей. Без этого цифровизация может стать дополнительной проблемой для обучения.
Родители все больше интересуются частным образованием. Частная школа отличается от государственной моделью финансирования и материально-технической базой. Индивидуальный подход к ученикам и гибкость программ являются преимуществами частных школ. Квалификация преподавательского состава и контроль за успеваемостью также важны. Дополнительные услуги и безопасность в частных школах обеспечивают комфорт и безопасность учеников. Стоимость обучения в частной школе является основным недостатком, но считается рациональной инвестицией в будущее ребенка.
Семейное образование стало одним из самых обсуждаемых образовательных трендов в 2025 году. Пандемия COVID-19, цифровизация и акцент на индивидуальные траектории развития повлияли на образовательный ландшафт. Традиционная система образования не всегда быстро адаптируется к меняющимся условиям, что заставляет родителей искать альтернативы для образования детей. Цифровизация открыла доступ к онлайн-форматам обучения, но выявила цифровое неравенство и важность критического мышления и информационной гигиены. Индивидуальные траектории развития стали ключевым трендом, и современные родители осознанно подходят к обучению детей, учитывая их особенности и темп развития.
Весенние каникулы в российских школах рекомендовано провести с 28 марта по 5 апреля 2026 года. Решение о включении оценки за поведение в школьный аттестат будет принято после апробации с 2025/26 учебного года. В апробации участвуют 89 школ в семи пилотных регионах.
В 2025 году в России сократилось число новых частных школ и детсадов. Регистрация таких организаций снизилась на 17% по сравнению с предыдущим годом. В 2025 году было зарегистрировано 496 частных организаций в сфере образования детей. Снижение активности на рынке частного образования связано с изменениями, начавшимися в период пандемии. Общее количество действующих частных образовательных организаций снизилось на 22% за последние шесть лет. Сфера частного образования остается капиталоемкой и не относится к высокомаржинальным сегментам.
Выбор школы становится стратегическим решением для родителей. Частные школы имеют свои преимущества и недостатки. Частная школа отличается от государственной школы в подходе и задачах. Преимущества частной школы: персонализация, управляемость процесса, внимание к ребенку, иностранные языки, гибкость учебных траекторий, коммуникация с семьей. Частная школа подходит, если важна индивидуальная траектория, сильный языковой компонент, управляемость среды и коммуникация, ребенку сложно адаптироваться в массовом формате.
В Казани существует множество частных школ, предлагающих качественное образование. Выбор школы зависит от различных критериев, включая территориальное расположение, программу обучения, наличие лицензии и аккредитации, благоустройство и безопасную среду. Важно изучить преподавательский состав школы и дополнительные возможности, такие как языковая среда, медицинское обслуживание и питание. Отзывы специалистов могут помочь принять решение о выборе школы.
Во всём мире есть школы, которые радикально отличаются от привычных. Где-то дети учатся без уроков, оценок и строгого расписания, где-то школа приходит к детям — на платформы, в горы или на воду. Есть школы без стен, под землёй, в постоянных путешествиях или с полным правом выбора, чему учиться.
Эти примеры показывают: образование может быть гибким, учитывать среду, интересы и реальные условия жизни детей. Единой модели школы не существует — важно, чтобы формат обучения подходил самому ребёнку и семье.
