Школы в России с января будут использовать только государственные информационные системы. Для этого была создана специальная федеральная государственная информационная система (ФГИС) `Моя школа`. К ней будут подключены все школы Российской Федерации, начаная с января этого года.
По информации СМИ, частная школа Lancman School в Москве не имела лицензии на образовательную деятельность. После открытия она проработала один месяц, а потом закрылась. Руководство школы объяснило это финансовой несостоятельностью и процедурой банкротства. При этом за обучение каждого ребенка авансом была получена оплата за год в размере 620 тысяч рублей. Родителям учеников предложили пройти обучение в других филиалах школы, однако лицензии у них тоже не было.
Новая частная школа - однозначно огромный плюс для города, благодаря этому больше ребят сможет получить качественное образование. Инвестор планирует начать работы по приведению школы в рабочее состояние в ближайшее время. Объем инвестиций в ремонт составит 100 млн рублей. По информации нового владельца, в сентябре следующего года школа начнет принимать учеников с 5-го по 8-е классы, в сентябре 2024 года — с 1-го по 4-е классы. В 2025 году планируется полный образовательный цикл по всем классам.
Новая частная школа была построена в кратчайшие сроки - менее чем за один год. Образовательное учреждение было построено за счёт федерального, регионального и средств инвестора — Восточно-Арктической нефтегазовой корпорации при поддержке Газпромбанка. «Приятно видеть, как бизнес-сектор направляет свои материальные, технологические и интеллектуальные ресурсы на создание практико-ориентированных образовательных пространств для школьников, — отметил заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Георгий Будный. — Что не менее важно, он остается перспективным и ответственным партнером государства по распространению достоверных знаний среди молодежи. Мне кажется, открытие современной школы в Чите иллюстрирует это самым ярким образом».
В Чите торжественно открыли школу, которая была построена в рамках концессии. На церемонию передачи школы заказчику прибыл лично министр просвещения России Сергей Кравцов. Концессионером стала «Школа будущего» Восточной арктической нефтегазовой компании. До 1 сентября инвестор оснастит 11,5 тысяч квадратных метров мебелью, оборудованием, техникой. Школа красивая и современная, рассчитана на 800 учебных мест. На территории школы располагаются современная спортивная площадка, научные лаборатории, творческие мастерские, библиотека, и еще много-много всего, необходимого для учащихся.
В ходе пресс-конференции в ТАСС глава представительства федерации рестораторов и отельеров в Казани Нурислам Шарифуллин рассказал, что обсуждается идея создания частной школы для будущих работников индустрии питания. «Мы недавно обсуждали создание какой-то частной инициативы в этом вопросе и создание базовой подготовительной площадки для подготовки специалистов — поваров, официантов, то есть первой ступени для развития в отрасли», — отметил Шарифуллин.
В частной школе «А-класс» рассказали о дефиците советский учебников в газете `Суть времени`. Данная школа работает по советским учебникам, образовательный процесс по советским стандартам школьного образования, базируется на обучении по сталинским учебникам и современным учебникам РВС. Такие учебники на сегодняшний день непросто найти. Особенно не хватает учебников для средних классов.
Все родители мечтают о том, чтобы их ребёнок любил учиться, хорошо усваивал получаемую информацию, и чтобы учёба проходила легко и интересно. Из-за того учебная программа с каждым годом становится сложнее и объём домашнего задания растёт, дети испытывают перенапряжение и психоэмоциональные перегрузки. В результате у ребят пропадает желание учиться. Для того чтобы этого избежать надо уменьшить нагрузку на учителей, дать больше времени на подготовку к интерактивным урокам, вместо бесконечных отчетов, разделить классы на группы по 15-20 человек, проводить больше занятий в движении: на улице — если изучаем насекомых, в горах — когда знакомимся с рельефом. Конечно, для закрепления материала важно выполнять самостоятельную работу, но организовать ее можно по-разному. Давать больше творчества в изучении нового и приводить примеры, где и как эти знания можно применить.
Председатель Комиссии Общественной палаты РФ по развитию дошкольного, школьного, среднего профессионального образования и просветительской деятельности в интервью затронула темы о принципах выстраивания отношения между частным и государственным образованием, о трансформации образовательных стратегий в новых реалиях, о развитии частного образования в РФ. Именно этому посвящен свежий выпуск журнала Russian Business Guide.
Данный рейтинг был составлен pear`s Schools Index в 2022 году. В
него вошли Brighton College Abu Dhabi, The British School Al Khubairat, Cranleigh Abu Dhabi, Dubai College, Jumeirah College, Jumeirah English Speaking School, Nord Anglia International School Dubai, NLCS Dubai, Repton School Dubai Swiss Scientific
International School. Данный рейтинг позволяет родителям выбрать лучшую частную школу для своего ребёнка.
Государственные школы подходят не каждой семье из-за четкой структуры и академических стандартов. Альтернативное образование - это другой инструмент для других задач, а не универсальная замена классическому. В российском законодательстве нет отдельной формы обучения `альтернативная школа`. Все альтернативные школы работают в рамках Федерального закона №273 `Об образовании в РФ`. Традиционная и альтернативная модели решают образовательные задачи разными путями. Выбор школы зависит от характера ребенка, его целей и планов на дальнейшее обучение. Преимущества альтернативной школы: индивидуальное внимание к особенностям ученика, возможность учиться в собственном темпе, фокус на практических навыках, меньше психологического давления, сильное поддерживающее комьюнити. Риски альтернативной школы: зависимость от личности педагога и атмосферы, необходимость высокой вовлеченности родителей, свобода выбора требует ответственности.
Обучение во вторую смену в российских школах возможно только для учащихся определенных классов. Занятия должны заканчиваться не позднее 19:00. Нулевые уроки не предусмотрены. Школы не могут организовывать обучение в три смены. Продолжительность школьных перемен - не менее 10 минут, больших перемен - 20-30 минут. Минпросвещения рекомендовало учитывать период максимальной умственной активности учеников при составлении расписания. Изложение нового материала, проверочные и контрольные работы рекомендуется проводить на вторых-четвертых уроках в середине учебной недели. Школы должны учитывать дневную динамику работоспособности детей при распределении нагрузки. Оптимальный период для умственной деятельности школьников - с 10:00 до 12:00.
Осенние каникулы у школьников в 2026 году будут длиннее зимних. Минпросвещения рекомендует назначить осенние каникулы с 26 октября по 3 ноября 2026 года. Для учащихся на пятидневке отдых продлится 12 дней. Зимние каникулы запланированы с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года, суммарно 11 дней. Учебный год начнется 1 сентября 2026 года и завершится 26 мая 2027 года. Подготовка к 1 сентября обойдется минимум в 18,9 тыс. рублей. Детский психолог Екатерина Ильичева рекомендует соблюдать режим сна для ребенка на каникулах.
Роспотребнадзор требует, чтобы школьные ранцы имели посильный вес, широкие регулируемые лямки и светоотражающие элементы. Пустой ранец для начальных классов должен весить не более 700 граммов, для средних и старших классов - не более одного килограмма. Спинка ранца должна быть формоустойчивой и с жесткой вставкой для равномерного распределения веса учебников. Лямки ранца должны быть широкими, мягкими и регулируемыми. Портфель должен быть оснащен светоотражающими элементами на передних, боковых поверхностях и верхнем клапане. Роспотребнадзор также приводит нормы нагрузки для учащихся в зависимости от класса.
Летом у школьников снижается интеллектуальная нагрузка, но увеличивается время просмотра мультфильмов и игр. Мозг перестает активно использовать автоматизированные навыки, выработанные за учебный год. Во время летних каникул у ребят нарушается режим дня, что сбивает биоритмы и ухудшает усвоение информации. В сентябре школьникам становится труднее вспоминать правила, решать примеры и читать. Младшие школьники теряют больше знаний за время летних каникул из-за не закрепленных базовых навыков письма и счета. Упражнения на мелкую моторику помогают восстановить тонус пальцев для красивого письма. Прослушивание аудиокниг с одновременным просмотром текста возвращает беглость чтения. Подросткам рекомендуется решать бытовые задачи без калькулятора для восстановления скорости мыслительных процессов. Старшеклассникам подходит метод помидора для тренировки концентрации. Время на адаптацию во время начала учебного года требуется детям любого возраста. Эффективным будет повторение без давления, регулярная практика и постепенное возвращение в режим обучения.
