В данной статье читательница поделилась своим мнением, почему же нужно менять школьное образование. «Школьные года для меня выдалось очень тяжёлыми как физически, так и морально.» - поделилась она
Подготовка к 1 сентября может нанести серьёзный урон семейному бюджету. Особенно если до школы осталось меньше месяца или предстоит собрать больше чем одного ребёнка. Если уже начали подготовку к сентябрю, не забывайте про способы сэкономить на школьных покупках.
До нового учебного года осталось меньше месяца, поэтому нужно задуматься о том, где будет обучаться ваш ребёнок. На данном сайте создан анонимный опрос «А ваш ребёнок пойдёт в частную школу в этом году?», где большинство людей не устраивает качество частных школ, а другие довольны образованием, и в новом учебном году их дети продолжат обучение в частных школах
В грядущем учебном году школьников и учителей Самарской области ждет много нововведений - как позитивных, так и неоднозначных. Рассказываем, что изменится в школах Самары с 1 сентября 2023 года.
О том, как подготовить ребенка к школе, рассказала психолог, Анастасия Екушевская. По словам специалиста, начинать подготовку следует примерно в пять лет. В этот период малыш уже способен к анализу информации и системным занятиям.
Проект предлагает 305 модулей с общим количеством 1220 идей активностей для занятий с детьми. Каждое занятие включает в себя, помимо блока теории, творческие занятия, игры и активности, практические занятия и упражнения. Чат-бот помогает родителям подготовить детей к началу школьных занятий
Председатель ассоциации «Родительский комитет» Михаил Богданов прокомментировал идею по введению нового стандарта школьной формы.
В ассоциации «Родительский комитет» поддержали инициативу по введению нового стандарта школьной формы. В беседе с радио «Комсомольская правда» он заявил, что это пойдёт на пользу детям и родителям.
В преддверии нового учебного года стали появляться объявления о наборе первоклассников в так называемые альтернативные школы. На самом деле явление это для Бийска не такое уж новое, но все еще непривычное.
Первый зампред комитета ГД по просвещению Яна Лантратова обратилась к министру просвещения Сергею Кравцову и министру финансов Антону Силуанову с предложением создать квоты для безвозмездного обучения детей ветеранов боевых действий в частных детских садах и школах.
В частной школе Академия НЕТ домашних заданий, значит НЕТ тяжелых портфелей и загруженных заданием вечеров и выходных. В классе до 16 человек и это обеспечивает возможность ИНДИВИДУАЛЬНОГО подхода. Образовательный процесс организован таким образом, что закрепление и повторение тем происходит на уроке. Ребенку обозначаются ЗАДАНИЯ, которые он должен выполнить НА УРОКЕ. После основных уроков, под КОНТРОЛЕМ УЧИТЕЛЯ, учим самостоятельно работать над заданием, которое осталось после урока и сразу проверяем и сделанное.
Четвертый класс позади. Позади — первая учительница, которая знала все сильные и слабые стороны ребенка, умела похвалить и вовремя пожурить. Впереди — новая жизнь: учителя-предметники, кабинетная система, непривычные требования. И именно здесь многих родителей настигает разочарование.
Знакомая картина
Еще вчера отличник приносит тройки. Еще недавно активный ребенок замыкается в себе. Родители в панике: «Мы что-то упустили?», «Ему стало лень?», «Это переходный возраст?». Психологи успокаивают: это не лень и не глупость. Это «синдром потерянного пятиклассника» — защитная реакция на резкую смену среды.
В массовой школе переходный этап часто выглядит так: ребенок остается один на один с системой, где никто не вникает в его личные особенности. Главным становится не «понял ли ты», а «какую оценку ты получил». А оценки, как известно, не всегда отражают реальные знания.
Вспомните недавние дискуссии о ЕГЭ — эксперты все чаще говорят, что шаблонный подход убивает живое мышление. Но корни этой проблемы уходят именно в 5-й класс, где ребенка впервые приучают: знания нужны не для жизни, а для отметки в журнале.
Хорошая новость в том, что этот сценарий не неизбежен. В Петербурге есть учебные заведения, которые строят свою философию на иных принципах. Например, в нашем образовательном комплексе Волчок на Свердловской набережной, уже почти десять лет доказывают: учиться можно и нужно без стресса.
Здесь убеждены: оценки — не главное. Главное — понимание, живой интерес и умение мыслить самостоятельно. И именно для того, чтобы спасти детей от «синдрома потерянного пятиклассника», здесь открывают среднюю школу.
Что предлагают родителям, которые ищут выход?
1. Преемственность. Вместо резкого разрыва — плавный переход. Ребенок не теряется в коридорах среди чужих лиц, а приходит в знакомую атмосферу, где его знают и поддерживают.
2. Академическая глубина без натаскивания. Программа построена так, чтобы ребенок не зубрил, а исследовал. Проекты, лабораторные, углубленное изучение предметов. И да, здесь тоже учат работать с искусственным интеллектом — не для списывания, а для развития.
3. Команда единомышленников. Учителя-предметники здесь разделяют общую философию: видеть в каждом ученике личность, а не просто «единицу контингента».
4. Развитие soft skills. Умение общаться, работать в команде, критически мыслить — эти навыки здесь развивают не меньше, чем знание формул.
5. Эстетика среды. Вид на Смольный из окна, продуманное пространство, свет и воздух — это не роскошь, а часть воспитания. Красота вокруг учит чувствовать и вдохновляет.
Как не ошибиться с выбором?
Когда будете выбирать школу для будущего пятиклассника, спросите себя: что здесь считают главным результатом? Цифры в электронном дневнике или живые глаза ребенка, который вечером спешит рассказать вам об открытиях этого дня?
И помните: даже если вы уже разочаровались в школьной системе, выход есть. Нужно просто найти место, где разделяют ваши ценности.
Запишитесь на встречу и узнайте, как поступить в школу `Волчок` уже сегодня.
Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов считает, что ЕГЭ не оценивает полноту знаний и не позволяет понять ход мыслей школьников. Нилов считает ЕГЭ шаблонным подходом и серьезной психологической травмой для детей. Бывший министр образования Владимир Филиппов предупреждает о возвращении платных подготовительных курсов и практики поступления `по звонкам` при отказе от ЕГЭ.
Проведение экзаменов и испытаний при приеме детей в школы допустимо только для частных образовательных организаций. Правила проведения экзаменов должны быть закреплены в уставе школы. Введение обязательной системы вступительных испытаний для всех школьников является необоснованным и противоречит законодательству РФ.
27% родителей в Санкт-Петербурге хотят, чтобы их дети учились в частных школах. Частные школы предлагают индивидуальный подход, внеучебные активности и узкую направленность на развитие личности. Ключевые преимущества частных школ: малые классы, расширенная учебная программа, домашнее задание в классе, безопасность, мягкая адаптация, кружки и секции. Недостаток частного образования - высокая цена (от 500 000 до 2 000 000 рублей в год). В частных школах есть дополнительные занятия, секции, качественное питание, индивидуальный образовательный маршрут, кураторское и тьюторское сопровождение, внеучебные активности.
Вальдорфская педагогика - целостная система образования от детского сада до старших классов. Основатель системы - Рудольф Штайнер, философ и мистик, создал антропософию - учение о человеке как существе, объединяющем материальное и духовное начала. Вальдорфская педагогика ставит целью гармоничное развитие личности. Система делится на циклы, каждый из которых соответствует определенному этапу развития ребенка. Обучение строится на основе «эпох» - длительных периодов глубокого погружения в одну дисциплину. Вторая половина дня отведена для занятий искусством, которому уделяется особое внимание. В школе создается гармоничная и ненасильственная среда, в которой каждому ребенку нужно позволить развиваться согласно генетически заложенному плану.
