Вице-спикер Госдумы от фракции ЛДПР Борис Чернышов предложить вернуть группы продленного дня (ГПД) во все российские школы. Об этом говорится в обращении депутата к министру просвещения России Сергею Кравцову во вторник, 16 апреля. Он напомнил, что в настоящее время, согласно законодательству, продленка не является обязательной для российских школ.
К 2030 году в мероприятиях театральной направленности в московских школах будут принимать участие более 70 тыс. человек ежегодно, прогнозирует мэр Сергей Собянин. «Свои лучшие спектакли они могут представить на суд зрителей на площадках Московского фестиваля школьных театров «Живая сцена». А в рамках проекта «Театральное закулисье» у ребят есть возможность отправиться на экскурсии в столичные театры и увидеть мир искусства изнутри», — написал Собянин в своем блоге.
С 1 сентября 2025 года в российских школах будет увеличено количество часов, отведенных на изучение истории: в 5–8-х классах будет по три урока в неделю, в девятых классах — по два часа. Соответствующий приказ Минпросвещения РФ 12 апреля опубликован на официальном интернет-портале правовой информации. Таким образом, ведомство утвердило увеличение числа часов на изучение этого предмета в школах до 476. До этого общее количество часов на преподавание истории в школах составляло 340.
Родители сами могут выбрать, какую школу будет посещать ребенок — государственную, частную или, например, религиозную. При этом важно учитывать несколько критериев, рассмотреть которые стоит до подачи заявления. Разбираемся вместе с экспертами, на что ориентироваться при выборе школы для ребенка.
Обеспечение школ профессиональной охраной станет обязательным. «Подготовлены предложения об установлении единого подхода по передаче тревожных сообщений с образовательных объектов. Будут закреплены положения, касающиеся инженерно-технической укрепленности таких объектов, территорий, применяемых на них технических средств охраны», — сообщил глава Комитета Госдумы по информационной политике Александр Хинштейн.
С 1 апреля в Татарстане стартовал санитарный двухмесячник. В этот же день был дан старт конкурсу «Эковесна-2024». Иначе и быть не может: они тесно связаны между собой. Как видно из номинаций, в конкурсе могут участвовать как частные лица, так и детские сады, школы, некоммерческие организации, школьные движения, средства массовой информации.
Мотивация обучения — один из ключевых факторов, определяющих успех обучения и воспитания детей. Эффективная мотивация обеспечивает позитивную обучаемость, повышает заинтересованность в учебном процессе и способствует развитию самостоятельности. Чтобы поддерживать живое стремление к достижению высоких результатов, важно прикладывать много усилий. Нужно уметь справляться с различными демотивирующими факторами, среди которых, например, усталость, перегрузка информацией, сомнение в своих способностях, трудности в понимании материала.
Ваш малыш скоро станет первоклассником? Напомним, что с 1 апреля в школах России начинается запись детей в 1 класс на учебный год 2024/2025. Самое время выбрать подходящую школу. С одной стороны, что тут сложного — пошел в ближайшую и все. С другой стороны, хочется дать своему ребенку все самое лучшее, помочь ему раскрыть свои способности и стать успешным в жизни. Для этого есть специальные школы, где детей готовят к будущему.
в Самарской области руководителям образовательных организаций всех типов, в том числе школ и детских садов, указано усилить контрольно-пропускной режим; сотрудникам частных охранных организаций, вахтёрам, осуществляющим охрану территорий образовательных организаций, усилить бдительность при осуществлении досмотра посетителей, при совершении обходов территории образовательных организаций, а также при осуществлении видеонаблюдения; а также принять в рамках своих полномочий другие необходимые и предусмотренные законодательством меры по усилению безопасности объектов образования всех без исключения образовательных организаций.
Более 107 тысяч материалов ведущих отечественных разработчиков загрузили в библиотеку «Московской электронной школы» — интерактивные презентации, задания с функцией автопроверки, задачи для проектной деятельности и другое. Также для пользователей доступен контент проекта «01Математика». Сервис на основе искусственного интеллекта генерирует задачи для каждого ученика с учетом его предыдущих результатов.
Стратегия развития образования в России до 2036 года направлена на создание равных условий для обучения и воспитание на основе традиционных ценностей. Стратегия включает внедрение современных технологий и обеспечение престижа профессии педагога. Стратегия поможет трансформировать образовательный процесс в единую современную и эффективную систему.
60% россиян положительно относятся к домашнему обучению. 11% считают домашнее обучение лучшей альтернативой традиционному образованию. 36% считают домашнее обучение компромиссным или вынужденным решением. 40% родителей негативно относятся к домашнему обучению и не видят его замены школе. 1% родителей уже перевели ребенка на домашнее обучение, 5% планируют это сделать. 6% респондентов хотели бы учить детей на дому, но сталкиваются с сопротивлением. 14% семей выбрали комбинированный вариант обучения, когда ребенок обучается дистанционно периодически. 20% респондентов согласились бы на перевод, если бы были уверены, что ребенок будет заниматься. 54% семей не готовы к подобному эксперименту, хотя 33% из них хотели бы обучаться на дому.
Российские школы стали чаще искать преподавателей некоторых дисциплин. Больше всего год к году выросла потребность в учителях математики. Максимальное число вакансий пришлось на учителей информатики. С начала года в России увеличился спрос на учителей-предметников. В наибольшей степени в России выросла потребность в преподавателях математики. Также вырос спрос на преподавателей биологии, русского языка и литературы, английского языка, химии и информатики. Больше других зарабатывают учителя русского языка и литературы. Зарплаты учителей английского составляют 35 000 - 65 000 рублей, биологии - 40 000 - 60 000, химии - 45 000 - 65 000, математики и информатики - 45 000 - 70 000 рублей в месяц.
37% родителей в Кемеровской области выбрали бы частное образование для своих детей-школьников. Большинство родителей отдают детей в государственные школы, но 32-43% опрошенных отдали бы ребёнка в негосударственную школу. Из 304 тысяч кузбасских школьников только 909 человек учатся в частных школах (0,3% от общего числа). В регионе работают пять частных школ, их число не менялось за последние пять лет. Стоимость обучения в частных школах варьируется от 40 до 90 тыс. рублей в месяц. Результаты ЕГЭ и ОГЭ выпускников частных школ сопоставимы с результатами в муниципальных школах. 80% выпускников 11 классов частных школ поступают в вузы, 5% - в колледжи и техникумы. Педагог частной школы отмечает, что условия в частных школах отличаются от обычных школ: дети находятся целый день, классы меньше, учителей больше, за каждым классом закреплён воспитатель. Обучение в частной школе могут позволить себе люди с хорошими доходами, такие как предприниматели, топ-менеджеры предприятий и крупные чиновники.
Миллионы детей идут в школу, не задумываясь о том, кто стоит за их знаниями. Учитель - тот невидимый архитектор будущего, который формирует личность, воспитывает характер и открывает горизонты. Сегодня учитель не просто передаёт знания - он борется с перегрузкой, демографическим спадом и усталостью. За последние годы число учителей в России уменьшается. Особенно быстро сокращается число педагогов в сельской местности - в среднем на 1,7% в год против 0,1-0,2% в городах. В России закрылось почти три тысячи сельских школ, что еще больше усугубило кадровую ситуацию. Нагрузка на сельских педагогов зачастую превышает все разумные пределы. В ближайшие четыре-пять лет на заслуженный отдых могут уйти более 100 тысяч педагогов, что усугубит кадровый дефицит.
