Родители все чаще выбирают частное образование для детей из-за перегруженности государственных школ и отсутствия индивидуального подхода. Число школьников в негосударственных школах выросло почти в два раза с 2016 года и достигло 206 тыс. человек к 2023 году. В России действует около 900-950 частных школ, что составляет 2-2,5% от общего числа образовательных организаций. Частные школы предлагают индивидуальную траекторию обучения, углубленные языковые и STEAM-программы, проектное и практико-ориентированное обучение, психологическую поддержку и безопасную среду. Частные школы окружены мифами, такими как непомерно высокая стоимость, отсутствие лицензии и аккредитации, расслабление детей и сложность поступления в вуз. При выборе частной школы важно проверить лицензию и аккредитацию, учебный план, квалификацию педагогов, размер классов и нагрузку, результаты выпускников, коммуникацию `школа-семья` и финансовую прозрачность.
В конце мая в детских садах провожают будущих первоклассников в школы. Муниципальные школы проводят собеседования и тестирования для распределения детей по классам. Частные школы предлагают объединение учебного блока и кружков под одной крышей. Частный формат позволяет детям не жертвовать увлечениями и облегчает логистику для родителей. Муниципальная система образования остается надежным `скелетом`, а приватный формат добавляет `суставы` для развития интересов ребенка. Частные школы привлекают опытных специалистов и оплачивают их стажировки и курсы повышения квалификации. При выборе частной школы важно проверить аккредитацию, результаты мониторингов и педагогическую команду.
`Остаться на второй год` - разговорный оборот, в законе об образовании - `повторное обучение`. Повторное обучение возможно при академической задолженности и согласии родителей. Школы отправляют на повторное обучение только в крайних случаях, чтобы не снижать рейтинг и не быть невыгодными с экономической точки зрения. Преподаватели стараются подтянуть ученика и организовать дополнительные занятия и консультации. Пропуски занятий и недопуск к аттестации также могут стать причиной для повторного обучения. Школа обязана строго соблюдать процедуру, предусмотренную статьей 58 закона `Об образовании в Российской Федерации`.
Экстернат - форма обучения, позволяющая получить аттестат без отрыва от производства. В 1990-е и 2000-е младшие школьники, желающие быстрее пройти программу, зачислялись на семейное образование, а старшеклассники - на экстернат. Экстернат - это форма аттестации на семейном образовании и самообразовании, при которой ученик самостоятельно осваивает программу и экстерном сдаёт промежуточные и итоговые аттестации. Экстерн находится на семейном образовании (самообразовании) и зачисляется в школу только для написания контрольных работ и сдачи экзаменов. Учиться экстерном можно с первого класса, с 1-го по 9-й класс экстернат имеет форму семейного образования, решение о переходе принимают родители. В 10-11-х классах экстернат воплощается в форме самообразования - решение может принять сам старшеклассник. Экстернат позволяет сократить срок обучения в школе: за год можно пройти программу сразу нескольких классов.
Госдума приняла законопроект о сдаче ОГЭ только по русскому языку и математике в Москве, Санкт-Петербурге, Ростовской и Тюменской областях, а также в Республике Северная Осетия. Законопроект предлагает особый порядок проведения ОГЭ и приема на обучение по СПО в 2025 году в указанных регионах. Для получения аттестата предлагается сдавать ОГЭ только по русскому языку и математике, а не по четырем предметам. Авторы инициативы также предлагают апробировать новый порядок зачисления абитуриентов на обучение по СПО за счет средств региональных и местных бюджетов.
В 2025 году основной период ОГЭ для девятиклассников пройдет с 21 мая по 2 июля. Экзаменационная компания будет состоять из трех этапов: досрочный, основной и резервные дни. Досрочный этап начнется 22 апреля с обязательного ОГЭ по математике, а 25 апреля - по русскому языку. 29 апреля и 6 мая пройдут экзамены по выбору, включая литературу, обществознание, химию, информатику, биологию, географию, физику, иностранные языки и историю. Резервные дни предусмотрены с 12 по 17 мая для тех, кто не смог сдать экзамен в основной день. Основной период ОГЭ начнется 21 мая с экзаменов по иностранным языкам, а 26 мая - по биологии, химии, обществознанию и информатике. Экзамены по обязательным предметам состоятся на лето: 3 июня - математика, 9 июня - русский язык. 6 июня можно будет сдать географию, информатику, обществознание, а 16 июня - биологию, физику, информатику или литературу. Резервные сроки основного этапа ОГЭ - с 26 июня по 2 июля. Дополнительный период ОГЭ состоится с 2 по 23 сентября.
ОГЭ могут перевести на 100-балльную систему оценивания и использовать результаты для отбора в профильные классы. Сроки окончательного перехода на новую систему оценивания не определены. В настоящее время в ОГЭ используются оценки от «двойки» до «пятерки». Рособрнадзор предлагает регламентировать прием на образовательные программы СПО для обеспечения прозрачности процедуры поступления. Наблюдается тенденция на увеличение количества поступающих на программы СПО. Необходимо развивать систему профессиональной подготовки для школьников, не способных освоить школьную программу.
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, которые определяют содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена для выпускников 9-х классов. Разберемся, какие сюрпризы готовит ОГЭ в новом учебном году. В новом учебном году структура и система оценивания ОГЭ по ряду предметов изменится. Изменения коснутся семи дисциплин: биология, иностранный язык, химия, физика, литература, русский язык, информатика. Без изменений останутся экзамены по географии, истории, обществознанию, математике.
Начать готовится к экзаменам лучше всего за год до них. Результат сдачи экзамена зависит от того сколько времени вы потратите на подготовку и на сколько она будет тщательной. Есть много способов подготовки: репетиторы, курсы и онлайн-школы. И почему стоит обратить внимание именно на онлайн школу, можно узнать в этой статье.
Как будут сдаваться ОГЭ и ЕГЭ с 2021 года?
Внесены новые правила по сдачи данных экзаменов. И этому поспособствовала эпидемиологисеская ситуация.
Оказывается, обсуждения начались еще в 2014 году и об этом можно прочитать из этой статьи.
Так, кто сможет не сдавать из учеников данные экзамены, давайте знакомиться...
Реклама. Филиал АКАДЕМИЯ ТОП НОВОСИБИРСК. ИНН 7730257499
Реклама. ЧОУ `ШКОЛА ПУТЬ К УСПЕХУ`. ИНН 7751027376.
Реклама. АНПОО `ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР `УЧАСТИЕ`. ИНН 7804070297
Каждый третий ребенок в России пользуется гаджетами без ограничений. У каждого пятого ребенка нет мобильных телефонов и планшетов. В каждой второй семье возникают конфликты с детьми из-за доступа к электронным устройствам. 33% родителей считают гаджеты не опасными для детей и разрешают им пользоваться без ограничений. 39% респондентов следят за временем ребенка, проводимым с гаджетами. 7% опрошенных негативно относятся к гаджетам и не разрешают детям их использовать. 3% считают гаджеты инструментом воспитания и используют их для наказания или поощрения. 18% родителей заявили, что их дети равнодушны к технике и не пользуются ею. Во многих семьях гаджеты становятся причиной споров и конфликтов, по признанию 52% респондентов.
Современные нейросети - это языковые модели, а не умные помощники. ИИ формирует и красиво описывает маршруты, но не учитывает множество нюансов. Формулировать вопросы - важнейший навык, без которого сегодня в буквальном смысле не выжить. Метод формулировки вопросов (QFT) направлен на развитие критического мышления и умения справляться с проблемами. Регулярное применение QFT в школах Востока и Запада приводит к росту любознательности, вовлеченности, креативности и уверенности в себе у детей. Нейросети - это стохастические языковые модели, которые не знают, что такое правда и не думают о безопасности, логике, контексте. Задача современных родителей - научить детей мыслить: задавать вопросы, сомневаться во всем и переосмысливать все, быть готовыми изменить маршрут - в физическом и интеллектуальном смысле.
Школа IThub — часть образовательной экосистемы (школа–колледж–вуз) для детей с 1 по 9 класс, расположенная в инновационном `Технограде` на ВДНХ. Ученики получают не только стандартные знания, но и навыки в IT, творчестве, управлении стрессом, а также раннюю профориентацию с 5 класса. Современный кампус, сотрудничество с 140 компаниями и методики, одобренные `Сколково`, обеспечивают актуальное бизнес-ориентированное обучение. Школа создаёт вдохновляющую атмосферу, помогая детям раскрыть потенциал и подготовиться к карьере в digital-сфере. Узнать больше можно на Дне открытых дверей 10 августа в 12:00.
Треть старшеклассников определили как будущих силовиков и спортсменов по итогам профориентации. Творческие профессии рекомендованы меньшему числу учеников. Экономический, физико-математический и естественно-научный профили менее популярны. Технические и информационно-технологические направления наименее популярны. Рост интереса к оборонно-спортивному профилю объясняется активной популяризацией этого направления. Психологические тесты используются для определения склонностей и интересов подростков. Минпросвещения внедрило обязательную модель профориентации для учеников с 6-го по 11-й класс.
В статье перечислены 20 современных профессий, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. Новые профессии в ИТ: специалист по ИИ-этике, цифровой лингвист, ИИ-тренер, зерокодер, личный консультант по безопасности. Профессии в робототехнике: оператор, разработчик роботов, проектировщик нейроинтерфейсов. Новые профессии в строительстве: 3D-архитектор, проектировщик инфраструктуры. Новые профессии в финансовом секторе: консультант по цифровым валютам, оценщик интеллектуальной собственности, бизнес-аналитик. Медицина будущего: онлайн-терапевт, биоэтик, разработчик киберпротезов, молекулярный диетолог. Образование: тьютор, игромастер, Science-художник, арт-оценщик. Востребованные профессии в России: IT, робототехника, биотехнологии, медиасфера, урбанистика, Agile. Мнение нейросети: кибербезопасность, нейропилот, рециклинг-технолог, цифровой лингвист, биомиметик, ИИ-этика, медиаполицейский.
