Две трети учеников 9-11 классов настроены на продуктивную учебу в 2025/26 учебном году. 72% учеников беспокоятся о предстоящих экзаменах и готовы отказаться от развлечений ради подготовки. Результаты опроса показали, что начало учебного года вызвало у школьников разные чувства: спокойствие, радость, грусть, тревогу и стресс. 53% респондентов ждали встречи с одноклассниками, 43% радовались началу занятий, 23% - возможности снова увидеть педагогов. 72% школьников беспокоятся о предстоящих экзаменах, 27% - о взаимоотношениях с учителями, 15,5% - о новых сложных дисциплинах. 8% испытывают давление со стороны родителей, 13% не имеют серьезных поводов для волнения. По завершении первой учебной недели 55% школьников ощущали усталость, 25% - сильную утомленность, 20% - бодрость. 67% опрошенных настроены выложиться в этом учебном году по максимуму, 31% - стараться, чтобы показать хорошие результаты, но без перегибов.
В Курганской области всего две частные школы: православная гимназия и железнодорожный лицей. В 1998 году Вадим Мазняк открыл частное образовательное учреждение `Зауральский Лицей`. В 1996 году была открыта частная школа для подготовки детей к первому классу, но она закрылась в 2013 году. Основная причина отсутствия частных школ в Кургане - отсутствие подходящих помещений. Для успешной работы частной школы нужны энтузиазм и финансы. Спрос на частные школы растет, так как современная школа несовершенна и перегружает детей. Репетиторы в Кургане демпингуют цены, делая открытие частной школы невыгодным.
`Остаться на второй год` - разговорный оборот, в законе об образовании - `повторное обучение`. Повторное обучение возможно при академической задолженности и согласии родителей. Школы отправляют на повторное обучение только в крайних случаях, чтобы не снижать рейтинг и не быть невыгодными с экономической точки зрения. Преподаватели стараются подтянуть ученика и организовать дополнительные занятия и консультации. Пропуски занятий и недопуск к аттестации также могут стать причиной для повторного обучения. Школа обязана строго соблюдать процедуру, предусмотренную статьей 58 закона `Об образовании в Российской Федерации`.
Семейное образование стало одним из самых обсуждаемых образовательных трендов в 2025 году. Пандемия COVID-19, цифровизация и акцент на индивидуальные траектории развития повлияли на образовательный ландшафт. Традиционная система образования не всегда быстро адаптируется к меняющимся условиям, что заставляет родителей искать альтернативы для образования детей. Цифровизация открыла доступ к онлайн-форматам обучения, но выявила цифровое неравенство и важность критического мышления и информационной гигиены. Индивидуальные траектории развития стали ключевым трендом, и современные родители осознанно подходят к обучению детей, учитывая их особенности и темп развития.
15% россиян меняют школу один раз, 3% - чаще. Выбор школы зависит от потребностей ребенка, его здоровья, безопасности и удобства маршрута. Важно начать поиск школы за год-полтора до поступления, изучить и сравнить разные школы. Выбор школы также зависит от типа школы: государственная, частная или онлайн-школа. При выборе школы важно учитывать учебный план, педагогический состав, тон общения, поддержку учеников и атмосферу в школе. Рекомендуется посетить школу на экскурсии, поговорить с администрацией и родителями учеников, чтобы составить реалистичное впечатление об учебном заведении. Важно учитывать рейтинги школ, но они могут быть не всегда полезны.
Выбор школы для ребенка - серьезное дело. Лицензия и аккредитация - важные условия для работы школы. Лицензия - обязательное условие для работы школы. Аккредитация - знак качества, соответствие государственным стандартам. Частные школы обязаны получать лицензию для обучения детей. Семейное обучение и образовательные центры имеют свои плюсы и минусы. Образовательные центры без лицензии не могут выдавать документы об образовании. Курсы могут заменить школу, если не нужен официальный аттестат. Выбор школы зависит от целей обучения и потребностей ребенка.
Родители будущих первоклассников имеют огромный выбор школ: государственные, платные, с альтернативными программами и семейное обучение. Государство предоставляет два пути обучения: аккредитованная школа или семейное образование под ответственность родителей. Аккредитованные школы предлагают бесплатное образование и работают по ФГОС. Платные школы имеют меньше учеников и обеспечивают индивидуальный подход к каждому ребенку. Семейное образование может быть организовано с помощью различных методик и форм обучения. Альтернативные школы предлагают нестандартные учебные программы, нацеленные на развитие индивидуальности ребенка.
Подростки часто испытывают тревогу, о которой взрослые могут даже не подозревать. Подростковый возраст - важный этап в жизни человека, на котором ребенок нарабатывает новые и совершенствует приобретенные ранее навыки. Родители могут помочь подросткам справиться со страхами, объясняя им природу страхов и способы борьбы с ними. Страх перед будущим может быть вызван сепарацией от родителей и неуверенностью в себе. Страх одиночества может быть связан с общением со сверстниками и отсутствием поддержки со стороны семьи. Страх не оправдать ожиданий может быть вызван внутренней неуверенностью и стремлением соответствовать ожиданиям окружающих. Страх перед незнакомцами может быть вызван генетическими факторами и социальными страхами. Страх упустить возможности может быть связан с виртуальной жизнью и FOMO (страхом упустить что-то важное или интересное). Тревожность может быть вызвана переутомлением, требованиями учителей и родителей, а также отсутствием отдыха.
Альтернативные пути образования могут быть рассмотрены, если традиционная школа не удовлетворяет ожиданиям. Домашнее обучение позволяет семье выбирать учебные материалы и подходы, адаптированные к потребностям ребенка. Онлайн-школы предлагают гибкость и доступность, позволяя студентам проходить курсы в индивидуальном темпе. Частные школы предоставляют персонализированные программы образования и меньше учеников в классе. Альтернативные образовательные подходы, такие как Montessori, Waldorf и Reggio Emilia системы, предлагают уникальные методологии. Экспедиционные школы и программы обучения на природе акцентируют внимание на изучении окружающего мира через опыт. Профессионально-техническое образование готовит студентов к реальной жизни, фокусируясь на конкретных профессиях.
Частные школы и семейные школы - два разных типа образовательных учреждений с разными особенностями и преимуществами. Частные школы имеют более высокие стандарты обучения и стоимость, предлагают широкий выбор курсов и программ. Семейные школы более доступны по цене и предлагают индивидуальный подход к обучению. Семейные школы могут быть организованы на основе семейных ценностей и традиций, что может быть полезно для детей. Выбор между частной и семейной школой зависит от индивидуальных потребностей и предпочтений родителей и детей.
Весенние каникулы в российских школах рекомендовано провести с 28 марта по 5 апреля 2026 года. Решение о включении оценки за поведение в школьный аттестат будет принято после апробации с 2025/26 учебного года. В апробации участвуют 89 школ в семи пилотных регионах.
В 2025 году в России сократилось число новых частных школ и детсадов. Регистрация таких организаций снизилась на 17% по сравнению с предыдущим годом. В 2025 году было зарегистрировано 496 частных организаций в сфере образования детей. Снижение активности на рынке частного образования связано с изменениями, начавшимися в период пандемии. Общее количество действующих частных образовательных организаций снизилось на 22% за последние шесть лет. Сфера частного образования остается капиталоемкой и не относится к высокомаржинальным сегментам.
Выбор школы становится стратегическим решением для родителей. Частные школы имеют свои преимущества и недостатки. Частная школа отличается от государственной школы в подходе и задачах. Преимущества частной школы: персонализация, управляемость процесса, внимание к ребенку, иностранные языки, гибкость учебных траекторий, коммуникация с семьей. Частная школа подходит, если важна индивидуальная траектория, сильный языковой компонент, управляемость среды и коммуникация, ребенку сложно адаптироваться в массовом формате.
В Казани существует множество частных школ, предлагающих качественное образование. Выбор школы зависит от различных критериев, включая территориальное расположение, программу обучения, наличие лицензии и аккредитации, благоустройство и безопасную среду. Важно изучить преподавательский состав школы и дополнительные возможности, такие как языковая среда, медицинское обслуживание и питание. Отзывы специалистов могут помочь принять решение о выборе школы.
Во всём мире есть школы, которые радикально отличаются от привычных. Где-то дети учатся без уроков, оценок и строгого расписания, где-то школа приходит к детям — на платформы, в горы или на воду. Есть школы без стен, под землёй, в постоянных путешествиях или с полным правом выбора, чему учиться.
Эти примеры показывают: образование может быть гибким, учитывать среду, интересы и реальные условия жизни детей. Единой модели школы не существует — важно, чтобы формат обучения подходил самому ребёнку и семье.
