Приглашаем на дни открытых дверей в Британскую международную школу.
18 ноября 2026 г., в среду, пройдет день открытых дверей для семей с детьми 3-11 лет. Начало в 11-00. Мероприятие будет в школе 9 по адресу: Нахимовский проспект, 35Б (метро Профсоюзная).
Приглашаем на дни открытых дверей в Британскую международную школу.
18 ноября 2026 г., в среду, пройдет день открытых дверей для семей с детьми 11-18 лет. Начало в 13-00. Мероприятие будет в школе 9 по адресу: Нахимовский проспект, 35Б (метро Профсоюзная).
Приглашаем на дни открытых дверей в Британскую международную школу.
19 ноября 2026 г., в четверг, пройдет день открытых дверей для семей с детьми 2-7 лет. Начало в 11-00. Мероприятие будет в школе 1 по адресу: ул. Большая Академическая, 6А (метро Сокол).
Приглашаем на дни открытых дверей в Британскую международную школу.
19 ноября 2026 г., в четверг, пройдет день открытых дверей для семей с детьми 7-11 лет. Начало в 13-00. Мероприятие будет в школе 2 по адресу: ул. Приорова, 9 (метро Сокол).
Приглашаем на дни открытых дверей в Британскую международную школу.
19 ноября 2026 г., в четверг, пройдет день открытых дверей для семей с детьми 11-18 лет. Начало в 15-00. Мероприятие будет в школе 7 по адресу: ул. Приорова, 9с1 (метро Сокол).
Школа `Наследник` проводит `День открытых дверей` в 2026/2027 учебном году для родителей будущих учеников и дошкольников!
Дата проведения: 21 ноября 2026 г.
Даты проведения необходимо уточнить у секретаря школы по телефонам +7 495 340-43-80, +7 495 342-23-40, +7 905 770-40-90.
Начало мероприятия в 11:00.
В этот день Вы познакомитесь с нашей школой и детским садом. Знакомство проходит в формате экскурсии. В это врем Ваши дети могут пройти собеседование/тестирование.
Для Вашего удобства мы предоставляем возможность индивидуального посещения школы `Наследник`.
Обязательна предварительная запись и согласование даты и времени на `День открытых дверей` или индивидуальный визит.
Ждем родителей и детей в нашу школу и детский сад на увлекательную познавательную экскурсию!
Центр образования «САМСОН» с 1 декабря 2026 года объявляет приём детей в 1-й класс на 2027–2028 учебный год
Наша главная задача — создать условия для гармоничного развития и успешного старта ребенка в школьную жизнь:
- образовательная программа в соответствии с ФГОС и возможностью углубленного изучения предметов;
- персонально ориентированное образование с составлением индивидуального образовательного маршрута;
- результативная интеграция первоклассников в режим школы полного дня при поддержке психолога и логопеда;
- гармоничная адаптация от игровой деятельности к учебной;
- развивающая среда: кружки, творческие и исследовательские проекты, спортивные секции.
Приглашаем 28 ноября в 12.00 родителей будущих первоклассников на День открытых дверей.
В программе: экскурсия по школе, знакомство с образовательной программой, режимом дня и системой адаптации первоклассников, организацией питания и обеспечения безопасности, встреча с администрацией и педагогами начальной школы.
Запись на посещение «Дня открытых дверей» по телефону +7 495-730-50-90.
Для прохода на территорию иметь при себе паспорт.
ДЕНЬ СЕМИНАРОВ:
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ
За один день можно будет познакомиться с разными системами образования, узнать об условиях поступления в зарубежные учебные заведения и лично задать вопросы специалистам по международному образованию.
Зимняя мини-школа
в Новосибирске!
Каникулы с английским, цифровыми проектами и командными приключениями — с 9:00 до 17:00.
5 дней. 5 миссий. Одна большая история.
Пока вы заняты своими делами, ребёнок становится участником «Академии героев»: придумывает персонажа, раскрывает секретное дело, проектирует штаб и изобретение. Каждый день — новая задача и результат, который можно показать.
Даты: 4-8 января.
Школа `Наследник` проводит `День открытых дверей` в 2026/2027 учебном году для родителей будущих учеников и дошкольников!
Дата проведения: 23 января 2027 г.
Даты проведения необходимо уточнить у секретаря школы по телефонам +7 495 340-43-80, +7 495 342-23-40, +7 905 770-40-90.
Начало мероприятия в 11:00.
В этот день Вы познакомитесь с нашей школой и детским садом. Знакомство проходит в формате экскурсии. В это врем Ваши дети могут пройти собеседование/тестирование.
Для Вашего удобства мы предоставляем возможность индивидуального посещения школы `Наследник`.
Обязательна предварительная запись и согласование даты и времени на `День открытых дверей` или индивидуальный визит.
Ждем родителей и детей в нашу школу и детский сад на увлекательную познавательную экскурсию!
Школа `Наследник` проводит `День открытых дверей` в 2026/2027 учебном году для родителей будущих учеников и дошкольников!
Дата проведения: 20 февраля 2027 г.
Даты проведения необходимо уточнить у секретаря школы по телефонам +7 495 340-43-80, +7 495 342-23-40, +7 905 770-40-90.
Начало мероприятия в 11:00.
В этот день Вы познакомитесь с нашей школой и детским садом. Знакомство проходит в формате экскурсии. В это врем Ваши дети могут пройти собеседование/тестирование.
Для Вашего удобства мы предоставляем возможность индивидуального посещения школы `Наследник`.
Обязательна предварительная запись и согласование даты и времени на `День открытых дверей` или индивидуальный визит.
Ждем родителей и детей в нашу школу и детский сад на увлекательную познавательную экскурсию!
Реклама. ИП Егорова К.А. ИНН 745110899634
Реклама. ЧОУ Образовательный центр «Ай Класс». ИНН 7813204444
Роспотребнадзор рекомендовал ввести облегчённый учебный день в середине недели — в среду или четверг — для профилактики переутомления школьников. Ведомство также напомнило, что перемены между уроками должны длиться не менее 10 минут, а большая перемена — 20–30 минут; после второго и третьего уроков допускаются две перемены по 20 минут вместо одной большой. Кроме того, в годовом учебном плане рекомендуется чередовать учёбу и каникулы продолжительностью не менее семи дней. Ранее академик РАН Геннадий Онищенко призвал не проводить контрольные по четвергам, объяснив это недельным биоритмом: пик работоспособности детей приходится на понедельник–среду, а в четверг она резко падает.
ОГЭ по литературе в 2027 году не претерпел содержательных изменений: нужно выполнить пять заданий, включая сочинение не менее 150 слов, за всю работу можно получить 40 баллов, из них 17 даёт сочинение, а для «пятёрки» нужно набрать от 33 баллов. Экзамен полностью письменный и вариативный: ученик анализирует прозу и стихотворение, сравнивает два текста и выбирает одну из пяти тем для сочинения. Для подготовки важно изучить демоверсию, спецификацию и кодификатор ФИПИ, а также критерии оценивания, поскольку без сочинения «пятёрку» не поставят. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём и текстами произведений, а наизусть нужно знать не менее 12 стихотворений или отрывков. Типичные потери баллов связаны с фактическими ошибками, отсутствием пояснений к примерам, нарушением логики и речевыми недочётами. Главный совет — отвечать строго по критериям, приводить не менее двух аргументов из текста и оставлять время на проверку.
Детская «лень» — это чаще всего сигнал о психологических или физиологических причинах, а не отсутствие желания учиться. Среди ключевых факторов: слабо развитые волевые качества (ребёнок пасует перед трудностями и откладывает дела), недостаточная мотивация (нет понимания, зачем учиться, поэтому задания выполняются формально), низкий самоконтроль (сложно удерживать внимание, отсюда отвлечения и нарушения дисциплины) и дефицит двигательной активности (гиподинамия снижает работоспособность и концентрацию). Вместо упрёков и наказаний родителям стоит помочь ребёнку: формировать полезные привычки и хвалить за настойчивость, искать интерес в предметах и радоваться даже маленьким успехам, тренировать внимание через режим дня и техники «стоп-сигнала», а также добавлять движение — прогулки, игры и спорт, потому что физическая активность напрямую улучшает работу мозга.
Учитель года-2018 Алихан Динаев считает, что отметки за поведение могут стать рабочим инструментом дисциплины, но главная проблема престижа профессии — низкие зарплаты педагогов. В похвале он советует отказаться от дежурных «молодец» и «умница», вместо этого описывая конкретный результат и старания ребёнка, ведь вера в собственные силы — один из главных факторов успеваемости. Критиковать нужно поступок, а не личность: вместо «ты ужасный человек» — «ты толкнула Анастасию, ей было неприятно», а крик, которого дети больше всего не хотят от учителя, недопустим. Внешняя мотивация (оценки, вознаграждения) недолговечна, поэтому задача педагога — зажечь внутренний интерес через практику и объяснение пользы знаний. Заинтересовать каждого в классе из 30 человек физически сложно, но подход можно найти к любому ребёнку, и это общая задача семьи и школы. Сам Динаев советует педагогам экономить энергию с помощью шаблонов и нейросетей, а в новой книге обещает дать инструменты против выгорания и «педагогического буллинга».
Если школа не берёт выпускника 9 класса в 10-й, паниковать не стоит — есть несколько рабочих путей. Первый — перейти в другую школу поблизости или в лицей при вузе, который даёт профильную подготовку к ЕГЭ, хотя дорога может занимать время; при этом важно понимать, что учёба в московской школе не гарантирует лёгкой сдачи экзаменов и поступления. Второй вариант — колледж, но он подходит не всем: выбор специальностей в малых городах ограничен, гуманитарные направления представлены слабо, переезд в другой город требует самостоятельности подростка, а после колледжа только около 30% выпускников поступают в вуз. Третий путь — самообразование в 10–11 классах: можно выбрать частную школу, прикрепляться к ней только для аттестации, учиться в онлайн-школе или заниматься с репетиторами, оформив документы через департамент образования. Важно учитывать и нюансы: отсрочка от армии даётся только один раз, поэтому при поступлении в вуз после колледжа её уже не будет. Главное — трезво оценить финансовые возможности и самостоятельность ребёнка и выбрать подходящий маршрут.
