Юкковское шоссе, 17, посёлок Парголово, Санкт-Петербург
Частная школа и сад `Образ Будущего`
Центр поддержки семейного образования «Образ будущего» — это добровольное объединение семей, вдохновленными общими ценностями, совместно создающими возможности и среду для развития себя и своих детей.
«Школа «Пифагор» объединила в себе сильную образовательную программу, принципы гуманной педагогики, насыщенную школьную жизнь, чтобы дать Вашему ребенку качественные академические знания, привить и сохранить интерес к учебе, сделать процесс обучения интересным и захватывающим».В школе Пифагор дети обучаются по программе `Начальная школа XXI века` (ФГОС) + математика по программе «Учусь учиться» (математика Петерсон Л.Г.).
Углубленный уровень изучения английского языка. Английский язык входит в программу уже с 1 класса. Программа основана на самых современных и передовых учебных материалах.Помимо школьных предметов, день учащихся насыщен различными мероприятиями (экскурсии, театры, внеурочная деятельность и т.д). Индивидуальный подход.
Поскольку в нашей школы преимущественно малочисленные классы, учителя уделяют внимание каждому ребенку, выстраивают индивидуальный план под каждого учащегося с учетом его особенностей.
Заречная, 15 к1 ст1. Парголово пос., Выборгский район, Санкт-Петербург 194358.
Частная школа `РОСТ` Санкт-Петербург - это двадцатилетний опыт в образовании детей разных возрастных групп. Профессиональные учителя школы займутся обучением и воспитанием Вашего ребенка от детского сада и до выпускных школьных экзаменов (ЕГЭ).
Мы предлагаем следующие образовательные услуги:
среднее школьное образование,
английский язык для школьников,
подготовка к ЕГЭ по русскому языку, математике и другим предметам,
а также курсы английского, немецкого, французского языка, дистанционный формат обучения в режиме живого времени и многое другое.
Имея большой опыт работы, школа `РОСТ` занимает лидирующие позиции в современном образовании. Наша школа – это восстановление традиций отечественной педагогики, возвращение слову «образование» его истинного значения, что достигается сочетанием среднего образования классического типа с изучением духовных основ культуры. Наша цель – формирование высококультурной и духовно развитой личности.
Шуваловская школа — это сообщество родителей и учителей. Мы работаем с детьми на семейном обучении и помогаем им узнавать мир и себя.
Мы убеждены, что социализация для детей не менее важна, чем учёба, поэтому проводим занятия в группах и знаем, как организовывать этот процесс.
Мы работаем с детьми с 2016 года и умеем выстраивать программу обучения для детей разного возраста. Мы расширяем кругозор, прививаем интерес к гуманитарным и естественным наукам.
Школа «Взмах» — одна из старейших частных общеобразовательных школ России, несколько филиалов которой работают 35 лет в Санкт-Петербурге и уже 5 лет в Москве! “Взмах” — одна из немногих частных школ, имеющая официальный статус школы с углубленным изучением английского языка. Начальная школа (с 1 по 6 класс) обеспечивает гимназический уровень образования, но без перегрузок. Маленькие взмаховцы изучают 2-3 иностранных языка, занимаются информатикой, каллиграфией, робототехникой, участвуют и побеждают в различных олимпиадах. Старшая «Бизнес-школа» (с 7 по 11 класс) вот уже более 10 лет входит в список 25 лучших школ СПб. Только за последние 2 года наши слушатели получили 7 стобалльных результатов на ЕГЭ: 2 100% результата по русскому языку, 2 «сотни» по истории, 100% по химии, информатике и литературе. По итогам ЕГЭ-2023 мы занимаем 12-е место в Санкт-Петербурге.
Школа Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт специальной педагогики и психологии» (филиалов и представительств нет) была создана в 1998 году как одно из структурных подразделений Института специальной педагогики и психологии.
Учредитель – Шипицына Людмила Михайловна.
(свидетельство о гос.регистрации №186773 от 13.06.2002 подтверждающее постановку на учет 18.11.1994).
В школе реализуется базовая образовательная программа для школ Российской Федерации.
Форма обучения - дневная.
Сроки обучения:
начальная школа - 4 года;
основная школа - 5 лет;
средняя школа - 2 года.
Образовательный холдинг “Взмах” - одно из старейших и наиболее крупных частных образовательных учреждений России! Во “Взмахе” обучается более 1300 детей с 1,5 лет и до 11 класса и работает более 600 сотрудников.
Депутаты Законодательного собрания Санкт-Петербурга приняли законопроект о бесплатном обучении в колледжах для учеников 9 классов, не сдавших ОГЭ. В 2025 году более 500 девятиклассников не сдали ОГЭ, половина из них не была допущена к экзаменам по разным причинам. Депутат Денис Четырбок считает важным дать этим ребятам еще один шанс. Список профессий и образовательных учреждений для бесплатного обучения будет определен городским правительством исходя из кадровой ситуации в регионе. Обучение будет проводиться за счет бюджета.
Минпросвещения РФ утвердило трехуровневую систему оценивания поведения учащихся с 2027/28 года. Оценка будет выставляться по критериям: дисциплина, социальное взаимодействие, личностные качества, учебная активность, участие в мероприятиях. Критерии оценивания разделены на блоки: соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества, учебная активность, активное участие в мероприятиях. Оценка за поведение повысит прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержит учителя. Ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении учащихся позволит своевременно оказать необходимую поддержку и скорректировать трудности. В 2026/27 году оценивать поведение учеников планируют в 10 школах каждого региона России, с 2027/28 года - во всех школах страны. В эксперименте по выставлению оценок за поведение приняли участие более 40 000 учащихся 1-8 классов 89 школ семи российских регионов.
Родители пятиклассников часто теряются. Еще вчера их ребенок был послушным, любознательным и с радостью бежал в школу. А сегодня — постоянная усталость, капризы, раздражение по любому поводу, успеваемость ползет вниз. Знакомо?
Что происходит с ребенком?
Многие думают, что дело в сложности программы или в лени. Но это не так. В 5–6 классах у детей начинается активная фаза полового созревания. В организме подростка происходят колоссальные изменения:
Перестройка гормонального фона. Энергия уходит на рост и развитие внутренних органов. Ресурсов на учебу остается меньше.
Повышенная утомляемость. Ребенок может выключиться прямо посреди урока. Это не вредность — это физиология.
Эмоциональная нестабильность. Раздражительность, резкие перепады настроения, обидчивость — норма для этого возраста.
Снижение концентрации. Внимание становится рассеянным, ребенку трудно удерживать фокус на одном предмете дольше 15–20 минут.
Добавьте к этому резкую смену образовательной модели: вместо одной любимой учительницы — 10–12 незнакомых педагогов-предметников, каждый со своими требованиями. И вы получите идеальный шторм.
Почему в 5–6 классах нужен особый ритм?
Обычная школа часто не учитывает возрастные особенности. Там все классы учатся по единому шаблону: 45-минутные уроки, стандартные каникулы, одинаковая нагрузка. Но для 5–6 классов это прямой путь к выгоранию.
Психологи и физиологи давно говорят: в этом возрасте нужен щадящий режим и особая организация учебного процесса.
Вот что должно меняться:
Ритм занятий. Уроки не должны быть длинными. Оптимально — 35–40 минут с обязательной сменой деятельности. Нельзя держать подростка в статичном положении полтора часа подряд.
Частота каникул. Стандартных четырех каникул в году недостаточно. В 5–6 классах нужны более частые передышки — дополнительные микроканикулы, «разгрузочные» недели, когда можно переключиться и восстановить силы. Это не «поблажки», а медицинская необходимость.
Гибкое расписание. Самые сложные предметы — в часы пиковой работоспособности (обычно с 10 до 12). Физкультура и творчество — когда ребенку нужно сбросить напряжение.
Поддержка эмоционального состояния. В классе должен быть взрослый, который видит не только оценки, но и настроение, самочувствие, тревоги ребенка. Без этого никуда.
Есть ли школа, где это понимают?
Оказывается, есть. В Санкт-Петербурге, на Свердловской набережной, один образовательный комплекс подошел к этому вопросу системно.
Здесь выделили 5–6 классы в отдельную образовательную ступень. Почему? Потому что здесь понимают: эти дети — уже не малыши из началки, но еще и не старшеклассники, способные выдерживать серьезные нагрузки. У них свой темп, свои потребности, своя психология.
Что изменилось в этих классах?
Свой ритм каникул. Каникулы здесь не только осенью, зимой, весной и летом. Добавлены дополнительные «разгрузочные» недели — чтобы ребенок мог восстановиться, не выпадая из учебного процесса. Это снижает уровень стресса и предотвращает хроническую усталость.
Свой ритм занятий. Уроки построены так, чтобы учитывать возрастную утомляемость. Активные и пассивные виды деятельности чередуются. Домашние задания дозируются так, чтобы ребенок не сидел над учебниками до ночи.
Внимание к состоянию. Учителя-предметники здесь работают в связке с психологом и классным руководителем. Они знают, что сегодня ребенок может быть не в форме — и это нормально. Никто не будет кричать или ставить двойку «за поведение».
Обучение через движение и эмоции. В 5–6 классах здесь активно используют проекты, групповую работу, элементы игры. Потому что через эмоции и движение подросток запоминает лучше, чем через скучное сидение за партой.
Ребенок в 5–6 классе — не ленивый и не глупый. Он просто растет. И его растущему организму нужен особый ритм. Если школа это понимает — ребенок продолжает учиться с интересом. Если нет — начинается та самая «потеря мотивации», о которой так много говорят.
Хорошая новость: такие школы есть. И в них сейчас открыт набор.
📍 Адрес: Санкт-Петербург, Свердловская набережная, 58
📞 Телефоны: +7 (911) 177-00-18 | 8 (800) 222-00-57 | 8 (911) 925-45-90
Сайт: volchok-center.ru
Применение ИИ в образовании требует законодательного регулирования. В Госдуме разработан законопроект о внедрении и контроле использования ИИ в образовании. Документ предлагает дополнить 28-ю статью Федерального закона `Об образовании в РФ`. Предлагается внедрить верифицированные системы ИИ на базе государственных информационных систем. Цель - обеспечить защиту персональных данных школьников и студентов. Основная идея изменений: доступ к ИИ через единую государственную информационную систему (ГИС). Обновление ПО и техники для подключения к ГИС потребует более 130 миллионов рублей субсидий.
Родители все чаще выбирают частное образование для детей из-за желания обеспечить им спокойную, интересную и безопасную среду. Важными факторами при выборе школы являются небольшие классы, тесный контакт с семьей, атмосфера и возможность учитывать особенности ученика. Современные родители также хотят, чтобы школа развивала личность ребенка, а не только натаскивала на программу. Частные школы часто предлагают более гибкий подход к обучению и индивидуальный подход к каждому ученику. При выборе школы важно обращать внимание на наличие лицензии, количество детей в классе, взаимодействие педагогов с детьми, атмосферу в школе и обратную связь с родителями. Выбор частной школы часто связан с желанием обеспечить безопасность, внимание, уважение, качественное образование, контакт со школой и спокойствие за ребенка.
