Преподаватель курсов по IT-технологиям и компьютерной графике – Верозуб Максим Анатольевич
Закончил:
2003 – Международный банковский институт (Мировые рынки)
2004 — Санкт-Петербургский Университет Телекоммуникаций им. проф. М. А. Бонч-Бруевича по специальности: информационные Технологии в связи, специальность – инженер
2011 – Ленинградский областной институт развития образования (педагог дополнительного
Рисование одно из важнейших средств познания мира и развитие знаний эстетического восприятия.
Занятия в студии развивают способность видеть. Ученики учатся передавать с помощью карандаша или кисти то, что видит глаз, стараются достигать точности в управлении движением руки, развивая глазомер, мелкую моторику и наблюдательность.
Рисунок — зеркало, в котором отражаются представления ребенка об окружающем мире, его впечатления. Создавая картину или композицию, ребенок снимает эмоциональное напряжение и пытается решить проблему, не загоняя ее вглубь.
Основная задача студии — научить ребенка ценить, видеть и созидать прекрасное во всем окружающем, развивать его стремление к прекрасному и помочь раскрыть творческий потенциал.
В начальной школе дети сдают экзамен A2 Flyers. Сертификат свидетельствует о владении повседневным письменным и устным английским на базовом уровне.
Учащиеся 5-11 классов имеют возможность подготовиться и сдать Кембриджские экзамены на определение степени владения английским языком 3-х уровней:
— A2 Key – экзамен первого уровня сложности, который позволяет приобрести основные навыки владения английским языком. Уровень языка для этого сертификата определен Советом Европы как A2 (Pre-intermediate).
— B1 Preliminary — оценивает владение языком на среднем уровне (Threshold B1), установленном Советом Европы для сертификации языковой компетенции. На этом уровне учащиеся должны продемонстрировать свои навыки использования английского языка в повседневных ситуациях в своей стране и за рубежом.
— B2 First — учащиеся, чьим приоритетом остается изучение иностранного языка, могут сдать экзамен и получить сертификат уровня В2. Этот сертификат признается высшими учебными заведениями и крупными компаниями во всем мире.
Письмо для детей младшего школьного возраста имеет первостепенное значение. На занятиях каллиграфией дети учатся не только красиво писать буквы, но и вырабатывают в себе такие черты характера как исполнительность, внимательность, аккуратность, наблюдательность. Письмо имеет значение для развития умственной деятельности ребенка.
Гимназия располагает всем необходимым для учебы и отдыха, для занятий спортом и физкультурой, о чем другие учебные заведения только мечтают. Но главное, здесь прививают вкус к учебе и учат учиться.
Баланс между творчеством и знаниями. Между результатом и процессом. Между свободой и правилами, границами. Между модными направлениями и научной педагогикой. Непрерывное развитие в психологическом комфорте.
Надеемся, что наша школа станет для Ваших детей большим, надёжным, тёплым и уютным домом, где есть работа и отдых, праздники и будни, а самое главное – добрые традиции. Мы надеемся создать их вместе!
Моя семейная школа - это современное учебное заведение для дошкольников и младших школьников (с 4-х лет до 4-го класса). Образовательные и познавательно-развлекательные программы для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Китайский, японский и корейский языки становятся все более популярными среди студентов, особенно для учебы по обмену. В российских университетах до 70% заявок на академическую мобильность приходится на университеты Азии. Экономические барьеры, такие как сложности с открытием счетов и рост стоимости перелетов, влияют на выбор направлений. Азиатские страны становятся более привлекательными из-за отсутствия визовых и валютных ограничений и развития партнерских отношений в туризме и образовании. Китайский язык сохраняет лидерство благодаря своей практической ценности и связи с карьерными возможностями. Корейский язык набирает популярность благодаря глобальному влиянию корейской поп-культуры. Студенты выбирают азиатские языки как инвестицию в карьеру и рассматривают их как прагматичную карьерную стратегию.
Рособрнадзор борется с использованием гаджетов и шпаргалок на экзаменах. Микронаушники и умные очки будут глушиться, микрофоны и часы обезвреживаться. В аудиториях будут использоваться `умные` глушилки для предотвращения списывания. Рособрнадзор отмечает, что необходимое оборудование для борьбы с гаджетами доступно по низкой цене. Микронаушники часто не обнаруживаются металлодетекторами, поэтому используются технологии подавления связи. В случае обнаружения шпаргалки или гаджета, результат экзамена аннулируется, и школьник должен пересдать его через год. В 2025 году за использование шпаргалок и гаджетов на экзаменах было удалено 608 человек, включая телефоны, микронаушники и шпаргалки.
Частная школа может иметь разные модели управления, академическую нагрузку и перспективы обучения. Выбор школы является сложным решением для родителей. Частные школы предлагают индивидуальный подход, комфорт и высокий результат. Ключевое отличие частных школ от муниципальных - источник финансирования. Частные школы имеют большую гибкость в распределении ресурсов и подборе педагогической команды. При выборе школы родители оценивают академические результаты, среду и дополнительные услуги.
Значительная доля детей совмещает интеллектуальные, спортивные и творческие занятия. 87% детей в России получают дополнительное образование. Опрос Skysmart показал, что 39% детей посещают разные кружки и секции. 35% детей получают дополнительное образование только в сферах, не связанных с интеллектом. 13% детей посещают занятия, направленные на формирование умственных способностей. Интеллектуальное дополнительное образование воспринимается как фундамент учебы. Родители дошкольников стремятся приучить ребенка к порядку и облегчить социализацию.
Четвертый класс позади. Позади — первая учительница, которая знала все сильные и слабые стороны ребенка, умела похвалить и вовремя пожурить. Впереди — новая жизнь: учителя-предметники, кабинетная система, непривычные требования. И именно здесь многих родителей настигает разочарование.
Знакомая картина
Еще вчера отличник приносит тройки. Еще недавно активный ребенок замыкается в себе. Родители в панике: «Мы что-то упустили?», «Ему стало лень?», «Это переходный возраст?». Психологи успокаивают: это не лень и не глупость. Это «синдром потерянного пятиклассника» — защитная реакция на резкую смену среды.
В массовой школе переходный этап часто выглядит так: ребенок остается один на один с системой, где никто не вникает в его личные особенности. Главным становится не «понял ли ты», а «какую оценку ты получил». А оценки, как известно, не всегда отражают реальные знания.
Вспомните недавние дискуссии о ЕГЭ — эксперты все чаще говорят, что шаблонный подход убивает живое мышление. Но корни этой проблемы уходят именно в 5-й класс, где ребенка впервые приучают: знания нужны не для жизни, а для отметки в журнале.
Хорошая новость в том, что этот сценарий не неизбежен. В Петербурге есть учебные заведения, которые строят свою философию на иных принципах. Например, в нашем образовательном комплексе Волчок на Свердловской набережной, уже почти десять лет доказывают: учиться можно и нужно без стресса.
Здесь убеждены: оценки — не главное. Главное — понимание, живой интерес и умение мыслить самостоятельно. И именно для того, чтобы спасти детей от «синдрома потерянного пятиклассника», здесь открывают среднюю школу.
Что предлагают родителям, которые ищут выход?
1. Преемственность. Вместо резкого разрыва — плавный переход. Ребенок не теряется в коридорах среди чужих лиц, а приходит в знакомую атмосферу, где его знают и поддерживают.
2. Академическая глубина без натаскивания. Программа построена так, чтобы ребенок не зубрил, а исследовал. Проекты, лабораторные, углубленное изучение предметов. И да, здесь тоже учат работать с искусственным интеллектом — не для списывания, а для развития.
3. Команда единомышленников. Учителя-предметники здесь разделяют общую философию: видеть в каждом ученике личность, а не просто «единицу контингента».
4. Развитие soft skills. Умение общаться, работать в команде, критически мыслить — эти навыки здесь развивают не меньше, чем знание формул.
5. Эстетика среды. Вид на Смольный из окна, продуманное пространство, свет и воздух — это не роскошь, а часть воспитания. Красота вокруг учит чувствовать и вдохновляет.
Как не ошибиться с выбором?
Когда будете выбирать школу для будущего пятиклассника, спросите себя: что здесь считают главным результатом? Цифры в электронном дневнике или живые глаза ребенка, который вечером спешит рассказать вам об открытиях этого дня?
И помните: даже если вы уже разочаровались в школьной системе, выход есть. Нужно просто найти место, где разделяют ваши ценности.
Запишитесь на встречу и узнайте, как поступить в школу `Волчок` уже сегодня.
