Немецкая школа при Генконсульстве Германии — частная школа в Петроградском районе. Обучение по немецкой программе, диплом международного бакалавриата, этичная и инклюзивная среда, безопасное специально оснащённое здание, своя территория, организация питания, разнообразные кружки и секции. Приём круглый год. При школе есть детский сад.
Мы создаем альтернативное образование для всех, кто хочет учиться. Всегда рады вас видеть. «Сперва любить — потом учить» — девиз Школы Мая, которому мы следуем во всём, чем занимаемся .Мы придумываем события для всех, кому хочется учиться новому. В Школе Мая можно сделать шаг в сторону новой профессии, овладеть новыми навыками и весело провести время с семьёй.
Школа мечты: больше практики на уроках, занятия фотографией, театром или лепкой в дополнение к привычным предметам, человеческое общение на равных. Чтобы не было разделения на «школу» и «жизнь», потому что в школе тоже происходит жизнь. Это не только о современной Школе Мая. Оказывается, такая школа существовала в Петербурге 150 лет назад.
197198, Санкт-Петербург, ул. Стрельнинская, дом 12
ISSPb – это школа, в которой потенциал каждого ученика не остается незамеченным. Учителя уделяют особое внимание сильным сторонам и интересам обучающихся, применяя индивидуальный подход для их развития. ISSPb заботиться о том, чтобы ученики приобрели разносторонние знания и универсальные практические навыки. Программы обучения ISSPb способствуют приобретению психологической, эмоциональной и социальной зрелости обучающихся наравне с высочайшим уровнем теоретических знаний.
Мы стремимся сделать обучение увлекательным образовательным путешествием, в котором ребята проживают разнообразный опыт и открывают для себя удивительный мир знаний и важных навыков. У нас можно изучать, практиковать, удивляться, творить, совершенствоваться и, что важно, получать удовольствие от школьной жизни.
Ленинградская область, г. Санкт-Петербург, ул. Петрозаводская, 13А
Добро пожаловать в уютное пространство Монтессори школы «92 элемента»! Здесь с интересом и удовольствием дети от 6 до 12 лет помимо изучения программы начальной школы (соответствие ФГОС) исследуют взаимосвязи разных наук, совершают собственные открытия, развивают самостоятельность, ответственность, внутреннюю мотивацию к учёбе, любознательность, делают полезные выводы из неудачных попыток, приобретают социальные навыки, учатся быть частью сообщества и сотрудничать с другими. При этом у нас нет домашних заданий и оценок.
Частное образовательное учреждение «Немецкая школа «Гете-Шуле» принимает учащихся во все классы в течение года при наличии мест. Мы убеждены, что Ваши дети талантливы от природы. Наша задача - помочь им открыть эти таланты и развить способности ребенка при получении знаний. Мы поможем вашим детям изучить два обязательных иностранных языка (английский и немецкий), точные, естественные и гуманитарные науки, такие как информатика, экология, мировая художественная культура, история и культура Санкт-Петербурга.
Изучи программу 10-11 класса за 1 год и получи аттестат о среднем общем образовании! Предлагаемая программа обеспечивает возможность быстро и эффективно закончить среднюю школу, подготовиться к итоговым государственным экзаменам, сдать ЕГЭ и получить аттестат о среднем общем образовании.
СПб, ул. Большая Пушкарская, д. 35, 1 этаж, каб. 101
Частная школа «Крылья» - одно из крупнейших частных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Каждый метр в школе организован так, чтобы все наши ученики чувствовали простор для обучения, творчества и самовыражения.
Выбор кружка — это не тест на талант, а возможность попробовать новое, поэтому важно быть в диалоге с ребёнком и гибко относиться к его интересам. Начать стоит с наблюдения: к каким занятиям ребёнок возвращается сам, о чём рассказывает и что выбирает в игре. Затем обсудите с ним несколько понятных вариантов, не задавая вопрос «кем ты хочешь стать», и выберите 1–2 направления для пробных занятий вместо записи сразу на множество. Оценивать кружок стоит по чек-листу: интерес ребёнка, безопасность, контакт с педагогом, размер группы, удобство расписания и сбалансированность нагрузки. Если ребёнок хочет бросить кружок, важно обсудить причину (усталость, плато, страхи или конфликты) и вместе найти решение — сократить нагрузку, поговорить с тренером или взять испытательный срок. Главное — не гнаться за наградами, а сохранять интерес и положительные эмоции.
По мнению основателя холдинга «Путь к успеху» Аллы Аргуновой, хорошая школа — та, которая учит учиться, а не просто даёт высокие баллы. Исследование McKinsey 2021 года показало, что навыки самоуправления (устойчивость к неопределённости, уверенность, саморегуляция) теснее всего связаны с удовлетворённостью работой, причём уровень формального образования почти не коррелирует с их развитием. Поэтому родителям стоит спрашивать не «чему вы учите?», а «что в повседневной практике развивает у детей полезные навыки». Проверить это можно по трём областям: академической (ребёнок понимает, зачем учится, и сравнивается с собой в динамике), социальной (устойчивые связи и разбор конфликтов) и субъектной (растёт диапазон самостоятельных решений). Красные флаги — постоянная критика, гиперконтроль, сравнение с другими и наказуемость ошибок; если ребёнок говорит «какая разница, что я думаю?» или теряет интерес к прежним увлечениям, среда подавляет его развитие. Идеальной школы для всех нет, поэтому сначала нужно определить собственный приоритет, а не ориентироваться только на рейтинги.
В Вологодской области выстраивают систему ранней подготовки педагогов: с 5–9 классов работают педклассы, а старшеклассники пробуют себя в мини-уроках и организации перемен. Эксперты сходятся, что современному учителю недостаточно просто знать предмет — сегодня важно объяснять, зачем нужно знание, учить рассуждать и быть самостоятельным. Педагог должен быть гибким, обладать эмоциональным интеллектом и уметь разрешать конфликты, а также выдерживать проверку подростков на прочность без обиды. Вместо запрета интернета учитель показывает, как работать с источниками, сравнивать версии и развивать критическое мышление. Психологи подчёркивают: за агрессией школьника часто стоит тревога, а не повод для наказания, поэтому важна наблюдательность. Итоговый образ учителя будущего — не энциклопедия и не конкурент ИИ, а взрослый, рядом с которым ребёнок учится обходиться без взрослого.
Резкое снижение успеваемости у школьника после каникул не стоит считать обычным расслаблением. На оценки могут влиять сразу несколько факторов: гормональные изменения из‑за вступления в пубертатный период, смена круга общения, романтические переживания или тяжёлые события, произошедшие за лето. Психолог подчёркивает, что родителям важно не конфликтовать, а выстроить спокойный диалог и понять, что происходит с ребёнком. Стоит задавать открытые вопросы и предлагать поддержку, а при необходимости подключить к обсуждению классного руководителя и школьного психолога. Главная задача — найти точку, где нарушилась привычная система, и вместе вернуть подростку учебную мотивацию.
Частное образование в крупных городах России стоит от 30 тысяч до 4 миллионов рублей в год, а за 11 лет сумма с учётом индексации может достигнуть почти 19 миллионов. Если вместо оплаты школы ежегодно вкладывать те же деньги под среднюю ключевую ставку около 10%, к выпуску можно накопить более 30 миллионов рублей, а при вложении в длинные ОФЗ — ещё больше. При этом статистика не подтверждает, что частные школы сами по себе дают академическое преимущество: в топах российских рейтингов преобладают государственные лицеи. Успехи детей из платных школ во многом объясняются отбором, высокообразованными родителями и семейными ресурсами, а не качеством преподавания. По сути, частная школа продаёт среду, комфорт и нетворкинг, тогда как альтернатива — передать выпускнику капитал, недвижимость и фундамент для будущего.
