С 2014 года, совместно с Яндекс, Школа программистов открывает двери специального московского подразделения, которое занимается обучением информационным технологиям по специальной трёхлетней программе.
Современная гимназия в центре Москвы с углубленным изучением математики и английского языка по программе «Cambridge English». Билингвальное образование - ключевой элемент нашего образовательного подхода. Оно позволяет детям не только свободно владеть английским языком, но и использовать его как средство активного общения и уверенной самореализации в современном мире.
Начало обучения в школе — это важный этап в жизни любого ребенка, поэтому важно, чтобы первые классы были связаны у ребенка с самыми добрыми воспоминаниями, ощущением тепла и поддержки. FunsCool особое внимание уделяет позитивной атмосфере в каждом классе начальной школы PrimarySchool, взаимодействию учеников и учителей, сплочению и взаимной поддержке в детском коллективе, используя социо-игровые технологии, командообразующие мероприятия и тренинги с психологом сети.
Лицей Ломоносова более 33 лет раскрывает таланты ребят, прививает любовь к учёбе и готовит новую элиту России, помогая обрести своё призвание в профессии.
Школа «Новый взгляд» - это современный образовательный центр, созданный командой профессионалов с заботой и уважением к личности каждого ребенка. Мы стремимся сделать образование прикладным, чтобы наши выпускники были максимально готовы к взрослой жизни.
Образование в нашей школе - это пространство возможностей и свободного осмысленного выбора. Наша цель – вовлечь ребенка в учебный процесс, развить желание двигаться вперед, узнавать что-то новое, задавать вопросы, преодолевать свои границы. Мы предлагаем нашим ученикам разные форматы обучения и большой выбор программ дополнительного образования: шахматы, хореография, испанский, китайский, английский языки, робототехника, трио наук, оркестр, антигравити.
Подобного нет ни в одной другой школе. Мы умело совмещаем игровую форму подачи учебного материала с процессом обучения, классические программы с авторскими разработками, любую творческую или физическую деятельность с иностранными языками. Детям нравится такой формат занятий. Они с удовольствием посещают уроки, проводят время весело и с пользой.
«Частная гуманитарная школа» (с 1998 г. ННОУ «Частная школа «Золотое сечение»), одно из первых негосударственных учебных заведений г.Москвы, учреждена в 1992 году.
English Nursery and Primary School – это британская школа с 6 филиалами в Москве и МО, с 17-ти летним опытом работы. Обучение и развитие ребенка происходит на английском языке в соответствиии с британской государственной программой раннего развития - Early Years Foundation Stage с 2 до 5 лет и English National Primary Curriculum - с 5 до 11 лет. Важно отметить, что английский язык в ENS является не только естественным средством общения, но и инструментом обучения и познания. На русском языке программа представлена подготовкой к школе и программой начальной школы согласно ФГОС РФ. Программа позволяет в любом возрасте легко адаптировать ребенка к дальнейшему обучению - как в международных, так и в российский школах.
Рособрнадзор борется с использованием гаджетов и шпаргалок на экзаменах. Микронаушники и умные очки будут глушиться, микрофоны и часы обезвреживаться. В аудиториях будут использоваться `умные` глушилки для предотвращения списывания. Рособрнадзор отмечает, что необходимое оборудование для борьбы с гаджетами доступно по низкой цене. Микронаушники часто не обнаруживаются металлодетекторами, поэтому используются технологии подавления связи. В случае обнаружения шпаргалки или гаджета, результат экзамена аннулируется, и школьник должен пересдать его через год. В 2025 году за использование шпаргалок и гаджетов на экзаменах было удалено 608 человек, включая телефоны, микронаушники и шпаргалки.
Частная школа может иметь разные модели управления, академическую нагрузку и перспективы обучения. Выбор школы является сложным решением для родителей. Частные школы предлагают индивидуальный подход, комфорт и высокий результат. Ключевое отличие частных школ от муниципальных - источник финансирования. Частные школы имеют большую гибкость в распределении ресурсов и подборе педагогической команды. При выборе школы родители оценивают академические результаты, среду и дополнительные услуги.
Значительная доля детей совмещает интеллектуальные, спортивные и творческие занятия. 87% детей в России получают дополнительное образование. Опрос Skysmart показал, что 39% детей посещают разные кружки и секции. 35% детей получают дополнительное образование только в сферах, не связанных с интеллектом. 13% детей посещают занятия, направленные на формирование умственных способностей. Интеллектуальное дополнительное образование воспринимается как фундамент учебы. Родители дошкольников стремятся приучить ребенка к порядку и облегчить социализацию.
Четвертый класс позади. Позади — первая учительница, которая знала все сильные и слабые стороны ребенка, умела похвалить и вовремя пожурить. Впереди — новая жизнь: учителя-предметники, кабинетная система, непривычные требования. И именно здесь многих родителей настигает разочарование.
Знакомая картина
Еще вчера отличник приносит тройки. Еще недавно активный ребенок замыкается в себе. Родители в панике: «Мы что-то упустили?», «Ему стало лень?», «Это переходный возраст?». Психологи успокаивают: это не лень и не глупость. Это «синдром потерянного пятиклассника» — защитная реакция на резкую смену среды.
В массовой школе переходный этап часто выглядит так: ребенок остается один на один с системой, где никто не вникает в его личные особенности. Главным становится не «понял ли ты», а «какую оценку ты получил». А оценки, как известно, не всегда отражают реальные знания.
Вспомните недавние дискуссии о ЕГЭ — эксперты все чаще говорят, что шаблонный подход убивает живое мышление. Но корни этой проблемы уходят именно в 5-й класс, где ребенка впервые приучают: знания нужны не для жизни, а для отметки в журнале.
Хорошая новость в том, что этот сценарий не неизбежен. В Петербурге есть учебные заведения, которые строят свою философию на иных принципах. Например, в нашем образовательном комплексе Волчок на Свердловской набережной, уже почти десять лет доказывают: учиться можно и нужно без стресса.
Здесь убеждены: оценки — не главное. Главное — понимание, живой интерес и умение мыслить самостоятельно. И именно для того, чтобы спасти детей от «синдрома потерянного пятиклассника», здесь открывают среднюю школу.
Что предлагают родителям, которые ищут выход?
1. Преемственность. Вместо резкого разрыва — плавный переход. Ребенок не теряется в коридорах среди чужих лиц, а приходит в знакомую атмосферу, где его знают и поддерживают.
2. Академическая глубина без натаскивания. Программа построена так, чтобы ребенок не зубрил, а исследовал. Проекты, лабораторные, углубленное изучение предметов. И да, здесь тоже учат работать с искусственным интеллектом — не для списывания, а для развития.
3. Команда единомышленников. Учителя-предметники здесь разделяют общую философию: видеть в каждом ученике личность, а не просто «единицу контингента».
4. Развитие soft skills. Умение общаться, работать в команде, критически мыслить — эти навыки здесь развивают не меньше, чем знание формул.
5. Эстетика среды. Вид на Смольный из окна, продуманное пространство, свет и воздух — это не роскошь, а часть воспитания. Красота вокруг учит чувствовать и вдохновляет.
Как не ошибиться с выбором?
Когда будете выбирать школу для будущего пятиклассника, спросите себя: что здесь считают главным результатом? Цифры в электронном дневнике или живые глаза ребенка, который вечером спешит рассказать вам об открытиях этого дня?
И помните: даже если вы уже разочаровались в школьной системе, выход есть. Нужно просто найти место, где разделяют ваши ценности.
Запишитесь на встречу и узнайте, как поступить в школу `Волчок` уже сегодня.
Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов считает, что ЕГЭ не оценивает полноту знаний и не позволяет понять ход мыслей школьников. Нилов считает ЕГЭ шаблонным подходом и серьезной психологической травмой для детей. Бывший министр образования Владимир Филиппов предупреждает о возвращении платных подготовительных курсов и практики поступления `по звонкам` при отказе от ЕГЭ.
