Частная общеобразовательная школа «Лицей `Москвич`» (сейчас ОАНО СОШ «Москвич») была создана в 1992 году. Автором этой идеи стал Геннадий Сергеевич Кнопов. Идеалом решения задач, связанных с воспитанием и образованием молодых людей XXI века, для него являлся Царскосельский лицей. Недаром и днём рождения школы стало 19 октября.
Школа `Марина` является некоммерческим (частным) общеобразовательным учебным заведением, которое впервые распахнуло свои двери в сентябре 1990г. СААШ `Марина` - общеобразовательная, самоокупаемая школа полного дня, работающая по базовой программе российской школы. Школа имеет лицензию и государственную аккредитацию Департамента образования г. Москвы как средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка (английского). По окончании школы учащимся выдается аттестат государственного образца о среднем (полном) общем образовании.
В EIS Moscow мы знаем, что отличные учителя могут преобразовать школу, направить дух и культуру и положительно повлиять на успех своих учеников. Чтобы обеспечить это, наша политика найма состоит в том, чтобы использовать только квалифицированный преподавательский состав с британской или эквивалентной профессиональной квалификацией преподавателя. Все преподаватели EIS Moscow являются носителями английского языка.
Сеть школ Смарт Скул существует с 2016 года. Школа полного дня в формате `Все включено` (с 8.30 до 19.00) : ✔️ Сильная ФГОС программа ✔️ Психологически здоровая среда ✔️ Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала каждого ученика ✔️ 4-х разовое питание ✔️ Домашнее задание в школе ✔️ Большой выбор кружков, включенных в стоимость ✔️ Штатный психолог ✔️ Английский язык 4 раза в неделю ✔️ Просторное помещение
Wellbridge — это современная частная школа, нацеленная на качественное начальное образование. Мы объединили в себе лучшие российские и мировые практики, новейшие образовательные технологии, высококвалифицированный преподавательский состав, чтобы дать Вашему ребёнку сильные академические знания и необходимые в современном мире мягкие навыки (softskills). При этом нам важно сохранить личность ребёнка, его природное любопытство и горящие глаза. Школа Wellbridge за естественное движение к знаниям!
Наша миссия (кредо): предоставление учащимся образования, отвечающего государственным стандартам, развитие творческого потенциала и повышения интеллектуального уровня личности с учётом индивидуальных способностей, воспитание обучающихся достойными гражданами России. Ромашка – совершенный в своей простоте цветок, золотая сердцевина, гармония белоснежных лепестков. Сердцевина нашей школы – фундаментальные знания по всем базовым школьным дисциплинам и высочайший уровень преподавания. Корона лепестков – богатый выбор дополнительных занятий и внеклассных мероприятий. Школа предлагает дошкольное образование с 5 до 7 лет и обучение в 1 – 11 классах. Школа располагается в двух расположенных рядом зданиях (для младшей и старшей школы).
Частная общеобразовательная школа «Лицей `Москвич`» (сейчас ОАНО СОШ «Москвич») была создана в 1992 году. Автором этой идеи стал Геннадий Сергеевич Кнопов. Идеалом решения задач, связанных с воспитанием и образованием молодых людей XXI века, для него являлся Царскосельский лицей. Недаром и днём рождения школы стало 19 октября.
Немецкая школа Москва - это школа посольства Германии в Москве. С середины 1990-х годов она носит имя российско-германского медика, гуманиста и благотворителя Фридриха Йозефа Хаасса, „святого доктора Москвы“.
В 2025 году Московская Школа программистов открывает новое отделение на м. Новаторская. Теперь еще большее количество ребят сможет обучаться новым технологиям и основам IT-профессий.
Итальянская школа `Итало Кальвино` при Генеральном консульстве Италии в Москве предоставляет всем желающим полный цикл образования - детский сад, начальная и средняя школа, лингвистический лицей.
Программы начального обучения делятся на традиционные («Школа России», «Перспектива», «Начальная школа XXI века», «Планета знаний») и развивающие (системы Занкова и Эльконина-Давыдова). Традиционные работают по схеме «изучили — закрепили — проверили» и дают прочную базу, но ориентированы на среднего ученика. Развивающие учат детей самим формулировать правила и выводы, развивают критическое мышление, но требуют особого склада ума и подготовленного учителя. «Школа России» подойдёт почти любому ребёнку и минимизирует стресс, «Перспектива» — любознательным, «Начальная школа XXI века» — сильным и эрудированным, «Планета знаний» — творческим. При выборе важно смотреть не на название, а на учителя, готовность ребёнка, учебники и реальные отзывы родителей, не гонясь за сложностью. Идеальной программы нет, и ошибка не фатальна — ребёнка можно перевести или поддержать дополнительными занятиями.
Стоимость частных школ в Москве варьируется от 40 до 300 тыс. руб. в месяц, а садов — от 60 до 200 тыс., и эти цифры делятся на три сегмента: базовый (40–80 тыс.), средний (80–180 тыс.) и премиум (от 180 тыс.). Цена складывается из четырёх статей: педагоги (около половины бюджета), помещение, программа и сервис, причём маленькие классы дороже, потому что зарплата учителя делится на меньшее число семей. Реальные расходы часто в полтора раза выше цифры на сайте: отдельно оплачиваются вступительный взнос, питание, форма, учебники, часть кружков, экскурсии, лагерь и репетиторы. Сравнивать школы стоит не по цене в месяц, а по полной стоимости года на ребёнка с обязательными доплатами, делённой на количество учебных часов. Сэкономить можно за счёт годовой оплаты, скидок на второго ребёнка, отказа от лишних услуг и стипендий, но не стоит экономить на педагоге начальных классов и размере класса. В итоге частная школа среднего сегмента часто закрывает те же задачи, что государственная с репетиторами и продлёнкой, но разница в деньгах может быть меньше, чем кажется.
В 2026 году почти 10 тыс. петербургских детей выбрали семейное обучение — в 4 раза больше, чем пять лет назад (2,3 тыс.), а доля таких школьников выросла с 0,4% до 1,65%, что выше среднероссийского уровня. Резкий скачок произошёл ещё до пандемии, но именно она ускорила отток из школ: к 2023 году число выросло до 8,82 тыс. Причины разные: сложный график юных спортсменов и артистов, подготовка к экзаменам, психологические трудности и даже отказы школ в приёме в 10-й класс, которые юристы называют незаконными. Один из популярных вариантов — онлайн-школы: они следуют ФГОС и выдают аттестат, но требуют самодисциплины, а роль учителя смещается к координатору. Психологи напоминают: онлайн-ученику важно где-то добирать живое общение — в спорте, кружках или театральной студии. Родителям стоит проверять лицензию и аккредитацию платформы, чтобы аттестат был государственного образца.
С января 2027 года во всех школах России начнётся новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов. В пилотных школах его запустят уже со второй четверти 2026/27 учебного года, то есть с ноября. Курс расскажет, как работает ИИ, его роль в науке, медицине и промышленности, а также основы безопасного использования технологий и противодействие интернет-мошенничеству. Более 250 тысяч педагогов смогут пройти повышение квалификации по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» через «Госуслуги». Содержание курса разработано специалистами «Яндекса», а обучение организуют Минпросвещения, Минцифры и Государственный университет просвещения. При этом в министерстве подчёркивают: ИИ — лишь помощник учителя, а не его замена, и ответственность за результат несёт педагог.
С 2027 года вузы могут начать учитывать четвёртый ЕГЭ как индивидуальное достижение, начисляя за него от 15 до 25 дополнительных баллов. Речь идёт только о предметах естественно-научного цикла: математике, физике, химии, информатике и биологии, сданных на 60 баллов и выше. Сейчас за индивидуальные достижения (спорт, волонтёрство, ГТО) вузы дают до 10 баллов, а новые правила предлагают увеличить эту сумму. Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает новость отличной, отмечая, что поступить по трём ЕГЭ по-прежнему можно, но допбаллы могут стать решающими на популярных специальностях. Эксперт Сергей Поминов предупреждает о рисках: рост нагрузки и неравенство между городскими и сельскими школами, где не хватает профильных учителей, поэтому бонусом реальнее воспользуются ученики из сильных школ.