Частные школы рядом с метро Войковская

Ювенес

Образованная в 1994 году, школа «Ювенес» сегодня - учебное заведение, объединяющее дошкольную подготовку, начальную, основную, старшую школу и решающее самые сложные задачи современного образования.

Сосновая улица, дом 3

1.7 км

Британская международная школа № 1

Учебные занятия в международном Британском детском саду начинаются с дошкольного образования Nursery (Ясельная группа) для детей в возрасте 2 лет. Обучение детей на переходной ступени Reception (Подготовительная группа) в 4 года способствует их всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию. Ученики изучают английский язык, математику, естествознание, музыку, ИЗО, русский язык, историю, географию и физическую культуру. Во время уроков дети занимаются в маленьких группах, где могут получить дополнительную поддержку и индивидуальный подход. Ученики погружаются в английскую языковую среду, а также социализируются в мультикультурной обстановке. Ученики развивают навыки чтения, письма и счета. Занятия английским языком проходят в небольших группах. В школе работают секции и кружки, направленные на развитие творческих, интеллектуальных способностей.

Большая Академическая ул., д. 6А

1.7 км

TOWER BRIDGE SCHOOL

Обучаем и растим таланты не для школы, а для жизни!

Сосновая, дом 1/2

1.8 км

Семейные классы

Мы проходим базовую школьную программу начальной школы (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология) в маленьком классе от 7 до 12 человек два раза в неделю. Каждый ребенок на уроках получает максимальное внимание учителя. У нас 2 параллельных 1 класса, которые начинают занятия в разное время один в 9-00, другой в 10-30, можно выбрать удобный для ребенка режим. Ученики в наших классах оформляются на заочное или семейное обучение в школу с государственной лицензией и проходят все обязательные аттестации. Наш опыт говорит о том, что ребенку достаточно заниматься два дня в неделю общеобразовательными предметами в классе и делать две домашние работы, чтобы полностью усваивать учебный материал. Мы проводим увлекательные творческие занятия, на которых дети рисуют, лепят и мастерят. Дополнительно дети изучают английский язык два раза в неделю по 45 минут. У нас профессиональные, креативные, добрые педагоги, у которых легко и приятно учиться. Мы придерживаем

Коптевская 67

Британская международная школа № 7

Ученики проходят предметы, общие с британскими школами, согласно Национальной программе обучения Англии. По окончании школы дети с успехом сдают международные экзамены и поступают в вузы по всему миру по набранным баллам.

Приорова, д. 9, стр. 1

Британская международная школа № 2

Ученики погружаются в английскую языковую среду, а также социализируются в мультикультурной обстановке. Ученики развивают навыки чтения, письма и изучают английский язык, математику, естествознание, музыку, ИЗО, историю и географию. Занятия английским языком проходят в небольших группах. Уже на Второй ступени обучения дети с успехом сдают международные языковые экзамены. В школе работают секции и кружки, направленные на развитие творческих, интеллектуальных способностей.

Приорова, 9

Школа Знайка

Уже 20 лет наш образовательный комплекс открывает свои двери для детей разных возрастов. «Школа «Знайка» объявляет набор в 1-й класс детей, находящихся на семейном или заочном обучении, на ускоренную программу обучения (начальная школа за 3 года)

Москва, проезд Черепановых, 40

Образовательный центр Seymour House фото

Образовательный центр Seymour House

Школа расположилась в деревянных эко-домах в Поселке художников на Соколе. Мы верим в то, что нашим ученикам нужны высококлассные педагоги. Все наши учителя - носители английского или билингвы. Каждый обладает уникальными знаниями и навыками. У нас нет оценок и фронтальных уроков. У каждого ребенка индивидуальная траектории развития со свободным правом выбора активности.Уникальность школы – в multy-generational подходе. Наши семьи ценят нахождение детей с кровными родственниками, жизнь в плодотворном сотрудничестве, любви и взаимном принятии. Мы обучаем всех членов семьи организации гуманного пространства дома. С каждой семьей мы поддерживаем многолетние отношения и сопровождаем наших выпускников вплоть до поступления в лидирующие образовательные учреждения мира.

Верещагина, дом 3 Москва

Макарун

Миссия школы. Счастливый ребенок и мотивированный ученик, готовый к взрослой жизни

2-й Балтийский переулок, дом 3А

2.0 км

Lartums School

Раскроем потенциал ребенка, поможем ему стать уверенным в себе и успешным в будущем!

Головинское шоссе, дом 10Б

Увеличить карту

TOP IT SCHOOL Москва шк. Тимирязевская десктоп

Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

TOP IT SCHOOL Москва шк. Дегунино р. Дегунино моб.

Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

TOP IT SCHOOL Москва шк. Ю-Западная деск.

Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

TOP IT SCHOOL Москва шк. Ю-Западная моб.

Реклама. ОЦ `ЮФёст`. ИНН 7707082829

Статьи о частных школах

Библиотека вчера

В эпоху ИИ ребёнка нужно учить задавать вопросы, а не запрещать нейросети

По данным «Лаборатории Касперского», 71% школьников 12–17 лет пользуются нейросетями, и половина из них перекладывает на ИИ домашние задания. Академик РАО Александр Савенков считает, что запрещать технологии бессмысленно — нужно учить детей осознанному диалогу с ИИ. Правильно сформулированный вопрос запускает собственное мышление ребёнка, а проверка ответа («почему ты так считаешь?», «приведи источник») превращает его в материал для анализа и тренирует метакогнитивные способности. Эксперт уверен: школе необходимы программы по развитию этих навыков, а взрослые должны оставаться рядом как заинтересованные советники, сохраняя доверие. Важно, чтобы ребёнок не боялся признаться в использовании нейросетей и мог открыто обсуждать с родителями найденные с их помощью идеи.

Библиотека позавчера

Доверие вместо давления: как частной школе выстраивать набор через качество и рекомендации

Частная школа работает в узком сегменте — около 1,3% всех школьников России, — и конкурирует не только с другими платными школами, но и с бесплатной государственной альтернативой. Родители не могут заранее оценить будущий результат, поэтому судят по открытости информации, понятной диагностике, квалификации педагогов и обратной связи. Агрессивные продажи и завышенные обещания дают лишь краткосрочный эффект, а доверие подрывают, потому что договор запускает длительные отношения, а не завершает сделку. Главные факторы выбора — хорошие преподаватели (42%), личный опыт знакомых (35%) и психологический климат (21%), то есть то, что подтверждается реальной практикой, а не скриптом. Поэтому школа должна отслеживать не только заявки и договоры, но и долю рекомендаций, причины отказов, скорость ответа и результаты пробных экзаменов. Реклама приводит первый контакт, но устойчивый набор обеспечивают качество обучения и готовность семей советовать школу другим.

Библиотека 15 сентября

ИИ в школе: как технологии усиливают учителя, а не заменяют его

Искусственный интеллект в школе перестал быть футуристической идеей: сегодня он анализирует уроки, подбирает индивидуальные задания и отслеживает вовлечённость учеников. На примере ONE! International School показано, как ИИ используется не вместо педагога, а как инструмент его усиления — для аналитики уроков, персонализации и управления качеством. Система компьютерного зрения анализирует видео и аудио занятий, помогая увидеть, где теряется внимание, какие задания вызывают трудности и когда ученику нужна поддержка. Для родителей это означает большую прозрачность, для детей — более точные задания и раннюю профориентацию (с 1 класса, включая трек IT & AI при поддержке Т-Банка). В итоге ИИ не отменяет мышление, а требует его качества: умения задать точный вопрос, проверить результат и взять ответственность за итог.

Библиотека 14 сентября

Сколько времени школьник может тратить на домашнее задание: нормы 2026 года

Домашняя работа имеет чёткие временные рамки, которые увеличиваются с возрастом: во 2–3 классах — до 1,5 часа, в 4–5 — до 2 часов, в 6–8 — до 2,5 часа, а в 9–11 — до 3,5 часа. Первоклассники с 1 сентября 2026 года учатся без домашних заданий. Нагрузка оценивается суммарно по всем предметам, а не по каждому отдельно. Верхняя граница — это предел, который не должен становиться ежедневной нормой, иначе ребёнку грозит перегрузка и выгорание. Родителям важно следить за признаками усталости и помогать организовать время, сохраняя учебный ритм без марафона по параграфам.

Библиотека 13 сентября

Семь вопросов, которые помогут выбрать частную школу без иллюзий

При выборе частной школы родителям стоит задавать не общие вопросы о «индивидуальном подходе», а конкретные — о программе, сопровождении ребёнка и подготовке к будущему. На примере Международной школы Казани (ISK) разбираются семь ключевых тем: как устроена программа на разных ступенях, как выглядит индивидуальный подход в обычный день, как развивают исследовательские навыки и поддерживают на олимпиадах. Также важно узнать, что происходит после уроков, где ребёнок учится лидерству и социальной ответственности, и как школа готовит к поступлению помимо экзаменов. Ответы должны складываться в единую картину ежедневной жизни школы, а не только в красивую презентацию. Даже международная аккредитация не отменяет главного вопроса: подходит ли эта школа конкретному ребёнку.