В 70-80-е годы в СССР появились педагоги-новаторы, создававшие собственные методики преподавания. Идеи педагогов-новаторов совершили переворот в образовательном сообществе. Манифест педагогики сотрудничества провозглашал идеи свободного выбора, индивидуального подхода, коллективного творческого воспитания и учения без принуждения. Модель перевернутого урока, предложенная Милицей Нечкиной, предполагала самостоятельное изучение материала учениками перед обсуждением с преподавателем. Педагогика социального творчества, разработанная Игорем Ивановым, включала коллективное творческое дело как командную работу для создания нового, улучшающего жизнь общества. Опережающее обучение, предложенное Софьей Лысенковой, базировалось на использовании опорных схем и комментируемого управления для ускорения усвоения материала. Уроки творчества, разработанные Игорем Волковым, предоставляли детям возможность опробовать себя в разных сферах и развивать свои способности. Система опорных конспектов, разработанная Виктором Шаталовым, использовала опорные сигналы для запоминания материала и индивидуального подхода к обучению. Закон трех `о`, предложенный Евгением Ильиным, включал очарование учеников книгой, окрыление литературными героями и обворожение писателем. Система поэтапного обучения физике, разработанная Николаем Палтышевым, включала диагностику знаний учеников, создание благоприятной эмоциональной обстановки, знакомство с новыми приемами учебной деятельности и непосредственное освоение предмета.
Выбор учебного заведения для ребенка - важное решение для любой семьи. Частные школы стали популярным альтернативным вариантом государственным учреждениям. Частная школа - это образовательное учреждение, финансируемое за счет частных средств, где образование предоставляется на коммерческой основе. Такие школы часто отличаются более высоким уровнем обучения, современными материалами и инновационными методиками, а также большим вниманием к развитию индивидуальности каждого ребенка. Плюсы частных школ: высокий уровень и качество обучения, индивидуальный подход и небольшие классы, богатая внеучебная деятельность, современные условия и инфраструктура, близкое взаимодействие с родителями. Минусы частных школ: высокая стоимость, возможное отсутствие государственной поддержки, ожидания и реальность могут не совпадать, успех школьного обучения зависит от отношения ребенка, семьи, учителей. Важно подходить к выбору частной школы с реалистичными ожиданиями, тщательно изучать репутацию школы, условия обучения и отзывы родителей.
Частная школа в Самаре воспринимается родителями как достойная альтернатива обычной школе. Родители хотят объединить высокий уровень знаний, индивидуальный подход и комфорт. Всё больше семей делают выбор в пользу платной частной школы. Обучение в частной школе даёт не только знания, но и полезные связи, уверенность в себе и умение работать в команде. Лучшие частные школы Самары разрабатывают программы по международным стандартам. Современные частные школы формируют новое поколение активных и самостоятельных детей. Сайт частной школы важен для родителей, на нём можно изучить учебные планы, расписание и условия поступления. Частные школы начального образования формируют среду, где ребёнок свободно проявляет способности и не боится ошибок. Для подростков актуальна частная средняя школа, обеспечивающая углублённые программы и персональные консультации.
Стратегия развития образования в России до 2036 года направлена на создание равных условий для обучения и воспитание на основе традиционных ценностей. Стратегия включает внедрение современных технологий и обеспечение престижа профессии педагога. Стратегия поможет трансформировать образовательный процесс в единую современную и эффективную систему.
60% россиян положительно относятся к домашнему обучению. 11% считают домашнее обучение лучшей альтернативой традиционному образованию. 36% считают домашнее обучение компромиссным или вынужденным решением. 40% родителей негативно относятся к домашнему обучению и не видят его замены школе. 1% родителей уже перевели ребенка на домашнее обучение, 5% планируют это сделать. 6% респондентов хотели бы учить детей на дому, но сталкиваются с сопротивлением. 14% семей выбрали комбинированный вариант обучения, когда ребенок обучается дистанционно периодически. 20% респондентов согласились бы на перевод, если бы были уверены, что ребенок будет заниматься. 54% семей не готовы к подобному эксперименту, хотя 33% из них хотели бы обучаться на дому.
Российские школы стали чаще искать преподавателей некоторых дисциплин. Больше всего год к году выросла потребность в учителях математики. Максимальное число вакансий пришлось на учителей информатики. С начала года в России увеличился спрос на учителей-предметников. В наибольшей степени в России выросла потребность в преподавателях математики. Также вырос спрос на преподавателей биологии, русского языка и литературы, английского языка, химии и информатики. Больше других зарабатывают учителя русского языка и литературы. Зарплаты учителей английского составляют 35 000 - 65 000 рублей, биологии - 40 000 - 60 000, химии - 45 000 - 65 000, математики и информатики - 45 000 - 70 000 рублей в месяц.
37% родителей в Кемеровской области выбрали бы частное образование для своих детей-школьников. Большинство родителей отдают детей в государственные школы, но 32-43% опрошенных отдали бы ребёнка в негосударственную школу. Из 304 тысяч кузбасских школьников только 909 человек учатся в частных школах (0,3% от общего числа). В регионе работают пять частных школ, их число не менялось за последние пять лет. Стоимость обучения в частных школах варьируется от 40 до 90 тыс. рублей в месяц. Результаты ЕГЭ и ОГЭ выпускников частных школ сопоставимы с результатами в муниципальных школах. 80% выпускников 11 классов частных школ поступают в вузы, 5% - в колледжи и техникумы. Педагог частной школы отмечает, что условия в частных школах отличаются от обычных школ: дети находятся целый день, классы меньше, учителей больше, за каждым классом закреплён воспитатель. Обучение в частной школе могут позволить себе люди с хорошими доходами, такие как предприниматели, топ-менеджеры предприятий и крупные чиновники.
Миллионы детей идут в школу, не задумываясь о том, кто стоит за их знаниями. Учитель - тот невидимый архитектор будущего, который формирует личность, воспитывает характер и открывает горизонты. Сегодня учитель не просто передаёт знания - он борется с перегрузкой, демографическим спадом и усталостью. За последние годы число учителей в России уменьшается. Особенно быстро сокращается число педагогов в сельской местности - в среднем на 1,7% в год против 0,1-0,2% в городах. В России закрылось почти три тысячи сельских школ, что еще больше усугубило кадровую ситуацию. Нагрузка на сельских педагогов зачастую превышает все разумные пределы. В ближайшие четыре-пять лет на заслуженный отдых могут уйти более 100 тысяч педагогов, что усугубит кадровый дефицит.
Лапта, капоэйра и подводный хоккей входят в школьную программу разных стран мира. Кабадди - командная игра, развивающая дыхательную систему и зародившаяся около 3000 лет назад. Капоэйра - традиционное боевое искусство, преподающееся в бразильских школах. Подводный хоккей - командная игра в ластах и маске с трубкой, развивающая координацию движений. Чинлон - традиционная бирманская игра с ротанговым мячом, напоминающая причудливый танец. Чукбол - командный вид спорта, изобретенный в 1970-е годы, напоминающий гандбол, волейбол и сквош.
Сетевое издание `Владимирские новости` провело круглый стол по теме `Образование` в центре `Мой бизнес`. Обсуждались плюсы и минусы частных и государственных школ. Обучение в частных школах обычно стоит дороже, но родители часто спорят о том, где лучше учиться детям. В частных школах больше возможностей уделять внимание ученикам индивидуально. В госшколах больше детей, что позволяет завести друзей. Социализация в государственных школах может быть хуже из-за разрыва между учениками младших и старших классов. Частная гимназия может создавать семейную атмосферу на праздниках и в процессе учёбы благодаря меньшему количеству учеников. Онлайн-школы и семейное образование также являются способами образования, которые могут быть менее конкурентноспособными по сравнению с государственными образовательными учреждениями.
В столице завершился первый этап Всероссийской олимпиады школьников. Число заявок на участие в технических и естественно-научных предметах увеличилось на 20%. Более полумиллиона юных москвичей приняли участие в первом этапе. Особый интерес проявили к биологии, математике и информатике: робототехнике, информационной безопасности, искусственному интеллекту. Москва поддерживает увлечение точными и естественными науками для поступления в ведущие вузы и построения карьеры в ИТ и инженерии. Олимпиада по информационной безопасности показала рост на 82%, по робототехнике - на 55%, по математике - на 11%. В этом сезоне впервые прошла олимпиада по искусственному интеллекту, в которой участвовали почти 19 тысяч человек.
Минпросвещения установило единые дни проведения последних звонков и выпускных в 2026 году. Рекомендации направлены во все регионы страны. Последние звонки для выпускников 2025/2026 учебного года запланированы на 26 мая. Выпускные вечера состоятся 27 июня. В программу мероприятий включены поднятие Государственного флага, исполнение гимна, чествование многодетных семей и выступления родителей. Важная часть патриотической работы - поднятие флага и исполнение гимна России. Школы должны строго соблюдать требования комплексной безопасности при подготовке к мероприятиям.
Отмена оценок по ИЗО, музыке и физкультуре недопустима, считает Анатолий Вассерман. Оценки по физкультуре не учитываются при поступлении, но каждый школьник должен знать свои сильные и слабые стороны. Вассерман будет против отмены оценок по ИЗО, музыке и физкультуре, если вопрос будет рассмотрен в Госдуме. Ольга Ярославская предложила сократить летние каникулы до двух месяцев и сделать июнь учебным месяцем для творческих дисциплин. Олег Смолин не поддержал предложение о сокращении летних каникул, считая его противоречащим здравому смыслу.
Частные школы становятся все более востребованными из-за желания родителей получить качественное образование и комфорт для ребенка. Рынок частных школ в России растет, и в 2025 году в них обучается около 215 000 детей. Частная школа может стать прибыльным бизнесом с платежеспособной аудиторией и регулярными платежами. Важно определить целевую аудиторию, изучить конкурентов и провести опрос среди родителей для понимания их потребностей. Тестирование идеи перед открытием школы с помощью MVP поможет оценить спрос и подход к продвижению. Регистрация бизнеса и получение лицензии являются обязательными шагами для открытия частной школы. Наем учителей и построение кадровой структуры являются важными факторами для успешной работы школы. Маркетинг и продвижение школы включают личный бренд, социальные сети, агрегаторы частных школ и карты, а также офлайн-продвижение.
Подростки, проводящие более 3 часов в день в соцсетях, хуже проходят тесты на память, концентрацию внимания и словарный запас. Исследование проведено на 6554 детях в возрасте 9-13 лет. Подростки разделены на три группы в зависимости от времени, проведенного в соцсетях. В течение двух лет отслеживались успехи испытуемых в различных тестах. Подростки, активно использующие соцсети, набрали самые низкие баллы в тестах на память и словарный запас. Те, кто почти не использовал соцсети, в среднем справлялись с заданиями лучше остальных. Различия между группами статистически достоверны, но невелики относительно стандартного отклонения. Данные свидетельствуют о корреляции, но не о причинно-следственной связи. Эксперты считают, что выводы могут иметь практическое значение для ограничения доступа детей к соцплатформам.
