☰

Частные школы давно пользуются популярностью в нашей стране, так как дают высокое качество образование. Именно поэтому родители ежегодно вкладывают миллионы в обучение своих детей. MSK1.RU составил рейтинг самых дорогих частных школ Москвы и Подмосковья.

msk1.ru/text/education/2022/06/22/71428223/

	Павловская гимназия Павловская гимназия — это образовательный мир, дружественный детям и взрослым, в котором царят педагогическая забота и внимание к личности ребенка, совместное творчество и профессионализм.
	Первая Московская гимназия Первая Московская гимназия Мы заботимся о детях и даем им качественное образование уже 17 лет — это более 100 выпускников и более 600 учеников и воспитанников детского сада. Мы выпускаем ребят с высоким качеством подготовки и отличными результатами экзаменов. Среди них победители и призеры всероссийских олимпиад, обладатели Премии Президента Р Ф для поддержки талантливой молодежи и 6 золотых медалистов.
	Старшая Ломоносовская школа Старшая Ломоносовская частная школа включает в себя две ступени: предпрофиль (8–9 классы) и профильное обучение (10–11 классы). Целью старшей школы является качественная подготовка учеников к успешному продолжению образования в вузе.
	Школа `Наши традиции` Русская культура, история и традиции — это фундамент нашего образования. Широкий кругозор учащихся, основанный на качественном обучении, творчество и умение перестраиваться и совершенствоваться в быстро меняющемся мире — главная цель нашего обучения. В основе образовательных программ школы лежат уникальные авторские программы наших педагогов, которые позволяют на высоком уровне преподавать как точные, так и гуманитарные предметы. Индивидуальный подход к каждому ребёнку — это главный принцип нашего обучения. Разные дети — разные маршруты.
	Школа `Президент` «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ» - это нечто большее, чем просто качественное образование и подходящее оснащение для учебного процесса. Уже много лет мы придерживаемся определенных принципов успеха. Мы убеждены, что каждый ученик талантлив, и стараемся создать интеллектуальную образовательную среду, в которой мы не просто доставляем знания, но и стремимся увлечь детей самостоятельно совершать открытия. Наши ученики всегда отличались активной жизненной позицией, а исследование воспринималось как технология образования.