— Ребятам нужно снять короткие видеоролики на английском языке на заданную тему, посвященную образованию. На первом отборочном этапе организаторы предлагают ребятам поразмышлять над вопросом: «Лучше ли молодые учителя понимают потребности и интересы своих учеников?», — рассказали в пресс-службе. Финал пройдет уже в мае 2023 года, а перед ним конкурсантам придется пройти ещё несколько этапов.
Частные школы не будут предоставлять льготы сиротам и детям-инвалидам. Соответствующее обращение поступило от члена Общественной палаты Владимира Слепака. Он предлагал установить льготы в 10% для бесплатного приема в частные школы сирот, детей-инвалидов и детей из многодетных семей. Но в Правительстве сочли, что решение о введении такой меры поддержки должно приниматься властями субъектов федерации.
Стоимость обучения в школе составляет 50 тысяч рублей в месяц. По плану в первой половине дня у учеников будут занятия по ФГОС, а уже во второй различные кружки и секции, также дети будут выполнять домашнюю работу, гулять и получать полноценное питание. Обучающиеся новой частной школы «Смарт скул» смогут попробовать себя в разных направлениях: естественнонаучное, художественно-театральное, инженерное и лингвистическое; лучше узнают себя и, конечно, разносторонне развиваются.
Все критерии прописаны в распоряжении Министерства образования, они едины для любого образовательного учреждения, расположенного на территории Республики Беларусь. Основными критериями являются: наличие подготовленного педагогического состава, наличие помещений, специальных помещений для приема пищи, для занятий спортом. Также имеются отдельные требования к образовательным программам, которые тоже входят в этот акт и итоговый документ получения сертификата готовности учреждения образования к новому учебном году.
«В частных школах контингент прирос с 23,2 тысячи обучающихся до 25,4 тысячи обучающихся в 2023 году», - сообщил министр образования региона Илья Бронштейн. Также число воспитанников частных детских садов увеличилось и составило 442 тысячи детей. «Обратите внимание, что заработная плата педагогов дошкольного образования планируется на уровне 61 997 рублей», - отметил министр.
В Москве открылся филиал частной петербургской школы искусств `Masters`, основательницей которого является Полина Бондарева. Учебное учреждение располагается в районе Патриарших прудов. В школе проводят курсы по истории изобразительного и декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна, театра и кино, музыки и литературы. Школа открыла свои двери как для детей, так и для взрослых.
На совещании, посвященном вопросам поддержке доходов семьи с детьми, Владимир Владимирович Путин заявил о продлении программы маткапитала до 2026 года. На данный момент размер материнского капитала является 590 тысяч рублей на первого ребёнка и 780 тысяч рублей на второго.Немного ранее правительство позволило родителям оплачивать частные учебные учреждения и услуги репетиторов, при наличии лицензии, средствами из маткапитала.
Частная школа `Летово` была создана в 2015 году и находится в поселении Сосенское в Новой Москве. На территории школы расположены расположены учебные и жилые корпуса для школьников и педагогов, библиотеки, спортивные площадки и собственный театр. Обучение в образовательном учреждение платное, но не смотря на это Вадим Мошкович, российский миллиардер, создал стипендиальный фонд в 7 млрд рублей, чтобы обеспечить равные возможности поступления и учебы талантливым детям. В прошлом году школа заняла второе место, а уже в этом году заняла почетное первое место со среднем баллом по программе IB 43 (из возможных 45).
KazGUU Scool — это вторая школа в Казахстане с бизнес-образованием для детей. Первая бизнес-школа успешно действует в Актобе с 2020 года. Новая школа KazGUU Scool рассчитана на 480 мест и соответствует всем современным требованиям. Здесь ученики смогут подготовиться к зарубежным экзаменам IELTS, уроки английского ведут носители языка. Также в школе действуют коворкинг-зоны, кинозал, современные актовый и спортивный залы, кружки и спортивные секции
Звезды российского шоу-бизнеса часто отдают своих детей учиться в частные образовательные учреждения, где они получают высокое качественное образование, благодаря квалифицированным педагогам. Родители-звезды готовы тратить любые деньги на образовательные услуги, лишь бы их наследники находились в комфортных условиях. Журналисты выяснили, в какие учебные заведения предпочитают отдавать своих детей знаменитые телеведущие, актеры и музыканты.
На заседании Российского союза ректоров министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил, что приёмная кампания выявила проблемы с победителями и призёрами олимпиад. Рост числа стобалльников ЕГЭ спровоцировал дефицит бюджетных мест в ведущих вузах на 40,9% в 2026 году, а в 20 вузах по отдельным специальностям все места заняли олимпиадники. Для большей справедливости Минобрнауки планирует комплекс мер: учитывать результаты олимпиад только за 10–11 классы, оставить право БВИ только победителям (призёры прошлых лет сохраняют льготу), сократить список олимпиад РСОШ с 80 до 63 и увеличить бюджетные места по востребованным специальностям в 2027 году. Кроме того, вводится новое ограничение — не более 200 победителей и призёров на один профиль. Статистика показывает, что в 2026 году призёров и победителей олимпиад РСОШ было 25 754 человека, а стобалльников ЕГЭ — 9 865.
Изучение двух иностранных языков развивает языковые навыки и знакомит с разными культурами, но увеличивает учебную нагрузку, поэтому важно учитывать возраст, мотивацию и общий объём занятий. Английский и китайский сильно различаются по структуре, письменности и произношению, поэтому параллельное изучение требует системного подхода и регулярной практики. Не обязательно осваивать оба языка одинаково: можно делать акцент на разговорной практике для одного и постепенно осваивать иероглифику для другого. Второй язык стоит добавлять, только если ребёнок с интересом изучает первый, успевает по основным предметам и имеет время на отдых; при перегрузке эффект будет обратным. Эффективнее всего сочетать уроки с короткой практикой (видео, аудио, адаптированные тексты) небольшими блоками, не превращая каждый свободный час в учёбу. Главное условие — понятная программа, регулярность и соответствие нагрузки возможностям конкретного школьника.
Минобрнауки завершило общественное обсуждение проекта правил приёма в вузы, собрав почти 2 тыс. комментариев, и теперь документ ждут экспертизы до 1 декабря 2026 года. Власти смягчили самые спорные нормы: призёры олимпиад, получившие дипломы до 2026/27 учебного года, сохранят право поступать без экзаменов (БВИ), но окончательное решение останется за вузом, а для новых призёров останется опция 100 баллов за профильный ЕГЭ. Допбаллы за четвёртый ЕГЭ по естественно-научным предметам введут поэтапно и только в 17 вузах-участниках пилота, при этом минимальный порог повысили с 60 до 75 баллов, а максимальную прибавку снизили до 20. Требование предоплаты за первый семестр для платных отделений отменили, заменив его механизмом дополнительного зачисления. Изменения по обязательным ЕГЭ (физика, математика, история) перенесли на приёмную кампанию 2028 года, чтобы школьники успели подготовиться к выбранным предметам. Эксперты отмечают: проект стал гибче, но важно, чтобы это не обернулось новой неопределённостью и не усилило разрыв между сильными и слабыми школами.
Психологический комфорт ребёнка в школе определяется не только оценками, а чувством безопасности, возможностью задавать вопросы и ошибаться без страха унижения. Комфортная среда — это не отсутствие конфликтов, а умение школы на них реагировать: давать поддержку, спокойно обсуждать ошибки и предлагать понятные способы решения проблем. Родителям стоит обращать внимание на поведение: ребёнок спокойно рассказывает о школьном дне, сохраняет интерес к друзьям и занятиям, у него остаются силы на личные дела, и он знает, к кому обратиться за помощью. Тревожные сигналы — внезапная замкнутость, раздражительность или регулярные просьбы остаться дома, но делать выводы по одному признаку нельзя. В разговоре лучше задавать конкретные вопросы («Что было самым сложным?», «К кому ты обращаешься, если не понимаешь задание?»), а если дискомфорт сохраняется долго и влияет на сон, настроение или учёбу, стоит обратиться к психологу и обсудить ситуацию со школой.
Российское образование вступает в новый этап — платформизацию, которая следует за цифровизацией и предполагает объединение разрозненных сервисов в единую инфраструктуру. Пандемия показала, что цифровых продуктов много, но они плохо совместимы, поэтому государство делает ставку на «Мою школу», МЭШ и «Сферум» вместо разрозненных платформ. Главный потенциал — работа с образовательными данными и персонализация: система сможет выявлять пробелы и предлагать ученику подходящую траекторию, но ключевым остаётся вопрос защиты персональных данных несовершеннолетних. Опасения связаны с возможным «удешевлением» массового образования, однако платформа не заменяет учителя, а дополняет его, хотя онлайн-курсы могут сокращать неравенство при наличии интернета и поддержки. Успех должен измеряться не числом подключённых школ, а реальным качеством обучения, а унифицировать нужно инфраструктуру, а не способы преподавания.
