В Очаково-Матвеевском открылась новая частная школа на 400 человек.
Предусмотрено обучение с 4 до 18 лет, есть подготовка к школе.
Здание школы и прилегающие территории предусматривают современные требования для школьников. тут есть и гимнастический зал, классы дошкольного обучения, залы для фитнеса и аэройоги, модульный арт-зал для концертов, музыкальный кабинет, ИТ-полигон, химическая и биологическая лаборатории, а также творческая мастерская, также стадион для мини-футбола и спортплощадки.
В понедельник, 2 октября, в Якутске в школе № 39 имени Николая Ивановича Шарина, расположенной в микрорайоне Прометей, произошло короткое замыкание. Всех учеников эвакуировали. Как ЯСИА сообщили в пресс-службе МЧС по республике, замыкание произошло на втором этаже здания. Последующего горения не было. На месте работали сотрудники Якутского пожарно-спасательного гарнизона.
Бесконечные реформы, буллинг, хиджабы, ошибки в учебниках, трехсменка – это всё попадает в топ-новостей, активно обсуждается в соцсетях, и затмевает главную проблему – в обществе падает интерес к образованию. Поговорить о школе и обсудить вечную тему согласился Габит Бекахметов основатель Urban School - одного из самых «продвинутых» учебных заведений Астаны.
Частное детское образование традиционно стоит на развилке между социальной миссией и бизнесом. При каких условиях сфера станет интересна инвесторам, станут ли драйвером ее роста застройщики? Эти темы обсуждали эксперты дискуссионного клуба «ДК-Красноярск» и первого делового клуба «Миллиард» для ведущих предпринимателей.
Нередко в стремлении замотивировать школьников на учебу родители начинают платить ему за хорошие оценки. И вот ребенок всеми силами старается заработать заветный балл, чтобы потом также усердно требовать за него компенсацию. Насколько правильно устанавливать школьно-денежные отношения со своим сыном или дочерью?
Директор школы «Летово» Михаил Мокринский рассказал о роли частных школ в системе образования и поделился принципами, которые закладывались в основу «Летово».
Образование играет важную роль в жизни каждого ребенка. Выбор места учебы имеет огромное значение и может существенно повлиять на его будущее. Одним из вариантов является приватная школа, которая предлагает особые условия обучения и развития для своих учеников. Приватная школа отличается от государственной тем, что ее учащиеся обычно располагаются в небольших классах, что позволяет педагогам уделять больше внимания каждому ребенку. Они могут индивидуально подходить к каждому ученику и создавать учебные программы, учитывающие его потребности и интересы.
В июне педагоги анализируют год, пишут планы учебные и креативные на следующий, перебирают все книги, Монтессори-материалы, лабораторные инструменты, запасы учебников и канцелярии. Также им прилетают заказы на шторы, кресла и умные доски. Всё нужно найти качественное и по приемлемой цене, оформить заказ, договор, отправить в бухгалтерию счета на оплату и проконтролировать доставку. В июне педагоги уходят в отпуск, но не совсем. Большинство продолжает учиться на курсах повышения квалификации, все осваивают новые методики и совершенствуются в старых.
Образование является одним из самых важных аспектов в развитии ребенка. Поэтому выбор школы играет ключевую роль в формировании его будущего. Но какую школу выбрать — частную или государственную? Независимо от выбора школы, важно, чтобы ребенок получал качественное образование, которое будет поддерживать его личностное и интеллектуальное развитие. Главное — учиться любить знания, развивать аналитическое мышление и позитивный настрой к обучению.
С 1 сентября 2023 ученики российских школ будут изучать историю по единой государственной программе: в соответствии с ней уже выпустили новые редакции учебников для 10-11-х классов. В школах страны они появились ровно к началу учебного года.
Смена школы — стресс для всей семьи, особенно при переходе из государственной в частную, где другой уклад, малые классы (10–15 человек), иной темп, правила и встроенные допзанятия. Ребёнок может переживать тревогу («справлюсь ли?», «примут ли?»), сопротивление («в старой было лучше»), усталость и потерю ориентиров — это нормально, адаптация занимает от нескольких недель до месяцев. Родителям стоит подготовить ребёнка заранее (рассказать о расписании и правилах, по возможности посетить школу), сохранить связи со старыми друзьями, слушать без оценок, давать время и поддерживать контакт с педагогами. Многие частные школы помогают новичкам через пробные дни, кураторов или тьюторов, психолога и постепенное включение. При выборе стоит обратить внимание на систему наставничества, простоту коммуникации, обратную связь, размер класса и внеурочную жизнь. Главное — терпение и открытый диалог, ведь адаптация — это процесс, а не одномоментный акт.
С 2026 года заявление на участие в итоговом сочинении можно подать дистанционно через портал «Госуслуги». Как сообщили в Рособрнадзоре, других организационных изменений в проведении сочинения в 2026/27 учебном году нет. Основной срок написания итогового сочинения (изложения) — 2 декабря 2026 года. Для одиннадцатиклассников успешное написание сочинения остаётся обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации. Выпускники прошлых лет также могут написать сочинение по желанию, чтобы предоставить его результаты при поступлении в вуз.
Роспотребнадзор рекомендовал ввести облегчённый учебный день в середине недели — в среду или четверг — для профилактики переутомления школьников. Ведомство также напомнило, что перемены между уроками должны длиться не менее 10 минут, а большая перемена — 20–30 минут; после второго и третьего уроков допускаются две перемены по 20 минут вместо одной большой. Кроме того, в годовом учебном плане рекомендуется чередовать учёбу и каникулы продолжительностью не менее семи дней. Ранее академик РАН Геннадий Онищенко призвал не проводить контрольные по четвергам, объяснив это недельным биоритмом: пик работоспособности детей приходится на понедельник–среду, а в четверг она резко падает.
ОГЭ по литературе в 2027 году не претерпел содержательных изменений: нужно выполнить пять заданий, включая сочинение не менее 150 слов, за всю работу можно получить 40 баллов, из них 17 даёт сочинение, а для «пятёрки» нужно набрать от 33 баллов. Экзамен полностью письменный и вариативный: ученик анализирует прозу и стихотворение, сравнивает два текста и выбирает одну из пяти тем для сочинения. Для подготовки важно изучить демоверсию, спецификацию и кодификатор ФИПИ, а также критерии оценивания, поскольку без сочинения «пятёрку» не поставят. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём и текстами произведений, а наизусть нужно знать не менее 12 стихотворений или отрывков. Типичные потери баллов связаны с фактическими ошибками, отсутствием пояснений к примерам, нарушением логики и речевыми недочётами. Главный совет — отвечать строго по критериям, приводить не менее двух аргументов из текста и оставлять время на проверку.
Детская «лень» — это чаще всего сигнал о психологических или физиологических причинах, а не отсутствие желания учиться. Среди ключевых факторов: слабо развитые волевые качества (ребёнок пасует перед трудностями и откладывает дела), недостаточная мотивация (нет понимания, зачем учиться, поэтому задания выполняются формально), низкий самоконтроль (сложно удерживать внимание, отсюда отвлечения и нарушения дисциплины) и дефицит двигательной активности (гиподинамия снижает работоспособность и концентрацию). Вместо упрёков и наказаний родителям стоит помочь ребёнку: формировать полезные привычки и хвалить за настойчивость, искать интерес в предметах и радоваться даже маленьким успехам, тренировать внимание через режим дня и техники «стоп-сигнала», а также добавлять движение — прогулки, игры и спорт, потому что физическая активность напрямую улучшает работу мозга.
