университетская гимназия № 1 «Универс», лицей № 7 имени Героя Советского Союза Б.К. Чернышева и железногорская Краевая школа-интернат по работе с одаренными детьми «Школа космонавтики». В рейтинг вошло 20 учебных заведений Красноярска, Железногорска, Ачинска, Зеленогорска, Сосновоборска
В ходе визита наследного принца и премьер-министра королевства, Мухаммеда бен Сальмана Аль Сауда, в Китайскую Народную Республику, было принято ключевое решение об обучении китайскому языку в школах Саудовской Аравии. Саудовская Газета сообщает, что Министерство образования Королевства дало указание всем государственным и частным учебным заведениям запустить программу по изучению китайского языка.
Рособрнадзор и его подведомственная организация ЦИТиС проверили работу «Единого реестра цифровых документов об образовании» в ходе реализации второго этапа эксперимента по формированию цифровых документов об образовании. Апробация нового механизма проводится Рособрнадзором совместно с Минцифры, Минобрнауки, Минпросвещения, Минкультуры и Минздравом в рамках создания суперсервиса «Цифровые документы об образовании онлайн».
В новом учебном году в Зауралье в школы пойдут почти 101 тысяча учеников, сообщили в пресс-службе правительства. Перед 1 сентября в учебных заведениях пройдут проверки антитеррористической безопасности. Обеспечить ее поручил губернатор региона Вадим Шумков в рамках заседания координационного совещания по обеспечению правопорядка в Курганской области.
Вопрос образования ребенка важен для каждого родителя, поскольку все мы желаем собственным детям светлое будущее. Государственные учебные заведения не всегда успевают за прогрессом, поэтому не удивительно, что современные родители часто отдают предпочтение частным учебным заведениям. Многие рассматривают вариант обучения ребенка за пределами страны. В последнее время данное направление активно популяризируется.
О дороговизне частных школ заявляют 53% родителей. Еще один фактор, почему родители предпочитают бесплатную систему образования - в частных школах несоответствие качества образования и его цены – об этом заявили 27% респондентов. 5% противников частных школ отметили высокую загрузку, а 3% - чрезмерные требования при поступлении.
С февраля 2022 по август 2023 года некоторые петербургские негосударственные образовательные учреждения лишились от 15% до 30% учеников в связи с эмиграцией родителей. Такие цифры в ходе пресс-конференции, посвященной скорому старту нового учебного года, 15 августа сообщила директор частной школы «Индикид» Анна Горская.
Государственные школы хорошо готовят к экзаменам и олимпиадам, более тщательно отбирают педагогов, а у детей шире круг общения. С другой стороны в госшколе много бюрократии, внимание учителей уходит на бумажки, а не на детей. Из-за большого количества учеников, нет индивидуальной работы, задают много домашних заданий, а уроки ведут шаблонам, которые нельзя менять. Частная школа проявляет больше эмпатии к каждому ребенку, но часто не может найти баланс между академической работой и социальными навыками. Найти хорошую частную школу не легче, чем найти хорошую государственную.
Согласно проведённому опросу, 86% родителей ответили, что их ребёнок или дети учатся в обычной государственной школе. В частном учреждении учатся дети только 9% опрошенных, а ещё 4% поделились информацией, что ранее их ребёнок посещал частную школу, но теперь обучается бесплатно. Одной из главных причин, по которой родители не отдают своего сына или дочь в частную школу - это высокая стоимость услуги. Ещё часть считает, что цена обучения не соответствует качеству оказываемых услуг в негосударственной школе.
До начала нового учебного года – меньше месяца. Родители заканчивают собирать детей в школу, а дети считают оставшиеся дни летних каникул. Между тем в этом году обучение в образовательных учреждениях в некоторых аспектах изменится. Появятся новые предметы, школьники будут заниматься общественно полезным трудом, а выпускники снова смогут получить не только золотые, но и серебряные медали.
С 2026 года заявление на участие в итоговом сочинении можно подать дистанционно через портал «Госуслуги». Как сообщили в Рособрнадзоре, других организационных изменений в проведении сочинения в 2026/27 учебном году нет. Основной срок написания итогового сочинения (изложения) — 2 декабря 2026 года. Для одиннадцатиклассников успешное написание сочинения остаётся обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации. Выпускники прошлых лет также могут написать сочинение по желанию, чтобы предоставить его результаты при поступлении в вуз.
Роспотребнадзор рекомендовал ввести облегчённый учебный день в середине недели — в среду или четверг — для профилактики переутомления школьников. Ведомство также напомнило, что перемены между уроками должны длиться не менее 10 минут, а большая перемена — 20–30 минут; после второго и третьего уроков допускаются две перемены по 20 минут вместо одной большой. Кроме того, в годовом учебном плане рекомендуется чередовать учёбу и каникулы продолжительностью не менее семи дней. Ранее академик РАН Геннадий Онищенко призвал не проводить контрольные по четвергам, объяснив это недельным биоритмом: пик работоспособности детей приходится на понедельник–среду, а в четверг она резко падает.
ОГЭ по литературе в 2027 году не претерпел содержательных изменений: нужно выполнить пять заданий, включая сочинение не менее 150 слов, за всю работу можно получить 40 баллов, из них 17 даёт сочинение, а для «пятёрки» нужно набрать от 33 баллов. Экзамен полностью письменный и вариативный: ученик анализирует прозу и стихотворение, сравнивает два текста и выбирает одну из пяти тем для сочинения. Для подготовки важно изучить демоверсию, спецификацию и кодификатор ФИПИ, а также критерии оценивания, поскольку без сочинения «пятёрку» не поставят. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём и текстами произведений, а наизусть нужно знать не менее 12 стихотворений или отрывков. Типичные потери баллов связаны с фактическими ошибками, отсутствием пояснений к примерам, нарушением логики и речевыми недочётами. Главный совет — отвечать строго по критериям, приводить не менее двух аргументов из текста и оставлять время на проверку.
Детская «лень» — это чаще всего сигнал о психологических или физиологических причинах, а не отсутствие желания учиться. Среди ключевых факторов: слабо развитые волевые качества (ребёнок пасует перед трудностями и откладывает дела), недостаточная мотивация (нет понимания, зачем учиться, поэтому задания выполняются формально), низкий самоконтроль (сложно удерживать внимание, отсюда отвлечения и нарушения дисциплины) и дефицит двигательной активности (гиподинамия снижает работоспособность и концентрацию). Вместо упрёков и наказаний родителям стоит помочь ребёнку: формировать полезные привычки и хвалить за настойчивость, искать интерес в предметах и радоваться даже маленьким успехам, тренировать внимание через режим дня и техники «стоп-сигнала», а также добавлять движение — прогулки, игры и спорт, потому что физическая активность напрямую улучшает работу мозга.
Учитель года-2018 Алихан Динаев считает, что отметки за поведение могут стать рабочим инструментом дисциплины, но главная проблема престижа профессии — низкие зарплаты педагогов. В похвале он советует отказаться от дежурных «молодец» и «умница», вместо этого описывая конкретный результат и старания ребёнка, ведь вера в собственные силы — один из главных факторов успеваемости. Критиковать нужно поступок, а не личность: вместо «ты ужасный человек» — «ты толкнула Анастасию, ей было неприятно», а крик, которого дети больше всего не хотят от учителя, недопустим. Внешняя мотивация (оценки, вознаграждения) недолговечна, поэтому задача педагога — зажечь внутренний интерес через практику и объяснение пользы знаний. Заинтересовать каждого в классе из 30 человек физически сложно, но подход можно найти к любому ребёнку, и это общая задача семьи и школы. Сам Динаев советует педагогам экономить энергию с помощью шаблонов и нейросетей, а в новой книге обещает дать инструменты против выгорания и «педагогического буллинга».
