Рынок труда в России переживает период массовых сокращений и оптимизации. Гибкие навыки станут пропуском в профессию для нового поколения. Топ-менеджеры крупных российских компаний назвали навыки, которые стоит развивать у детей для успешной карьеры. Важнейший навык - умение мечтать, фантазировать, предлагать идеи и делиться ими. Необходимо развивать умение видеть сильные стороны людей и признавать таланты окружающих. Важно уметь брать на себя ответственность и делать первый шаг.
Лонг-лист включает 564 российских вуза с государственной аккредитацией. Обязательное условие: наличие программ бакалавриата или специалитета и численность учащихся не менее 400 человек. Оценка университетов проводилась по пяти ключевым направлениям: качество нетворкинга, репутация у работодателей, международная репутация, академическая среда по фактору Forbes. Метрика `Качество нетворкинга` учитывает средний балл ЕГЭ поступивших и долю победителей олимпиад. `Репутация у работодателей` основана на опросе 150 лучших работодателей России. `Международная репутация` учитывает позиции вуза в институциональных рейтингах и предметных рейтингах трех агентств. `Академическая среда` оценивает образовательную экосистему, квалификацию преподавателей и интернационализацию университета. Фактор Forbes учитывает количество выпускников вуза в списке российских миллиардеров Forbes 2025 года.
В российских школах начались занятия цикла `Разговоры о важном` в соответствии с рекомендациями Минпросвещения. Некоторые предметы школьной программы были сокращены или готовятся к сокращению. В школах действуют новые правила, касающиеся дисциплины, оптимизации учебной нагрузки, выпускных экзаменов и др. Решение об отмене уроков обществознания в 6-8 классах было пересмотрено, и они будут преподаваться с 9 класса. Число часов, отводимых на обществознание в 9-10 классах, урежут с двух до одного. Минпросвещения планирует уменьшить число уроков иностранного языка в 5-7 классах с трех до двух в неделю. Школы могут взять за основу одну из моделей единого расписания, разработанных чиновниками. Единые учебники по истории будут использоваться для преподавания дисциплины старшеклассникам.
Реклама. ШКОЛА `МОРОЗКО`. ИНН 7701172145
Реклама. НОУ `Частная школа `Взмах`. ИНН 7811040656
Весенние каникулы в российских школах рекомендовано провести с 28 марта по 5 апреля 2026 года. Решение о включении оценки за поведение в школьный аттестат будет принято после апробации с 2025/26 учебного года. В апробации участвуют 89 школ в семи пилотных регионах.
В 2025 году в России сократилось число новых частных школ и детсадов. Регистрация таких организаций снизилась на 17% по сравнению с предыдущим годом. В 2025 году было зарегистрировано 496 частных организаций в сфере образования детей. Снижение активности на рынке частного образования связано с изменениями, начавшимися в период пандемии. Общее количество действующих частных образовательных организаций снизилось на 22% за последние шесть лет. Сфера частного образования остается капиталоемкой и не относится к высокомаржинальным сегментам.
Выбор школы становится стратегическим решением для родителей. Частные школы имеют свои преимущества и недостатки. Частная школа отличается от государственной школы в подходе и задачах. Преимущества частной школы: персонализация, управляемость процесса, внимание к ребенку, иностранные языки, гибкость учебных траекторий, коммуникация с семьей. Частная школа подходит, если важна индивидуальная траектория, сильный языковой компонент, управляемость среды и коммуникация, ребенку сложно адаптироваться в массовом формате.
В Казани существует множество частных школ, предлагающих качественное образование. Выбор школы зависит от различных критериев, включая территориальное расположение, программу обучения, наличие лицензии и аккредитации, благоустройство и безопасную среду. Важно изучить преподавательский состав школы и дополнительные возможности, такие как языковая среда, медицинское обслуживание и питание. Отзывы специалистов могут помочь принять решение о выборе школы.
Во всём мире есть школы, которые радикально отличаются от привычных. Где-то дети учатся без уроков, оценок и строгого расписания, где-то школа приходит к детям — на платформы, в горы или на воду. Есть школы без стен, под землёй, в постоянных путешествиях или с полным правом выбора, чему учиться.
Эти примеры показывают: образование может быть гибким, учитывать среду, интересы и реальные условия жизни детей. Единой модели школы не существует — важно, чтобы формат обучения подходил самому ребёнку и семье.
