До 1 сентября 2022 года в стране насчитывалось около 35 частных школ. Но пройти сертификацию смогли пройти только 14. Эту ситуацию прокомментировал директор Департамента контроля качества образования Министерства образования Михаил Мирончик. По его словам все школы обязаны подписать сертификаты готовности к началу учебного года, и в ходе проверки эти документы были в наличии только у 14 частных школ.
Большинство людей получали образование в стандартных учебных учреждениях. Некоторым кажется, что классы со светлыми станами, партами, которые стоят в ряд, цветами на подоконниках и стандартный актовый зал, являются вполне приемлемой обстановкой для обучения. Но что, если яркие дизайнерские решения ― не только не излишество, а важный элемент образовательного процесса? В этой статье вы узнаете о пяти школах которые сделали своей главной фишкой необычный интерьер.
`Разговоры о важном` — это инициатива, о которой начали говорить в апреле 2022 года, когда министр просвещения РФ заявил, что «историческое образование» будет введено в школах с 1-го класса. С нового учебного года во всех государственных школах страны каждый понедельник начинается с занятия `Разговоры о важном`. Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Но планируют ли в негосударственных образовательных учреждениях ввести такие уроки? Данную информацию нужно уточнять в самом образовательном учреждении. Некоторые частные школы, например школа «Поколение» г. Волгоград и школа-интернат РЖД г. Уссурийск подхватили эту инициативу. Другие пока не спешат с нововведением.
5 сентября в Тюмени международная школа Heritage («наследие») впервые впустила в свои двери учеников. В новом учебном учреждение дети могут получить не только российское образование, но и международное. Подобные школы до этого были только в Санкт-Петербурге и Москве. На данный момент в школе обучаются 86 детей, они в обязательном порядке изучают два иностранных языка - английский и китайский. «Объективно Тюменская область и ее система образования — среди лучших в нашей стране, — подчеркнула заместитель председателя областной думы Наталья Шевчик. — И мне кажется, что вклад этой школы тоже будет отмечен на карте Тюменской области и России.
Региональное управление Федеральной службы сообщило, что цены на обучение в частных школах Архангельской области
выросли на 7,6%. Также изменилась и стоимость дополнительных занятий в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях — на 5,8%
Частные школы Москвы столкнулись с большим количеством клиентов, хотя стоимость обучения значительно возросла. Семьи решили вложиться в образование детей и таким образом сэкономить на репетиторах. Весной частные школы Москвы заметно опустели, но заявок на новый учебный год меньше не стало. Поэтому образовательную программу пришлось адаптировать под санкционную реальность.
Центральный районный суд Сочи по требованию прокуратуры и прекратил деятельность частного образовательного учреждения «Альфа гений», которое работало без лицензии. В частной школе обучались 62 ребёнка. Также прокуратура установила, что помещения школы не соответствуют санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям пожарной безопасности.
В Екатеринбурге родители часто отдают предпочтение частным школам из-за качественного образования и комфорта для ребенка. Стоимость обучения зависит от от статуса школы, уровня класса , от количества учеников в классе, от успеваемости ученика и других условий. В данной статье рассказывается о стоимости обучения в лучших школах Екатеринбурга, где ребёнку могут дать качественное образование.
ЧУО «Средняя школа Прайм» в Лиде почти два года осуществляла деятельность, ни разу не открыв офис. В этой школе обучалось более сотни детей. В самом городе о частной школе мало кто слышал, несмотря на то, что она работала со второй половины 2020 года. Интернет-платформа учреждения была рассчитана на удаленное образование и пользовалась неплохим спросом, особенно в пандемийное время.
На протяжении многих лет школа «Лаборатория непрерывного математического образования» организовывала математические, инженерные, биологические классы в петербургских школах в формате партнёрства. Но летом этого года все школы синхронно приняли решение прекратить взаимодействие с ЛНМО. Ученики и выпускники данной частной школы записали видеообращение в поддержку учреждения. Они рассказали, почему им нравится учится в ЛНМО и как площадка помогла им в достижении образовательных целей.
Четвертый класс позади. Позади — первая учительница, которая знала все сильные и слабые стороны ребенка, умела похвалить и вовремя пожурить. Впереди — новая жизнь: учителя-предметники, кабинетная система, непривычные требования. И именно здесь многих родителей настигает разочарование.
Знакомая картина
Еще вчера отличник приносит тройки. Еще недавно активный ребенок замыкается в себе. Родители в панике: «Мы что-то упустили?», «Ему стало лень?», «Это переходный возраст?». Психологи успокаивают: это не лень и не глупость. Это «синдром потерянного пятиклассника» — защитная реакция на резкую смену среды.
В массовой школе переходный этап часто выглядит так: ребенок остается один на один с системой, где никто не вникает в его личные особенности. Главным становится не «понял ли ты», а «какую оценку ты получил». А оценки, как известно, не всегда отражают реальные знания.
Вспомните недавние дискуссии о ЕГЭ — эксперты все чаще говорят, что шаблонный подход убивает живое мышление. Но корни этой проблемы уходят именно в 5-й класс, где ребенка впервые приучают: знания нужны не для жизни, а для отметки в журнале.
Хорошая новость в том, что этот сценарий не неизбежен. В Петербурге есть учебные заведения, которые строят свою философию на иных принципах. Например, в нашем образовательном комплексе Волчок на Свердловской набережной, уже почти десять лет доказывают: учиться можно и нужно без стресса.
Здесь убеждены: оценки — не главное. Главное — понимание, живой интерес и умение мыслить самостоятельно. И именно для того, чтобы спасти детей от «синдрома потерянного пятиклассника», здесь открывают среднюю школу.
Что предлагают родителям, которые ищут выход?
1. Преемственность. Вместо резкого разрыва — плавный переход. Ребенок не теряется в коридорах среди чужих лиц, а приходит в знакомую атмосферу, где его знают и поддерживают.
2. Академическая глубина без натаскивания. Программа построена так, чтобы ребенок не зубрил, а исследовал. Проекты, лабораторные, углубленное изучение предметов. И да, здесь тоже учат работать с искусственным интеллектом — не для списывания, а для развития.
3. Команда единомышленников. Учителя-предметники здесь разделяют общую философию: видеть в каждом ученике личность, а не просто «единицу контингента».
4. Развитие soft skills. Умение общаться, работать в команде, критически мыслить — эти навыки здесь развивают не меньше, чем знание формул.
5. Эстетика среды. Вид на Смольный из окна, продуманное пространство, свет и воздух — это не роскошь, а часть воспитания. Красота вокруг учит чувствовать и вдохновляет.
Как не ошибиться с выбором?
Когда будете выбирать школу для будущего пятиклассника, спросите себя: что здесь считают главным результатом? Цифры в электронном дневнике или живые глаза ребенка, который вечером спешит рассказать вам об открытиях этого дня?
И помните: даже если вы уже разочаровались в школьной системе, выход есть. Нужно просто найти место, где разделяют ваши ценности.
Запишитесь на встречу и узнайте, как поступить в школу `Волчок` уже сегодня.
Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов считает, что ЕГЭ не оценивает полноту знаний и не позволяет понять ход мыслей школьников. Нилов считает ЕГЭ шаблонным подходом и серьезной психологической травмой для детей. Бывший министр образования Владимир Филиппов предупреждает о возвращении платных подготовительных курсов и практики поступления `по звонкам` при отказе от ЕГЭ.
Проведение экзаменов и испытаний при приеме детей в школы допустимо только для частных образовательных организаций. Правила проведения экзаменов должны быть закреплены в уставе школы. Введение обязательной системы вступительных испытаний для всех школьников является необоснованным и противоречит законодательству РФ.
27% родителей в Санкт-Петербурге хотят, чтобы их дети учились в частных школах. Частные школы предлагают индивидуальный подход, внеучебные активности и узкую направленность на развитие личности. Ключевые преимущества частных школ: малые классы, расширенная учебная программа, домашнее задание в классе, безопасность, мягкая адаптация, кружки и секции. Недостаток частного образования - высокая цена (от 500 000 до 2 000 000 рублей в год). В частных школах есть дополнительные занятия, секции, качественное питание, индивидуальный образовательный маршрут, кураторское и тьюторское сопровождение, внеучебные активности.
Вальдорфская педагогика - целостная система образования от детского сада до старших классов. Основатель системы - Рудольф Штайнер, философ и мистик, создал антропософию - учение о человеке как существе, объединяющем материальное и духовное начала. Вальдорфская педагогика ставит целью гармоничное развитие личности. Система делится на циклы, каждый из которых соответствует определенному этапу развития ребенка. Обучение строится на основе «эпох» - длительных периодов глубокого погружения в одну дисциплину. Вторая половина дня отведена для занятий искусством, которому уделяется особое внимание. В школе создается гармоничная и ненасильственная среда, в которой каждому ребенку нужно позволить развиваться согласно генетически заложенному плану.
