Лонг-лист включает 564 российских вуза с государственной аккредитацией. Обязательное условие: наличие программ бакалавриата или специалитета и численность учащихся не менее 400 человек. Оценка университетов проводилась по пяти ключевым направлениям: качество нетворкинга, репутация у работодателей, международная репутация, академическая среда по фактору Forbes. Метрика `Качество нетворкинга` учитывает средний балл ЕГЭ поступивших и долю победителей олимпиад. `Репутация у работодателей` основана на опросе 150 лучших работодателей России. `Международная репутация` учитывает позиции вуза в институциональных рейтингах и предметных рейтингах трех агентств. `Академическая среда` оценивает образовательную экосистему, квалификацию преподавателей и интернационализацию университета. Фактор Forbes учитывает количество выпускников вуза в списке российских миллиардеров Forbes 2025 года.
Спорт, танцы и музыка - три самых популярных направления дополнительного образования для детей в 2025 году. В наибольшей степени вырос интерес к балету, в наименьшей - к плаванию. Сентябрь - время, когда дети начинают ходить в секции и кружки. Эксперты проанализировали объявления о дополнительных занятиях и определили наиболее востребованные направления. Танцы: наибольший рост спроса на брейк-данс (76%) и классическую хореографию (69%). Спорт: командные виды спорта (волейбол, баскетбол, футбол) и плавание наиболее востребованы. Музыка и театр: интерес к музыкальному образованию растет, особенно к игре на аккордеоне (75%). Уроки пения и театрального мастерства также пользуются популярностью.
Всего на олимпиаде присутствовало 354 подростка из 90 стран. Российская сборная состояла из учеников московских школ, прошедших сборы на химическом факультете МГУ. Главный тренер команды - доцент химического факультета МГУ. В топ-3 участников вошли представители Китая и Чехии. Золотые медали получили 11,3% школьников, серебряные - 20,62%, бронзовые - 30,23%. Трое членов российской команды уже становились золотыми медалистами на Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии. Международная химическая олимпиада стимулирует интерес молодежи к освоению химических дисциплин и проводится ежегодно. Победители и призеры олимпиады получают повышенную стипендию в МГУ имени М.В. Ломоносова.
Российские школьники завоевали 6 медалей на 66-й Международной математической олимпиаде в Австралии. Это повторение успеха прошлого года, когда команда также получила 6 медалей. Международная математическая олимпиада (IMO) - крупнейшее и престижное интеллектуальное соревнование среди учеников старших классов. Китай стал абсолютным лидером по числу медалей, завоевав 6 золотых наград. США заняли второе место с 5 золотыми и 1 серебряной медалью. Южная Корея получила 4 золотые и 2 серебряные медали. Российская команда получила золотые медали из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Владивостока и Челябинска. Еще один школьник из Челябинска получил серебро. Московский физико-технический институт и Президентский физико-математический лицей № 239 участвовали в подготовке команды.
Частная школа - выбор родителей для интеллектуального развития детей.Расположение школы, интерьер и наличие диплома Международного бакалавриата важны. Результаты ЕГЭ выпускников и наличие кухни влияют на выбор школы. Стоимость обучения, кружки по интересам и изучение иностранных языков также важны. Система безопасности и наличие психолога-куратора являются преимуществами частных школ. Рейтинг негосударственных учреждений помогает подобрать оптимальный вариант.
В Казани частные школы предлагают высокие цены на обучение. Стоимость обучения варьируется от 109 до 149 тысяч рублей в месяц. Скидки могут получить семьи для второго, третьего и четвертого ребенка. Дополнительные взносы включают регистрационный взнос и вступительный взнос. Школы предлагают разные условия и стоимость обучения в зависимости от класса. Некоторые школы предоставляют питание и дополнительные услуги.
Тюмень - достаточно большой и развивающийся город. Чуть не дотягивает до города-миллионника.
Родители всё чаще задумываются про обучение детей в сторону частного образования.
МаркаКачества опубликовала Топ-5 лучших частных школ города Тюмени.
Давайте с ними ознакомимся поближе.
В основу рейтинга вошшла эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2021 и 2022 года, которые были предоставлены вузами. Использовались данные 47 из 52 вузов, входивших в топ-50 рейтинга вузов RAEX-100 в 2021 или в 2022 году.
Всего агентством обработана информация о более чем 230 тыс. выпускников российских школ, из которых свыше 70 тыс. поступили в десять сильнейших вузов России.
П рейтинг вошли организации, которые базируются на программах среднего общего образования, расположенные на территории Российской Федерации; при этом не рассматривались колледжи, техникумы и так далее.
В 2023 году рейтинговое агентство RAEX («РАЭКС-Аналитика») провело девятое ежегодное исследование поступления российских школьников в лучшие университеты страны.
Поскольку агентством RAEX (РАЭКС-Аналитика) был собран огромный массив данных из различных независимых друг от друга источников, рейтинг позволяет адекватно отразить вклад школ в подготовку выпускников, успешно поступающих в ведущие вузы РФ.
В рейтинг вощли 35 частных школ , которые набрали большее число баллов, размещены в алфавитном порядке.
Какие школы участвовали в рейтинге?
Критерии участия:
- школы Москвы и Московской области,
- имеющие лицензию или госаккредитацию,
- школы, которые работают программам, соответствующие российским образовательным стандартам,
- не участвовали начальные школы, недавно открывшиеся школы, школы на заочном обучении, школы, не предоставившие сведения и бюджетные организации.
Итак, изучаем рейтинг и выбираем частную школу!
В 2026 году выбор школы для ребенка становится ключевым решением для российских семей. Государственные школы продолжают выполнять свою роль, но родители все больше склоняются к частным учреждениям. Индивидуальный подход к обучению является одной из главных причин выбора частных школ. Малые классы и персональные траектории обучения помогают каждому ученику развиваться. Современные методики и технологии используются в частных школах, опережая государственные стандарты. Безопасность и комфортная среда являются важными факторами при выборе частной школы. Внеклассные активности формируют гармоничную личность ребенка. Частные школы ориентированы на глобальные тренды, такие как цифровизация, экология и предпринимательство.
Отказ от ЕГЭ возможен только при наличии полноценной замены. Рособрнадзор неоднократно заявлял об этом. Ведомство готово к конструктивному диалогу по данной теме. После анализа предложений Рособрнадзор улучшает процедуру и содержание экзаменов. Вице-спикер Госдумы Петр Толстой также высказался за постепенную отмену ЕГЭ. Толстой уточнил, что необходимо реформировать не только болонскую систему, но и всю образовательную модель.
В мире около 317 млн детей с ограниченными возможностями здоровья (14,4%). Многие страдают от нарушений нейроразвития. Нормы развития определяются на основе наблюдений и стандартизированных тестов. Цифровизация и новые подходы к воспитанию влияют на развитие ребенка. Задержка развития может быть временной и поддающейся коррекции. Родители должны обращать внимание на тревожные сигналы и обращаться к специалистам. Важно создать поддерживающую среду для ребенка с помощью предсказуемости, структуры, маленьких шагов и посильных заданий. Регулярные действия и поддержка специалистов могут значительно улучшить прогноз развития ребенка.
Поколение Z (зумеры) - молодые люди, рожденные после 1997 года, активно входят во взрослую жизнь. Зумеры часто критикуются за инфантильность, но уже достигают серьезных карьерных успехов и участвуют в общественной жизни. На подходе поколение `альфа` (родившиеся после 2010 года), их черты и особенности пока неизвестны. Теория поколений - спорная концепция, изменения в мозге и когнитивных функциях на таком коротком отрезке времени не доказаны. Внешние условия и ответственность влияют на формирование личности ребенка. Общие поколенческие черты `альфа` включают клиповость мышления и меньше потребности запоминать информацию. Родители должны понимать реальные склонности и таланты ребенка и помочь ему выбрать профессию и жизненные приоритеты.
Глава комитета Госдумы Ярослав Нилов предлагает частично легализовать использование ИИ в образовании в России. Инициатива направлена на создание централизованной цифровой среды для ИИ-инструментов в образовании. Предлагается создать реестр сервисов, одобренных Минобрнауки, соответствующих российским критериям безопасности и эффективности. Важна модернизация системы `Антиплагиат` для выявления текстов, сгенерированных ИИ. Минпросвещения России готовит проект поправок к федеральному закону, запрещающий распространение готовых школьных заданий, за исключением ответов в учебниках. Реализация предложенных мер поможет предотвратить недобросовестное использование готовых решений и усилить мотивацию школьников к самостоятельному освоению программ.
