Исследование РАНХиГС показало рост популярности частных школ в России, особенно в Москве. Родители выбирают частные школы из-за высокого качества образования, дружелюбной атмосферы и применения современных технологий. Доля учащихся частных школ в России увеличилась с 0,73% в 2016 году до 1,14% в 2023 году. Наиболее популярны частные школы в столице (4,91% московских школьников), Чеченской Республике (2,79%) и Московской и Нижегородской областях (2,41% и 2,19% соответственно). В Санкт-Петербурге (2,05%) и других регионах также наблюдается высокая доля учеников частных школ. Преимущества частных школ включают меньшую нагрузку на преподавательский состав и возможность уделять больше внимания ученикам. 61% опрошенных родителей выбрали частные школы из-за качества образования, 52% - из-за хорошего отношения педагогов к детям, 40% - из-за применения современных методик обучения. Заработная плата учителей в частных школах в среднем лишь немного превышает зарплаты в государственных школах.
Количество частных школ в агломерации
Петербурга и Ленобласти за два года выросло на 18%. По подсчетам агрегатора «Просто учиться», озвученным на пресс-конференции в ТАСС, сейчас в городе и области функционирует более 260 таких учреждений. Летом 2021 года их было на 40 меньше. По мнению директора школы «Взмах» Елены
Морозовой, рост числа частных образовательных учреждений можно объяснить тем, что их стали воспринимать как бизнес-проекты, на которых можно зарабатывать.
Однако педагог не считает данную деятельность прибыльной.
В культурно-деловом пространстве «Севкабель Порт» 14 апреля с 11:00 до 19:00 будет идти третий Фестиваль детского образования «Просто учиться». На одной площадке соберутся эксперты, педагоги и руководители более 50 негосударственных образовательных организаций. Частные школы, детские сады, кружки и секции представят посетителям самую актуальную информацию о современных методиках развития и обучения детей.
Об этом бесплатно расскажет Директор лицея - Константин Тхостов на лекции. Он является руководителем одного из ведущих образовательных учреждений Санкт-Петербурга, лицея №369, а также человеком с почти 30-летним опытом работы в сфере школьного образования. На лекции Константин расскажет о том, каким будет российское школьное образование, что ждет школьников будущего, какие предметы нужно изучать для успеха в мире будущего, как выглядит современный урок в российской школе.
В рамках реализации национального проекта `Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы` малым и средним предприятиям, ведущим деятельность в сфере образования, предоставляются специальные меры поддержки. Они могут принять участие в обучающих мероприятиях по вопросам осуществления деятельности в области социального предпринимательства (семинары, мастер-классы, тренинги, деловые игры). Также им предоставляются консультации по вопросам государственного регулирования отрасли и помощь в бизнес-планировании (выбор проекта, оценка его социальной эффективности, разработка бизнес- и финансовой модели, содействие в привлечении кадров и инвесторов).
С февраля 2022 по август 2023 года некоторые петербургские негосударственные образовательные учреждения лишились от 15% до 30% учеников в связи с эмиграцией родителей. Такие цифры в ходе пресс-конференции, посвященной скорому старту нового учебного года, 15 августа сообщила директор частной школы «Индикид» Анна Горская.
После реставрации в здании Шуваловского дворца разместят самый крупный в Петербурге частный образовательный центр, состоящий из детского сада и школы. Компания Element development купила проект реновации Шуваловского дворца в поселке Парголово. Девелопер отреставрирует усадьбу и разместит там школу, а рядом построит рекреационные апартаменты.
Речь идет об объектах капитального строительства и недостроях, которые силами инвесторов могут быть реконструированы под учреждения здравоохранения и образования. В настоящий момент действия с объектами недвижимости производятся на конкурентной основе, то есть, торгах. За принятие проекта проголосовали 36 депутатов, 12 – выступили против проекта.
Совет по культурному наследию Санкт-Петербурга предварительно одобрил проект реконструкции под современное использование Шуваловской усадьбы в Шуваловском парке на севере города. Участники совета в целом согласились с идеей реконструкции корпусов, но предложили переработать архитектурные решения, поскольку некоторых концепции диссонировали с историческим обликом ансамбля.
Как дети могут попасть в престижную частную школу? Сколько стоит образование в коммерческом заведении? Как организован процесс обучения? Какими навыками овладевают дети и подростки? И что им дает участие в международных образовательных конференциях? Эти и другие темы обозреватель Business FM Петербург Максим Морозов обсудил с директором частной школы «Взмах» Еленой Морозовой.
Образование охватил `торфяной пожар` из-за стремительного проникновения искусственного интеллекта. ИИ занимает все новые ниши и вытесняет человека. Ученые обратили внимание на замедление макроэволюции всех сторон жизни в последние годы. ИИ может стать двигателем эволюции и ускорить ее многократно. Массовое использование ИИ в образовании может привести к появлению поколения людей, не способных думать самостоятельно. Необходимо усилить фундаментальность образования для успешного использования ИИ. Академик Аветисян призывает пользователей ИИ быть умней искусственного интеллекта. Серьезное изменение программ обучения с учетом ИИ требует времени.
В России предложили отменить домашние задания из-за использования искусственного интеллекта. Рособрнадзор не заявлял об отмене домашних заданий, а говорил о необходимости их трансформации. Выполнение домашних заданий с использованием ИИ не дает нужного образовательного эффекта для школьников. С 1 сентября 2025 года утверждено время на выполнение домашних заданий для разных классов. Школы должны контролировать объем домашнего задания по всем предметам. Домашнее задание на следующий урок учитель дает на текущем уроке. В случае электронного журнала, педагог должен дублировать информацию в него после завершения учебного дня.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что домашнее задание теряет смысл из-за использования ИИ. Использование ИИ лишает упражнения образовательной ценности. Преподавателям остается лишь выяснить, использовал ли ученик технологические подсказки. Современные технологии пока не могут заменить ученика в гуманитарных заданиях. Способность алгоритмов справляться со стандартными задачами становится глобальным вызовом для системы просвещения. Музаев подчеркнул необходимость серьезных решений в связи с этим вызовом. Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что в России установлено время на выполнение домашнего задания - максимум 3,5 часа.
Введение тихого часа в школе для начальных классов может помочь детям адаптироваться к учебе и укрепить иммунитет. Глава комиссии ОП Сергей Рыбальченко предложил использовать опыт детского сада для организации тихого часа. Учебная и психологическая нагрузка в начальной школе высока, и взрослым необходимо искать баланс между учебой и восстановлением. Дневной сон может быть уместным в группах продленного дня, но не обязательным режимом. Тихий час может быть возможностью для части ребят отдохнуть.
Использование ИИ-экзаменаторов может помочь справиться с нехваткой учителей в России. ИИ-технологии являются одним из инструментов для решения кадровой проблемы в образовании. Не хватает порядка 20 тысяч преподавателей в России. ИИ не может заменить роль педагога в воспитании и формировании ценностей у школьников. Цифровые решения могут использоваться в образовательном процессе, но полноценная работа с учениками требует участия человека.
