5-11 класс Школа `УНИСОН` является одной из старейших частных школ России. История частной школы начинается в 1991 году с работы `Школы раннего развития` в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных на основе авторских методик педагогов-новаторов Шосталь Галины Семёновны, Фокиной Татьяны Николаевны, Чиховской Ларисы Викторовны.
1-4 класс Школа `Унисон` является одной из старейших частных школ России. История частной школы начинается в 1991 году с работы `Школы раннего развития` в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных на основе авторских методик педагогов-новаторов.
Мы верим в то, что школьное образование может быть качественным, интересным и комфортным! Успешно работаем в самом сердце Санкт-Петербурга с 2005 года. Бессрочная лицензия на образовательную деятельность.
Французская школа Санкт-Петербурга принимает учеников в возрасте от 2-х с половиной лет в историческом центре Санкт-Петербурга.
Школа была открыта в 1997 году и на сегодняшний день выпустила уже более 300 учеников. В нашей школе разработана своя уникальная инновационная система обучения, основанная на индивидуальном подходе к ученику, учитывающая потребности и возможности каждого. Индивидуализация обучения, методы арт-педагогики, уникальные образовательные маршруты обеспечивают высокие результаты по окончанию школы.
Наша основная задача - это создать и сохранить мотивацию ребёнка к образовательному процессу. С помощью разнообразных дидактических пособий, материалов, тематических игр и рабочих тетрадей мы создаём и поддерживаем среду, в которой ребёнок имеет возможность исследовать суть явлений, получать новые знания, применять их на практике, осознавать в своих действиях полезность. Процесс обучения проходит на базе школьных программ. Дети осваивают предметы обязательного цикла в необходимом для сдачи аттестации объёме.
МШГУ – “ШКОЛА РЕАЛИЗОВАННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ” для детей 12–17 лет
Большие мечты начинаются с маленьких шагов!
Школа работает с 06 августа 1998 г. В нашей школе полностью укомплектован штат учителей и службы сопровождения. С учениками работают профессионалы с большим педагогическим стажем и опытом работы с дистанционными технологиями, постоянно совершенствующие свое мастерство.
Школа, в которой ребенок может обучаться в своем темпе и по своему маршруту. Имеет возможность выбора группы детей для совместного обучения, а также возможность перехода от одного учителя к другому.
Частное образовательное учреждение `Гимназия `Стерх` в 2021 году отмечала свое 25-летие. За эти годы в наших стенах получили среднее образование 503 ученика. Мы даем возможность своим ученикам учиться по современным методикам, используя для усвоения нового сложного материала авторские разработки для раскрытия творческого потенциала учеников.
Крупнейшая международная сеть академий IT-образования с высоким уровнем трудоустройства выпускников
Мы исходим из того, что образовательный процесс должен быть осознанным выбором человека. Глубина и объем этого процесса –– это тоже выбор. Кто-то хочет учиться, вникая в суть каждого предмета. Кто-то хочет оптимизировать ресурсы и тратить свои силы только на необходимое. Кто-то вообще глубоко разочарован в школьном образовании и хочет просто поскорее окончить школу.
Мы не готовим детей, которые впишутся в этот мир. Мы готовим людей, которые будут его создавать.
Почему именно «Балтика-колледж», чем «Балтика-колледж» отличается от других школ? Каждая частная школа должна предоставлять качественные образовательные услуги, которые невозможны без высококвалифицированных учителей и малой наполняемости классов. Каждая семья выбирает школу, подходящую именно ей: тут и фактор удобства расположения школы, фактор стоимости обучения, степени комфортности для ребенка и доверия педагогическому коллективу. Часто немаловажную роль играют рекомендации знакомых. Известно, что есть школы, которые готовы закрывать глаза на слабую подготовку учащихся и «заигрывают» с детьми и родителями, не ставя неудовлетворительных оценок, дабы не провоцировать конфликт, мы же считаем, что оценки завышать нельзя, ребенок должен реально видеть результаты своей работы и подтверждать это на экзаменах, ведь их приходится сдавать и вне стен родной школы. Наша школа отвечает всем современным требованиям, предъявляемым к частной школе.
Международная академия (IA) - это школа класса К-12, которая существует для обучения следующего поколения лучших мировых лидеров, предоставляя нашим студентам инструменты, необходимые для достижения успеха в жизни. Здесь, в IA, мы верим в всестороннее образование студента - академическое, духовное и культурное.
Профессиональные курсы живописи, рисования и композиции для желающих заниматься изобразительным искусством. В основе программ заложена академическая система образования, направленная на интенсивное прохождение учебных заданий учащимися. Академическая художественная школа в России считается лучшей и единственной последовательной реалистической школой в мире. Уроки основаны на поэтапном систематизированном изучении изобразительного искусства.
Наши ученики уверенно строят свой жизненный путь, легко ориентируется в мире и играют с его вызовами. Создаем пространство, где найдется уютное место каждому, наполняя его интересными, важными и полезными уроками, занятиями, встречами, общением, играми и развитием!
Расположена в Санкт-Петербурге, в Центральном районе, между станциями метро «Чернышевская» и «пл. Восстания», в старинном особняке с богатой историей. Режим обучения в гимназии: с 9:00 до 18:00. Осуществляется набор в начальную (3 года обучения, с 1-3 класс) и среднюю школы, в класс дошкольного обучения, на дополнительные занятия. Миссия гимназии заключается в подготовке гимназистов стать частью интеллектуальной элиты во всех ключевых сферах: научной, культурной, деловой и управленческой.
Подразделение «АСПЕКТ» British School - ЦЕНТРАЛЬНЫЙ -это средняя школа для учащихся с 12 до 16 лет. На данный момент ведется прием заявок на зачисление на вакантные места для обучения в 5, 6, 7, 8 и 9 классе в 2025-2026 учебном году. На зачисление в Британскую школу «АСПЕКТ», ЦЕНТРАЛЬНЫЙ могут претендовать дети, окончившие начальную школу с высокими результатами.
Первый день ЕГЭ 2026 года прошел без сбоев и утечек экзаменационных материалов. Учащиеся сдавали ЕГЭ по истории, литературе и химии. Экзамен прошел организованно и без утечек материалов. Основной период государственной итоговой аттестации начался 1 июня. ЕГЭ стартовал в штатном режиме, все экзаменационные пункты были готовы к приему участников.
1 июня начинается основной период ЕГЭ, а 2 июля - основной госэкзамен для девятиклассников. Экзамены всегда вызывают стресс у школьников. Половина школьников боится переволноваться, а другая половина - столкнуться с неожиданными заданиями. 39% учеников считают, что у них остаются пробелы в подготовке перед экзаменами. Более трети участников опроса боятся, что не хватит баллов для поступления на бюджетные отделения в вузы. 34% одиннадцатиклассников планируют набрать 90 и более баллов на ОГЭ и ЕГЭ, четверть - выше 80, пятая часть - максимальную сотню. 62% девятиклассников ожидают получить за ОГЭ `пятерку`, четверть - четверку, и лишь небольшая часть - любой положительный результат. Большинство выпускников 11 класса планируют решить, куда будут поступать, после получения результатов ЕГЭ.
Использование искусственного интеллекта в образовании - актуальная тема. Эксперты считают, что навык работы с ИИ нужно развивать с раннего детства. ИИ станет элементом базовой грамотности в ближайшее десятилетие. Важно обучать ИИ с 1-го по 11-й класс с разными подходами и методиками. В `Сколково` запущена программа сквозного обучения `Уроки ИИ`. Универсального ответа на вопрос `Как интегрировать ИИ в образование` пока нет. Этические аспекты использования ИИ в образовании являются приоритетом. Грамотность в области ИИ необходима каждому ученику. Важно научить детей видеть в ИИ помощника, а не замену. Работа с ИИ требует критического подхода и оценки результатов.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил о проведении первого обязательного устного экзамена по истории для выпускников 9-х классов в марте-феврале 2028 года. Устный экзамен станет допуском к сдаче основного госэкзамена по аналогии с итоговым собеседованием. Инициатива такого устного экзамена по истории является давно назревшим шагом, так как ученики часто хорошо справляются с тестовой частью, но теряются при развернутых ответах. Устный формат экзамена смещает фокус с механического заучивания на понимание причинно-следственных связей и развитие логики мышления. Проведение экзамена как допуска к ОГЭ является психологически грамотным решением, так как у учеников останется время для подготовки к другим предметам. Для учителей это нововведение является сигналом о необходимости работы над развитием устной речи на уроках и выстраивания проблемного диалога с учениками.
Экзаменуемые во время ЕГЭ могут выходить в туалет неограниченное количество раз. Организаторы фиксируют время выхода и возвращения в аудиторию. Контрольные измерительные материалы и черновик должны оставаться на столе выпускника. Организатор проверяет комплектность оставленных материалов перед разрешением покинуть аудиторию.