ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ, В КОТОРОЙ УРОКИ ДОПОЛНЕНЫ КРУЖКАМ И СПОРТИВНЫМИ СЕКЦИЯМИ! ФИНСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ, МАЛОЧИСЛЕННЫЕ КЛАССЫ, УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ! СИЛЬНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА И ОДНОВРЕМЕННО РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ РЕБЕНКА! СЧАСТЛИВЫЕ ДЕТИ, КОТОРЫЕ УЧАТСЯ С УДОВОЛЬСТВИЕМ!
Это семейное обучение по программе начальной школы, но в маленьких классах и с максимальным вниманием и заботой для каждого ребёнка. Классы созданы основателем детской студии чтения и каллиграфии `Буквица`, мамой двух дочерей, имеющей десятилетний опыт семейного обучения.
Небольшие классы, не более 10 человек, позволяют спрашивать учеников на каждом уроке. Углубленно изучаются английский язык и математика. Практика с носителями. Уровень знания языка подтверждается независимыми международными сертификатами.
Успех в будущем определяется сегодня!
Образовательная программа разработана на базе авторских методик, курсы подбираются исходя из возраста и индивидуальных особенностей ребенка.
Семейные классы студии Эко Арт – это альтернативная школа с авторской программой, в основе которой лежит классическая методика обучения, полагающаяся на ценностно-смысловой подход в воспитании. В основе наших приоритетов лежит уверенность в уникальности каждого, любовь и полное принятие человеческой личности.
Мы работаем по принципам гуманной педагогики, свободного воспитания, педагогики поддержки и сотрудничества. В процессе обучения используем элементы неформального образования и сингапурские методики, основанные на командных формах работы. Нам важно создать психологически комфортную среду в пространстве.
«Северная Венеция» считает себя преемницей духа и лучших образовательных традиций города Петра. Гимназия относится к новому типу общеобразовательных учреждений, функционирующей целый день и обеспечивающих максимальное раскрытие способностей учащихся. Наша миссия заключается в создании такой системы образовательных услуг, в рамках которых каждый учащийся и педагог сможет максимально использовать и реализовать весь свой потенциал. В своей работе мы делаем ставку на две важные вещи: российский государственный стандарт образования, (который считаем одним из лучших в мире, особенно для наших детей) и широкий спектр дополнительных программ и учебных модулей, органично сочетающихся друг с другом. На наш взгляд, успешной и гармонично развитой личностью может стать каждый. Надо лишь вовремя соединить инициативу, ответственность и талант»
Восточная гимназия это: Качественное образование Подготовка к будущему Квалифицированные педагоги Халяль-питание Занятие спортом Свобода творчества Воспитание высоких моральных принципов и ценностей Безопасность (физическая – охраняемая территория, медицинский кабинет; психологическая – комфортная атмосфера, психолог) Изучение языков (английский, арабский, татарский)
Высокопрофессиональный коллектив педагогов работает индивидуально с каждым ребенком, поэтому дети, приходящие к нам, быстро адаптируются и чувствуют себя уверенными и значимыми. Ребята любят «Дельту», потому что им по-семейному хорошо и интересно. Здесь есть все для их комфортного и качественного образования, отдыха и развития. Мы проводим экскурсии, походы в музеи, театры, посещение выставок, увлекательные мероприятия. Ученики нашей школы становятся лауреатами районных, городских и Всероссийских конкурсов. Ребятам некогда лениться и скучать, а родители спокойны за их успехи, жизнь, здоровье и интересы.
С 2028 года в российских школах введут обязательный устный экзамен по истории для девятиклассников. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев напомнил об этом в беседе с РИА Новости. Новый экзамен станет формой допуска к ОГЭ и проверит понимание исторических процессов. Задания будут составлены на базе учебников.
Минпросвещения составили график учебы и отдыха на 2026/2027 учебный год. Осенние, зимние и весенние каникулы должны быть не менее 9 дней для восстановления детей. Важно сбалансировать учебную нагрузку, чтобы дети не переутомлялись. Новый учебный год начнется 1 сентября 2026 года и закончится 26 мая 2027 года. Рекомендованные даты каникул: осенние - с 26 октября по 3 ноября 2026 года, зимние - с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года, весенние - с 27 марта по 4 апреля 2027 года, летние - с 27 мая по 31 августа 2027 года. Для первоклассников предусмотрены дополнительные каникулы с 15 по 21 февраля 2027 года.
В Приморском крае, Волгоградской и Московской областях зафиксированы 400-балльные результаты ЕГЭ. В Приморье выпускник лицея `Технический` набрал максимальные 100 баллов по химии, русскому языку, математике и физике. В Волгоградской области 400-балльницей стала выпускница лицея N3, всего 74 стобалльных результата. В Подмосковье первый 400-балльник и 300 баллов набрали 7 человек. На Камчатке и в Калининградской области впервые зафиксированы 300-балльные результаты. В Санкт-Петербурге наибольшее число трехсотбалльников - 9 выпускников, 200 баллов получили 86 петербуржцев. В Татарстане и Краснодарском крае по два выпускника с 300 баллами, по одному - в Орловской, Воронежской, Нижегородской областях и Дагестане. В Москве ученица школы N1409 набрала 500 баллов по пяти предметам, пять столичных выпускников получили 400 баллов.
Школа IThub считает смартфоны плохой идеей, так как они отвлекают от уроков, мешают общению на переменах и снижают интерес к внеучебной жизни. Чтобы исправить это, ученики сдают гаджеты в специальные ячейки при входе, но при этом у них остается возможность позвонить родителям. Освободившееся время на переменах дети заполняют живыми играми, которые они очень ценят, ведь в школе и так много интересного. Отказ от телефона помогает ребенку лучше понять свои истинные желания и наладить контакт с окружающими людьми.
Минпросвещения планирует включить навыки работы с ИИ в новый стандарт для учеников старшей школы. Основной навык, который необходимо формировать в школе, - это осознанное и правильное использование ИИ. Важно требовать от детей практики написания текстов, будь то классические сочинения или что-то более увлекательное. Навыки использования ИИ постоянно меняются, поэтому создать фундаментальный `учебник по ИИ` сложно. Преподавателям лучше осваивать навыки использования ИИ вместе со школьниками в стиле `а давайте вместе попробуем применить ИИ для решения такой-то задачи и посмотрим, как это работает`. Важно формировать у детей любопытство и стремление учиться всю жизнь.