Международная академия (IA) - это школа класса К-12, которая существует для обучения следующего поколения лучших мировых лидеров, предоставляя нашим студентам инструменты, необходимые для достижения успеха в жизни. Здесь, в IA, мы верим в всестороннее образование студента - академическое, духовное и культурное.
Ленинградская область, г. Санкт-Петербург, Большая Конюшенная ул., д. 8
Мы верим в то, что школьное образование может быть качественным, интересным и комфортным! Успешно работаем в самом сердце Санкт-Петербурга с 2005 года. Бессрочная лицензия на образовательную деятельность.
Ведущая онлайн-школа в России с очными занятиями в ограниченных классах. Победитель конкурса “100 лучших школ России” в номинации “Лучшая школа дистанционного обучения” в 2018, 2019, 2020 году.
Санкт-Петербург, Большая Морская улица, дом 3-5 литер а, пом. 43-н:2 офис 341
Частное образовательное учреждение `Гимназия `Стерх` в 2021 году отмечала свое 25-летие. За эти годы в наших стенах получили среднее образование 503 ученика. Мы даем возможность своим ученикам учиться по современным методикам, используя для усвоения нового сложного материала авторские разработки для раскрытия творческого потенциала учеников.
1-4 класс Школа `Унисон` является одной из старейших частных школ России. История частной школы начинается в 1991 году с работы `Школы раннего развития` в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных на основе авторских методик педагогов-новаторов.
Подразделение «АСПЕКТ» British School - ЦЕНТРАЛЬНЫЙ -это средняя школа для учащихся с 12 до 16 лет. На данный момент ведется прием заявок на зачисление на вакантные места для обучения в 5, 6, 7, 8 и 9 классе в 2025-2026 учебном году. На зачисление в Британскую школу «АСПЕКТ», ЦЕНТРАЛЬНЫЙ могут претендовать дети, окончившие начальную школу с высокими результатами.
Большое значение придается изучению иностранных языков. Уже в 3-м классе многие ученики получают Кембриджские сертификаты по английскому языку (Movers и Flyers). Спортивные занятия проходят в оборудованном спортивном зале. Обучение осуществляется под постоянным контролем психологической службы школы. Работают группы продленного дня, логопеды.
Отделение Admiralteysky расположено в самом сердце Санкт-Петербурга, в его «Золотом Треугольнике». В нескольких минутах ходьбы от школы — Исаакиевский собор, Адмиралтейство, Зимний дворец и Невский проспект. Посещение учениками всемирно известных мест, музеев — важный и интересный момент обучения в школе.
Привить ребёнку любовь к книгам в эпоху гаджетов непросто, но возможно, если чтение становится осмысленным и связанным с жизнью. Функциональное чтение учит дошкольника не просто понимать текст, а применять полученную информацию на практике, превращая книгу в союзника в поисках ответов. В Rybakov Playschool для этого используют игровые практики: «Лабораторию историй» с обсуждением прочитанного, парное «Чтение с товарищем», «Модель письма» для связи устной и письменной речи и «Графическую практику» для мелкой моторики. Важную роль играют среда и педагог, которые создают условия для осмысленного чтения, открытых вопросов и свободного выбора книг. Родителям стоит подавать личный пример и читать вместе с ребёнком, а о развитии навыка говорят самостоятельные обращения к книгам, вопросы, обсуждение прочитанного и использование текстов в игре.
Исследование «Т-Ж», охватившее 550 российских частных школ, показало, что обучение в них стоит в среднем 52,9 тыс. руб. в месяц. Дороже всего образование обходится в Москве (73,1 тыс.), Подмосковье (70,1 тыс.) и Санкт-Петербурге (55,4 тыс.), причём в столице разброс цен — от 20 до 350 тыс. руб., а 15% самых доступных московских школ — православные. Без учёта Москвы, Петербурга и их областей (на которые пришлось 60% выборки) средняя цена заметно ниже — 31,8 тыс. руб. Доступнее всего частные школы в Калининграде, Челябинске, Омске и Симферополе, где месяц учёбы не превышает 23 тыс. руб. (в Калининграде — в среднем 18 тыс.). В четверти изученных школ есть вступительные взносы, в среднем 74 тыс. руб., при этом доплаты, скидки и гранты в расчёт ежемесячной стоимости не включались.
Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проект приказа с расписанием ОГЭ на 2027 год: досрочный период продлится с 20 апреля по 14 мая, основной — со 2 июня по 5 июля, дополнительный — со 2 по 24 сентября. Досрочный этап стартует 20 апреля с математики, 23 апреля пройдёт русский язык, а 26 и 29 апреля — предметы по выбору; резервные дни запланированы с 4 по 14 мая. В основном периоде математика назначена на 2 июня, иностранные языки и информатика — на 5 июня, русский язык — на 11 июня, а резервные дни (28 июня — 5 июля) рассчитаны так, чтобы девятиклассники могли пересдать до двух предметов с неудовлетворительной оценкой. Дополнительный период начнётся 2 сентября с математики и завершится 24 сентября резервным днём по всем предметам, а сам график пока проходит общественное обсуждение.
Заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова на Всероссийском родительском форуме РУДН посоветовала родителям старшеклассников стать для ребёнка «надёжным другом и значимым консультантом». По её словам, мнение родителя важно и опирается на опыт, но окончательное решение о выборе вуза правильнее оставить за школьником. Главный совет — максимально психологически поддерживать ребёнка в 11-м классе, создавая атмосферу веры и помощи вместо частых напоминаний об экзаменах. Замминистра подчеркнула, что поддержка и доверие важнее давления при выборе будущего.
В Нижегородской области произошёл ряд инцидентов с нападениями школьников на учителей — от удара и сотрясения мозга до брошенного в лицо торта. Психологи и социологи подчёркивают: вспышки подростковой агрессии нельзя рассматривать изолированно, они отражают общий уровень напряжённости в обществе, а психика подростков реагирует на этот фон острее всего. Сам подростковый возраст — период внутренних противоречий: гормональная перестройка, формирование префронтальной коры и доминирование лимбической системы делают детей чувствительными к критике и склонными к чёрно-белому восприятию. Ключевую роль играет семья: агрессия чаще встречается в дисфункциональных семьях, но и во внешне благополучных ребёнок может вести себя демонстративно при недостатке эмоциональной поддержки. Родителям важно реагировать на агрессию спокойно, проявлять искренний интерес к переживаниям подростка, выстраивать диалог на равных и соблюдать баланс между свободой и границами. Если поведение выходит из-под контроля, нельзя откладывать обращение к психологу, а властям и школе важно оставаться территорией закона и безопасности.
