Мы не учим детей, что думать. Мы учим думать. «Гравитация» — частная школа мышления в Санкт-Петербурге для детей 1–6 классов. Мы обучаем по ФГОС, но идем дальше школьной программы. Наша цель — не просто дать знания, а научить ребенка понимать, анализировать, задавать вопросы, находить решения и уверенно применять знания в жизни. Что отличает нас? 🧠 Авторская система «Гравитационное мышление». 👨🏫 Классы до 10 учеников и индивидуальный подход. 📚 Сильная академическая подготовка по ФГОС. 🚀 Проектная деятельность, исследования и развитие навыков будущего. 📊 Регулярная обратная связь для родителей о предметных знаниях и развитии ребенка. Мы создаем место, где детям интересно учиться, не страшно ошибаться и хочется узнавать новое.
Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» основано в 1997 году (зарегистрировано решением Регистрационной палаты Санкт-Петербурга, свидетельство о государственной регистрации № 47032 от 25.04.1997г.)
В школе Менахем Ваш ребёнок попадает в здоровую психологическую атмосферу, направленную на раскрытие и развитие его способностей и талантов, познаёт древнюю философию и мудрость еврейского народа
Наша школа работает с 2011 года. С позапрошлого года у нас две площадки: одна в городе Кронштадт, вторая в школе № 121 (школа у метро Академическая). Наша школа имеет хороший опыт подготовки к экзаменам ЕГЭ и ОГЭ (ГИА), кроме того наполненность классов в школе Аксон плюс небольшая: 5-10 человек и это дает возможность подготовить каждого ребенка…
Санкт-Петербургская Монтессори-школа Михайловой ] О педагогике Монтессори Философские и психолого-педагогические основы педагогической системы Марии Монтессори Монтессори-педагоги придерживаются гуманистической концепции в образовании, главным положением которой является защита достоинства личности детей, признание их прав на естественное развитие и свободное проявление способностей. Свою педагогическую систему М. Монтессори называла системой саморазвития детей в специально подготовленной среде.
Санкт-Петербург, улица Замшина, дом 58 корпус 2 литера а
МшМ — это место, где дети обретают независимость и самостоятельность, родители — сообщество таких же осознанных родителей, спокойствие и уверенность в будущем своих детей, а педагоги, относясь к каждому ребёнку с уважением и любовью, становятся проводниками детей в мир счастливых взрослых.
Ленинградская область, г. Санкт-Петербург, Ушаковская наб., д. 3, корп. 4
Исследование «Т—Ж» по 550 частным школам (всего в России их около 1000) показало, что средний месяц обучения стоит 52,9 тыс. руб., но разброс огромен — от бесплатного поступления до 350 тыс. руб. в самых дорогих заведениях. В Москве в среднем платят 73,1 тыс., в Подмосковье — 70,1 тыс., в Петербурге — 55,4 тыс., тогда как без столичных регионов средняя цена падает до 31,8 тыс. руб. Дорогие школы сосредоточены в Москве и Подмосковье (например, «Летово» — от 275 тыс., Британская международная школа — до 350 тыс.), но в спальных районах и малых городах есть варианты за 20–40 тыс., а около 15% доступных московских школ — православные. В Челябинске, Симферополе, Омске и Калининграде месяц учёбы стоит до 23 тыс. руб. По индексу доступности (сколько месяцев может оплатить семья из двух работающих взрослых и ребёнка после обязательных трат) лидируют Калининград, Челябинск, Омск, Новосибирск и Москва, а самые недоступные — Волгоград, Симферополь, Тюмень, Сочи и Подмосковье. Отдельно отмечается, что разница в цене между младшими, средними и старшими классами невелика — около 5–10%.
Привить ребёнку любовь к книгам в эпоху гаджетов непросто, но возможно, если чтение становится осмысленным и связанным с жизнью. Функциональное чтение учит дошкольника не просто понимать текст, а применять полученную информацию на практике, превращая книгу в союзника в поисках ответов. В Rybakov Playschool для этого используют игровые практики: «Лабораторию историй» с обсуждением прочитанного, парное «Чтение с товарищем», «Модель письма» для связи устной и письменной речи и «Графическую практику» для мелкой моторики. Важную роль играют среда и педагог, которые создают условия для осмысленного чтения, открытых вопросов и свободного выбора книг. Родителям стоит подавать личный пример и читать вместе с ребёнком, а о развитии навыка говорят самостоятельные обращения к книгам, вопросы, обсуждение прочитанного и использование текстов в игре.
Исследование «Т-Ж», охватившее 550 российских частных школ, показало, что обучение в них стоит в среднем 52,9 тыс. руб. в месяц. Дороже всего образование обходится в Москве (73,1 тыс.), Подмосковье (70,1 тыс.) и Санкт-Петербурге (55,4 тыс.), причём в столице разброс цен — от 20 до 350 тыс. руб., а 15% самых доступных московских школ — православные. Без учёта Москвы, Петербурга и их областей (на которые пришлось 60% выборки) средняя цена заметно ниже — 31,8 тыс. руб. Доступнее всего частные школы в Калининграде, Челябинске, Омске и Симферополе, где месяц учёбы не превышает 23 тыс. руб. (в Калининграде — в среднем 18 тыс.). В четверти изученных школ есть вступительные взносы, в среднем 74 тыс. руб., при этом доплаты, скидки и гранты в расчёт ежемесячной стоимости не включались.
Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проект приказа с расписанием ОГЭ на 2027 год: досрочный период продлится с 20 апреля по 14 мая, основной — со 2 июня по 5 июля, дополнительный — со 2 по 24 сентября. Досрочный этап стартует 20 апреля с математики, 23 апреля пройдёт русский язык, а 26 и 29 апреля — предметы по выбору; резервные дни запланированы с 4 по 14 мая. В основном периоде математика назначена на 2 июня, иностранные языки и информатика — на 5 июня, русский язык — на 11 июня, а резервные дни (28 июня — 5 июля) рассчитаны так, чтобы девятиклассники могли пересдать до двух предметов с неудовлетворительной оценкой. Дополнительный период начнётся 2 сентября с математики и завершится 24 сентября резервным днём по всем предметам, а сам график пока проходит общественное обсуждение.
Заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова на Всероссийском родительском форуме РУДН посоветовала родителям старшеклассников стать для ребёнка «надёжным другом и значимым консультантом». По её словам, мнение родителя важно и опирается на опыт, но окончательное решение о выборе вуза правильнее оставить за школьником. Главный совет — максимально психологически поддерживать ребёнка в 11-м классе, создавая атмосферу веры и помощи вместо частых напоминаний об экзаменах. Замминистра подчеркнула, что поддержка и доверие важнее давления при выборе будущего.