443099, г. Самара, ул. Куйбышева, д. 32
Добро пожаловать!
А Вы слышали про IB? Что это такое, какое имеет место к образованию, с чем его едят и что нам дает? Давайте разбираться вместе... IB - Международнsq бакалавриат. Эта система очень распространена по миру. И, оказывается, по этой системе можно обучаться в России, аккредитованы 50 школ (частные...
«Циркуль» – это центр инновационного развития, в котором дети, развиваются в атмосфере уважения, заботы и внимания. Следуя по программе государственного стандарта они развивают мягкие навыки, учатся общаться, движутся по индивидуальной траектории и погружаются в, те области знаний, которые мотивируют больше других.
Школа-полупансион `Возрожденные традиции` Семейные классы с обучением по программам начального, общего, среднего образования. Параллельные занятия в школе искусств и спортивной школе с получением документов соответствующего образца. Развивающая продленка. Подготовка домашних заданий. Трансфер в/из школы. Полноценное трехразовое питание.
Мы учим детей концентрироваться на определенной задаче и достигать результата, планировать время. Нет конкретного понятия урока и перемены: выдано задание, проделана работа, проверка результата. Ребенок по своему усмотрению может приступить к следующему пункту задания на день или немного передохнуть, но при этом он понимает, что задание он должен сделать сегодня. Дети приучаются к самостоятельности, осваивают навыки самодисциплины и организации.
«Циркуль» – это центр инновационного развития, в котором дети, развиваются в атмосфере уважения, заботы и внимания. Следуя по программе государственного стандарта они развивают мягкие навыки, учатся общаться, движутся по индивидуальной траектории и погружаются в, те области знаний, которые мотивируют больше других.
«Циркуль» – это центр инновационного развития, в котором дети, развиваются в атмосфере уважения, заботы и внимания. Следуя по программе государственного стандарта они развивают мягкие навыки, учатся общаться, движутся по индивидуальной траектории и погружаются в, те области знаний, которые мотивируют больше других.
В школе используется традиционная модель преподавания, когда основные предметы ведёт классный руководитель – учитель начальных классов. Такой подход позволяет ребёнку легче адаптироваться, ведь у учителя есть возможность уделять максимум времени каждому ребёнку и формировать благоприятную атмосферу в классе. Учитель всегда может помочь решить любой вопрос.
Частная старшая и основная школа `Интеллект-плюс` 5-11 класс
Частная начальная школа `Интеллект-плюс` 1-4 класс
Каждый третий ребенок в России пользуется гаджетами без ограничений. У каждого пятого ребенка нет мобильных телефонов и планшетов. В каждой второй семье возникают конфликты с детьми из-за доступа к электронным устройствам. 33% родителей считают гаджеты не опасными для детей и разрешают им пользоваться без ограничений. 39% респондентов следят за временем ребенка, проводимым с гаджетами. 7% опрошенных негативно относятся к гаджетам и не разрешают детям их использовать. 3% считают гаджеты инструментом воспитания и используют их для наказания или поощрения. 18% родителей заявили, что их дети равнодушны к технике и не пользуются ею. Во многих семьях гаджеты становятся причиной споров и конфликтов, по признанию 52% респондентов.
Современные нейросети - это языковые модели, а не умные помощники. ИИ формирует и красиво описывает маршруты, но не учитывает множество нюансов. Формулировать вопросы - важнейший навык, без которого сегодня в буквальном смысле не выжить. Метод формулировки вопросов (QFT) направлен на развитие критического мышления и умения справляться с проблемами. Регулярное применение QFT в школах Востока и Запада приводит к росту любознательности, вовлеченности, креативности и уверенности в себе у детей. Нейросети - это стохастические языковые модели, которые не знают, что такое правда и не думают о безопасности, логике, контексте. Задача современных родителей - научить детей мыслить: задавать вопросы, сомневаться во всем и переосмысливать все, быть готовыми изменить маршрут - в физическом и интеллектуальном смысле.
Школа IThub — часть образовательной экосистемы (школа–колледж–вуз) для детей с 1 по 9 класс, расположенная в инновационном `Технограде` на ВДНХ. Ученики получают не только стандартные знания, но и навыки в IT, творчестве, управлении стрессом, а также раннюю профориентацию с 5 класса. Современный кампус, сотрудничество с 140 компаниями и методики, одобренные `Сколково`, обеспечивают актуальное бизнес-ориентированное обучение. Школа создаёт вдохновляющую атмосферу, помогая детям раскрыть потенциал и подготовиться к карьере в digital-сфере. Узнать больше можно на Дне открытых дверей 10 августа в 12:00.
Треть старшеклассников определили как будущих силовиков и спортсменов по итогам профориентации. Творческие профессии рекомендованы меньшему числу учеников. Экономический, физико-математический и естественно-научный профили менее популярны. Технические и информационно-технологические направления наименее популярны. Рост интереса к оборонно-спортивному профилю объясняется активной популяризацией этого направления. Психологические тесты используются для определения склонностей и интересов подростков. Минпросвещения внедрило обязательную модель профориентации для учеников с 6-го по 11-й класс.
В статье перечислены 20 современных профессий, которые будут востребованы в ближайшие 10 лет. Новые профессии в ИТ: специалист по ИИ-этике, цифровой лингвист, ИИ-тренер, зерокодер, личный консультант по безопасности. Профессии в робототехнике: оператор, разработчик роботов, проектировщик нейроинтерфейсов. Новые профессии в строительстве: 3D-архитектор, проектировщик инфраструктуры. Новые профессии в финансовом секторе: консультант по цифровым валютам, оценщик интеллектуальной собственности, бизнес-аналитик. Медицина будущего: онлайн-терапевт, биоэтик, разработчик киберпротезов, молекулярный диетолог. Образование: тьютор, игромастер, Science-художник, арт-оценщик. Востребованные профессии в России: IT, робототехника, биотехнологии, медиасфера, урбанистика, Agile. Мнение нейросети: кибербезопасность, нейропилот, рециклинг-технолог, цифровой лингвист, биомиметик, ИИ-этика, медиаполицейский.