Концепция школы становится ключевым элементом образовательной модели и определяет ее уникальность. Школы конкурируют за привлечение учеников, и концепция помогает им четко обозначить свои ценности и образовательные результаты. Концепция отвечает на три ключевых вопроса: какие знания и навыки считаются приоритетными, какими методами они передаются ученикам и какие ценности школа формирует у детей. Частные школы уделяют больше внимания концепции, так как это основа их образовательной стратегии. Отсутствие четкой концепции может привести к разочарованию родителей, стрессу у детей и перегруженности учителей.
Исследование выявило позитивное отношение старшеклассников к ИИ в образовании. 60% опрошенных старшеклассников положительно относятся к ИИ в образовании, 10% полностью отвергают его. Школьники предпочитают материалы с дополненной реальностью (38% опрошенных). 20% учеников заинтересованы в тренажерах на базе ИИ для самостоятельного поиска решений. 17% респондентов хотят иметь учителя на основе ИИ, адаптирующего учебную программу под индивидуальные особенности ученика. 12% опрошенных считают полезным бот-консультанта, анализирующего успеваемость и предоставляющего персональные рекомендации. Прогнозы респондентов относительно будущего образования разнятся: 38% видят обучение с помощью ИИ, 24% допускают его влияние, 20% видят комбинацию традиционных и ИИ-технологий, 16% считают учителей ключевым элементом образовательного процесса.
Частное начальное и среднее образование становится все более востребованным. Родители стали активнее отдавать своих детей в негосударственные школы и детские сады. Несмотря на кризис, негосударственные школы и детские сады развиваются и набирают учеников. Спрос на специалистов в области образования в Петербурге растет на 38,9%. Эксперты объясняют успехи частных образовательных учреждений спросом на школы премиум-сегмента, локдауном 2020 года и кризисом образования. Трудности в негосударственном образовании включают нехватку кадров и адаптацию к инфляции. Эксперты уверены, что негосударственное начальное и среднее образование будет активно развиваться в будущем.
Ежегодно с 2016 года фиксируется рост численности обучающихся негосударственных организаций общего образования. Качество образования - это по-прежнему главный фактор, определяющий выбор родителей в пользу негоссектора. В 2024 году насчитывалось около 234 тысяч обучающихся в негосударственных организациях общего образования. Доля обучающихся в НОУ в общей численности обучающихся по программам общего образования в тот же период возросла в 1,8 раза и составила в 2024 году 1,3%. В разрезе субъектов Российской Федерации наибольшая доля обучающихся в НОУ в 2024 году отмечена в Москве, Чеченской Республике, Московской области, Нижегородской области, Санкт-Петербурге. Обучение в негосударственном (частном) секторе общего образования практически не реализуется в десяти субъектах Российской Федерации. В общем числе учреждений общего образования доля частных школ составляет всего 2,3%. Негосударственный сектор играет важную роль в образовательной системе, предлагая альтернативы и разнообразие для обучающихся и их семей.
В апреле родители будущих первоклассников должны подать заявки в школы. В России в первый класс принимают детей от 6,5 до 8 лет. Подача заявок проходит в две волны: первая - с начала апреля по конец июня, вторая - с июля по первые числа сентября. Заявление можно заполнить и отправить дистанционно через портал «Госуслуги». Задумываться о выборе школы стоит за три-четыре года до зачисления. При выборе школы важно обращать внимание на рейтинги, которые могут быть основаны на данных результатов приемной кампании в вузы. Высокие баллы на экзаменах и поступление на бюджет не всегда являются заслугой школы.
Российские выпускники чаще всего выбирают обществознание на ЕГЭ. Информатика, биология, физика и химия также популярны среди выпускников. Более 300 000 человек (42% всех 11-классников) выбрали обществознание. Информатика стала вторым по популярности предметом (21% учащихся). Доля желающих сдавать биологию незначительно увеличилась (с 19,4% до 19,8%). Химия стала пятой по популярности (почти 104 000 выпускников выбрали ее). Четвертое место сохранила физика (количество желающих сдавать выросло со 110 000 до 117 000). На экзамен по математике профильного уровня зарегистрировалось около 336 000 человек. Рособрнадзор отмечает равномерный рост интереса выпускников к инженерным дисциплинам.
Форум Негосударственного и частного образования прошел 13-14 февраля. Лидеры частных школ России обсудили успешные кейсы и проблемы в образовании. Большинство частных школ успешно внедряют передовые идеи. Спикеры форума обещали поддержку негосударственным системам образования. Важными темами форума были технология, инженерия, цифровизация и внедрение ИИ в образовательные процессы. Форум стал площадкой для нетворкинга и обмена опытом. Участие в форуме дало новые идеи и инструменты для улучшения образования.
Две трети студентов-первокурсников признались, что брали индивидуальные уроки при подготовке к ЕГЭ. Школы недостаточно для подготовки к экзаменам, многие ребята посещают подготовительные курсы и занимаются с репетиторами. Цены на услуги репетиторов зависят от региона, предмета и формата обучения, в Москве и Санкт-Петербурге они выше. Совокупные расходы семьи на репетиторов за год составляют от 70 000 до 250 000 рублей в зависимости от региона. Школьникам, желающим получить высокие баллы на ЕГЭ, часто приходится обращаться к репетиторам по всем предметам. Эксперты прогнозируют рост цен на подготовку по обществознанию, истории, географии, химии и биологии в 2025 году. Рост цен на услуги репетиторов связан с инфляцией и повышенным спросом, родители стремятся обеспечить поступление детей в текущем учебном году.
ЯндексGPT теперь помогает учителям в разработке уроков и анализе эссе. Яндекс представил линейку бесплатных инструментов на базе YandexGPT для учителей. Новый инструмент `Нейроквизы` позволяет создавать тесты за считанные минуты. `Нейродетектор` помогает проверять уникальность текстов и выявлять студентов, использующих ИИ. В `Яндекс Учебнике` появился ИИ-помощник для учителей информатики. С 2023 года Яндекс активно развивает образовательные продукты на основе нейросетей. В 2024 году Яндекс и НИУ ВШЭ запустили проект по использованию YandexGPT в написании дипломных работ. Нейросеть, обученная с помощью МФТИ, помогла в проверке 35 тыс. работ на школьной олимпиаде `Турнире Ломоносова`. Введение ИИ-помощников отражает глобальную тенденцию интеграции технологий ИИ в образование. Подобные решения помогают учителям экономить время и точнее оценивать знания студентов.
Правительство Петербурга выделит 948,9 млн рублей частным школам в 2025 году. Субсидии распространяются на частные детские сады и школы. Средства субсидии могут быть направлены на оплату труда, учебные пособия, материалы, игры и игрушки. Нельзя использовать субсидии для содержания зданий и оплаты коммунальных услуг. Ранее Смольный приобрел 16 новых автобусов для школ стоимостью 70,2 млн рублей.
Министр просвещения Сергей Кравцов сообщил, что для учеников первых классов в 2026/27 учебном году предусмотрены дополнительные каникулы — с 15 по 21 февраля 2027 года. Учебный год начнётся 1 сентября и завершится 26 мая. При обучении по четвертям рекомендованы осенние (26 октября – 3 ноября), зимние (31 декабря – 10 января), весенние (27 марта – 4 апреля) и летние (с 27 мая) каникулы. Продолжительность всех каникулярных периодов, кроме дополнительных февральских для первоклашек, должна быть не менее девяти дней для полноценного восстановления сил. Рекомендации уже направлены в регионы для использования при составлении учебных графиков.
В этом году частные школы отмечают повышенный интерес к поступлению в 10-й класс — туда охотнее берут старшеклассников, чем в государственные школы, где бывают проблемы с зачислением. Однако общего бума на частное образование нет: рост цен минимален и упирается в платёжеспособность родителей, а маржинальность бизнеса сравнима с ресторанной (3–5%). Средняя стоимость по России — 34,5 тыс. руб. в месяц, в Москве — от 75 тыс., в Петербурге — от 63 тыс. Родители выбирают частные школы за языковую подготовку, экономику с 5-го класса, индивидуальный подход и гибкость. При этом в частных школах тоже проводят «Разговоры о важном», а число новых регистраций растёт в основном за счёт онлайн-проектов.
Согласно опросу SuperJob, только 3% респондентов поддержали идею усложнить задания ЕГЭ, тогда как 13% выступили за их упрощение, а 20% устраивает текущий формат. При этом ровно половина опрошенных (50%) считают, что Единый госэкзамен нужно полностью отменить. Вопрос об олимпиадных льготах при поступлении разделил мнения: 55% — за сохранение возможности поступать без экзаменов, а 23% поддержали предложение отменить большинство олимпиад. Среди родителей старшеклассников за отмену олимпиад высказались почти треть, а за усложнение ЕГЭ — лишь 5%. Дискуссия разгорелась на фоне рекордного числа стобалльников в 2026 году и нехватки бюджетных мест для них из‑за олимпиадников.
Педиатр Надежда Попова рекомендует начинать подготовку к школе за 1–2 недели до 1 сентября, постепенно сдвигая режим сна и подъёма к школьному расписанию. Обязательна плановая диспансеризация, особенно для первоклассников, включающая осмотры узких специалистов и анализы, а также проверка прививочного статуса. Важно организовать правильное рабочее место (стол по росту, стопы на полу) и сбалансированное питание с белками, овощами и водой. Кружки и секции лучше добавлять не сразу, а после привыкания к урокам, оставляя 1,5–2 часа свободного времени ежедневно. Адаптация обычно длится 2–4 недели, но если сохраняются слабость, головные боли или нарушения сна — нужно обратиться к врачу.
Министр просвещения Сергей Кравцов анонсировал введение нового внеурочного курса «Искусственный интеллект и информационная безопасность» во всех школах России. Он начнётся со второй четверти 2026/27 учебного года по предложению учителя информатики из Твери. Кроме того, с 1 сентября 2026 года углублённое изучение ИИ станет частью уроков информатики в профильных классах. Эксперты подчёркивают, что главная задача — научить школьников осознанно и правильно использовать технологии искусственного интеллекта. Курс направлен на формирование цифровой грамотности и навыков безопасной работы с ИИ-инструментами.
