Важно найти максимально открытые школы, чтобы представить будни школы. Определите фокус школы: мягкая забота о ребенке, подготовка лидеров, присмотр за детьми, сильные репетиторы или красивый фасад. Задавайте вопросы директору школы для понимания, как будут решаться проблемы во время обучения. Общайтесь с родителями для получения информации изнутри школы. Наблюдайте за соцсетями школ и учителей для понимания образовательного процесса. Структурируйте информацию о школе, чтобы определить рейтинг школы, соответствующий вашим критериям. Если сложно самостоятельно выбрать школу, обратитесь к экспертам по подбору школ.
Выбор между частной и государственной школой имеет свои плюсы и минусы. Частные школы предлагают индивидуализированный подход, меньшие классы и дополнительные услуги. Государственные школы обеспечивают доступное образование и межкультурное взаимодействие. Финансирование государственных школ осуществляется из бюджета, делая образование более доступным. При выборе школы следует учитывать финансовые аспекты, образовательные потребности ребенка и личные качества родителей. Качество образовательных программ является ключевым фактором при выборе школы. Школа должна соответствовать федеральным образовательным стандартам и включать дополнительные курсы и секции. Квалификация преподавательского состава и материально-техническая база также важны. Отзывы родителей и учеников могут помочь составить представление о школе. Социальная среда и безопасность также являются важными критериями при выборе школы.
Исследование показало, что для вовлечения школьников в изучение сложного материала и решение трудных задач стоит сначала дать им простые задания. Почти 15 лет назад американские ученые заметили, что если к трудному заданию добавить несколько простых, оно будет восприниматься как более легкое. Несложные задания стоит давать перед сложным или после него - в этом случае у учащихся сформируется «эффект памяти об успехе».
Концепция школы становится ключевым элементом образовательной модели и определяет ее уникальность. Школы конкурируют за привлечение учеников, и концепция помогает им четко обозначить свои ценности и образовательные результаты. Концепция отвечает на три ключевых вопроса: какие знания и навыки считаются приоритетными, какими методами они передаются ученикам и какие ценности школа формирует у детей. Частные школы уделяют больше внимания концепции, так как это основа их образовательной стратегии. Отсутствие четкой концепции может привести к разочарованию родителей, стрессу у детей и перегруженности учителей.
Исследование выявило позитивное отношение старшеклассников к ИИ в образовании. 60% опрошенных старшеклассников положительно относятся к ИИ в образовании, 10% полностью отвергают его. Школьники предпочитают материалы с дополненной реальностью (38% опрошенных). 20% учеников заинтересованы в тренажерах на базе ИИ для самостоятельного поиска решений. 17% респондентов хотят иметь учителя на основе ИИ, адаптирующего учебную программу под индивидуальные особенности ученика. 12% опрошенных считают полезным бот-консультанта, анализирующего успеваемость и предоставляющего персональные рекомендации. Прогнозы респондентов относительно будущего образования разнятся: 38% видят обучение с помощью ИИ, 24% допускают его влияние, 20% видят комбинацию традиционных и ИИ-технологий, 16% считают учителей ключевым элементом образовательного процесса.
Частное начальное и среднее образование становится все более востребованным. Родители стали активнее отдавать своих детей в негосударственные школы и детские сады. Несмотря на кризис, негосударственные школы и детские сады развиваются и набирают учеников. Спрос на специалистов в области образования в Петербурге растет на 38,9%. Эксперты объясняют успехи частных образовательных учреждений спросом на школы премиум-сегмента, локдауном 2020 года и кризисом образования. Трудности в негосударственном образовании включают нехватку кадров и адаптацию к инфляции. Эксперты уверены, что негосударственное начальное и среднее образование будет активно развиваться в будущем.
Ежегодно с 2016 года фиксируется рост численности обучающихся негосударственных организаций общего образования. Качество образования - это по-прежнему главный фактор, определяющий выбор родителей в пользу негоссектора. В 2024 году насчитывалось около 234 тысяч обучающихся в негосударственных организациях общего образования. Доля обучающихся в НОУ в общей численности обучающихся по программам общего образования в тот же период возросла в 1,8 раза и составила в 2024 году 1,3%. В разрезе субъектов Российской Федерации наибольшая доля обучающихся в НОУ в 2024 году отмечена в Москве, Чеченской Республике, Московской области, Нижегородской области, Санкт-Петербурге. Обучение в негосударственном (частном) секторе общего образования практически не реализуется в десяти субъектах Российской Федерации. В общем числе учреждений общего образования доля частных школ составляет всего 2,3%. Негосударственный сектор играет важную роль в образовательной системе, предлагая альтернативы и разнообразие для обучающихся и их семей.
В апреле родители будущих первоклассников должны подать заявки в школы. В России в первый класс принимают детей от 6,5 до 8 лет. Подача заявок проходит в две волны: первая - с начала апреля по конец июня, вторая - с июля по первые числа сентября. Заявление можно заполнить и отправить дистанционно через портал «Госуслуги». Задумываться о выборе школы стоит за три-четыре года до зачисления. При выборе школы важно обращать внимание на рейтинги, которые могут быть основаны на данных результатов приемной кампании в вузы. Высокие баллы на экзаменах и поступление на бюджет не всегда являются заслугой школы.
Российские выпускники чаще всего выбирают обществознание на ЕГЭ. Информатика, биология, физика и химия также популярны среди выпускников. Более 300 000 человек (42% всех 11-классников) выбрали обществознание. Информатика стала вторым по популярности предметом (21% учащихся). Доля желающих сдавать биологию незначительно увеличилась (с 19,4% до 19,8%). Химия стала пятой по популярности (почти 104 000 выпускников выбрали ее). Четвертое место сохранила физика (количество желающих сдавать выросло со 110 000 до 117 000). На экзамен по математике профильного уровня зарегистрировалось около 336 000 человек. Рособрнадзор отмечает равномерный рост интереса выпускников к инженерным дисциплинам.
Форум Негосударственного и частного образования прошел 13-14 февраля. Лидеры частных школ России обсудили успешные кейсы и проблемы в образовании. Большинство частных школ успешно внедряют передовые идеи. Спикеры форума обещали поддержку негосударственным системам образования. Важными темами форума были технология, инженерия, цифровизация и внедрение ИИ в образовательные процессы. Форум стал площадкой для нетворкинга и обмена опытом. Участие в форуме дало новые идеи и инструменты для улучшения образования.
Стоимость частных школ в Москве варьируется от 40 до 300 тыс. руб. в месяц, а садов — от 60 до 200 тыс., и эти цифры делятся на три сегмента: базовый (40–80 тыс.), средний (80–180 тыс.) и премиум (от 180 тыс.). Цена складывается из четырёх статей: педагоги (около половины бюджета), помещение, программа и сервис, причём маленькие классы дороже, потому что зарплата учителя делится на меньшее число семей. Реальные расходы часто в полтора раза выше цифры на сайте: отдельно оплачиваются вступительный взнос, питание, форма, учебники, часть кружков, экскурсии, лагерь и репетиторы. Сравнивать школы стоит не по цене в месяц, а по полной стоимости года на ребёнка с обязательными доплатами, делённой на количество учебных часов. Сэкономить можно за счёт годовой оплаты, скидок на второго ребёнка, отказа от лишних услуг и стипендий, но не стоит экономить на педагоге начальных классов и размере класса. В итоге частная школа среднего сегмента часто закрывает те же задачи, что государственная с репетиторами и продлёнкой, но разница в деньгах может быть меньше, чем кажется.
В 2026 году почти 10 тыс. петербургских детей выбрали семейное обучение — в 4 раза больше, чем пять лет назад (2,3 тыс.), а доля таких школьников выросла с 0,4% до 1,65%, что выше среднероссийского уровня. Резкий скачок произошёл ещё до пандемии, но именно она ускорила отток из школ: к 2023 году число выросло до 8,82 тыс. Причины разные: сложный график юных спортсменов и артистов, подготовка к экзаменам, психологические трудности и даже отказы школ в приёме в 10-й класс, которые юристы называют незаконными. Один из популярных вариантов — онлайн-школы: они следуют ФГОС и выдают аттестат, но требуют самодисциплины, а роль учителя смещается к координатору. Психологи напоминают: онлайн-ученику важно где-то добирать живое общение — в спорте, кружках или театральной студии. Родителям стоит проверять лицензию и аккредитацию платформы, чтобы аттестат был государственного образца.
С января 2027 года во всех школах России начнётся новый внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» для учеников 5–11 классов. В пилотных школах его запустят уже со второй четверти 2026/27 учебного года, то есть с ноября. Курс расскажет, как работает ИИ, его роль в науке, медицине и промышленности, а также основы безопасного использования технологий и противодействие интернет-мошенничеству. Более 250 тысяч педагогов смогут пройти повышение квалификации по программе «Искусственный интеллект в работе учителя» через «Госуслуги». Содержание курса разработано специалистами «Яндекса», а обучение организуют Минпросвещения, Минцифры и Государственный университет просвещения. При этом в министерстве подчёркивают: ИИ — лишь помощник учителя, а не его замена, и ответственность за результат несёт педагог.
С 2027 года вузы могут начать учитывать четвёртый ЕГЭ как индивидуальное достижение, начисляя за него от 15 до 25 дополнительных баллов. Речь идёт только о предметах естественно-научного цикла: математике, физике, химии, информатике и биологии, сданных на 60 баллов и выше. Сейчас за индивидуальные достижения (спорт, волонтёрство, ГТО) вузы дают до 10 баллов, а новые правила предлагают увеличить эту сумму. Ректор МГТУ им. Баумана Михаил Гордин считает новость отличной, отмечая, что поступить по трём ЕГЭ по-прежнему можно, но допбаллы могут стать решающими на популярных специальностях. Эксперт Сергей Поминов предупреждает о рисках: рост нагрузки и неравенство между городскими и сельскими школами, где не хватает профильных учителей, поэтому бонусом реальнее воспользуются ученики из сильных школ.
В Москве школьникам доступно более 140 тысяч кружков и секций, которые посещают свыше 1,5 млн детей — почти 90% учащихся. Среди необычных направлений: искусственный интеллект, подводная робототехника, биологическая криминалистика, кухонная биохимия, FPV-пилотирование и дрон-рейсинг. В IT-кружках дети создают чат-ботов, голосовых ассистентов, генерируют картинки, анимацию и видео с помощью нейросетей. Естественно-научные программы объясняют денатурацию белков и ферментацию на примере кулинарии, а биологическая криминалистика знакомит с дактилоскопией и ДНК-анализом. Любители творчества могут освоить кружевоплетение на коклюшках, а спортивные клубы объединяют 350 тысяч детей по 67 видам спорта, включая го, скалолазание и городки.
