Материнский капитал - популярная мера поддержки семей в России. В 2024 году на первого ребёнка можно получить 630 тыс. рублей, на второго - 833 тыс. рублей. Потратить выплату можно на разные цели, включая образование детей. Материнским капиталом можно оплатить обучение в различных образовательных учреждениях. У организации или репетитора должна быть лицензия на образовательную деятельность для перечисления маткапитала. Направить материнский капитал на образование любого из детей можно после достижения ребенком трех лет.
Выбор школы для ребенка требует тщательного анализа и взвешенного подхода. Частные школы - это независимые образовательные учреждения, финансируемые за счет платы за обучение, инвестиций и пожертвований. Частные школы обязаны следовать государственным стандартам образования, но имеют большую свободу в выборе методик и программ обучения. Государственные школы - это общедоступные учреждения, финансируемые из государственного бюджета, и их программы строго следуют федеральным стандартам образования. Частные школы предлагают более широкий спектр образовательных возможностей, включая специализированные программы, обучение по международным программам и углубленное изучение отдельных предметов. Родители выбирают частные школы по множеству причин, включая индивидуальный подход, высокие стандарты дисциплины, лучшую материально-техническую базу и мотивированных преподавателей. Аттестат из частной школы имеет такую же юридическую силу, как и аттестат из государственной школы.
Рособрнадзор и Минпросвещения опубликовали проект приказа об утверждении расписания ЕГЭ на 2025 год. Досрочный период ЕГЭ пройдет с 21 марта по 21 апреля, основной - с 23 мая по 4 июля, дополнительный - с 4 по 23 сентября. На 23 мая назначены экзамены по истории, литературе, химии, на 27 мая - по математике, на 30 мая - по русскому языку. 2 июня состоятся экзамены по обществознанию, физике, 5 июня - по биологии, географии, письменному иностранному языку. Устную часть можно будет сдать 10 и 11 июня, в эти же дни можно будет написать ЕГЭ по информатике. С 16 по 23 июня предусмотрены резервные дни для сдачи экзаменов по всем предметам. Возможность пересдать ЕГЭ для улучшения результатов будет у выпускников 3 и 4 июля 2025 года.
Было опрошено более 1200 учителей, 56% из них преподают в старших и средних классах, 44% - в младших. Педагоги были опрошены о том, как ученики оправдываются за опоздания на уроки и невыполнение домашнего задания. Самым частым ответом на вопрос `Почему ты опоздал на урок?` оказался `Я проспал` (68% педагогов). Следующим по популярности стал вариант `Мама не разбудила` (35% учителей). Изобретательные отговорки встречаются реже: 4% респондентов упомянули `Застрял в лифте`, 3% - `Кот выключил будильник`. 35% учащихся не пытаются оправдываться за опоздания. Ответы на вопрос `Почему ты не выполнил домашнее задание?` распределились следующим образом: `Сделал задание, но забыл тетрадь` (48%), `Забыл сделать` (23%), `Задание не было записано в дневнике` (8%), `Мне испортили тетрадь` (4%). 53% педагогов заявили, что школьники проявляют изобретательность в разных вопросах, связанных с обучением.
Владимир Погодин, учитель информатики и образовательный философ, создал независимый рейтинг столичных школ. Рейтинг отличается от официального и показывает условия в школах для детей и родителей. В рейтинге учитываются результаты ОГЭ, ЕГЭ, олимпиад, количество учеников и ступеней образования. Цель рейтинга - информировать родителей о возможностях школ и помочь им выбрать учебное заведение для детей. Погодин также предлагает, чтобы школы стали более открытыми и делились данными об условиях учебы. Хорошая школа - та, где ребенку будет комфортно и где он захочет учиться.
10% родителей не помогают детям с выполнением домашних заданий. Чаще всего подсказки взрослых требуются учащимся начальных классов. 90% взрослых помогают своим детям с выполнением домашних заданий. 30% родителей делают это часто, 53% - время от времени. Родители считают, что их вмешательство необходимо из-за непонимания детьми заданий. В 5-9 классах 27% родителей постоянно участвуют в выполнении школьных заданий. Старшеклассники редко привлекают взрослых к выполнению домашней работы (5% респондентов). Некоторые дети продолжают обращаться к родителям за помощью в решении задач и написании рефератов даже после поступления в среднее профессиональное или высшее учебное заведение.
Был проведен опрос среди 1050 учеников 7-11 классов из России. Школьники выбирали сферы деятельности, в которых хотели бы развиваться. Самыми востребованными оказались профессии в области культуры и искусства, цифрового маркетинга и ИТ, образования и науки, моды. Энергетика и сельское хозяйство оказались наименее интересными для подростков. Гендерные различия в профессиональных предпочтениях: информационные технологии привлекают преимущественно юношей, модой хотели бы заниматься 27% школьниц. Высокая заработная плата является самым важным фактором выбора профессии и работодателя для школьников (75%). Перспектива карьерного роста и возможность сохранить баланс между работой и личной жизнью также важны для школьников (68% и 60%). 45% опрошенных видит целью карьерного роста открытие собственного бизнеса, 31% хочет делиться знаниями с другими людьми, 21% - участвовать в решении глобальных проблем человечества. 49% опрошенных хочет работать в России и иногда ездить в командировки за рубеж, 34% планирует работать в международной компании. 41% опрошенных считает приемлемой стартовую заработную плату в размере 40 000-60 000 рублей, 32% - 70 000-90 000 рублей. 51% опрошенных предпочитает гибридный график работы, 18% - работу в офисе, 15% - полную удаленку.
Школа - это не только образовательное учреждение для ребенка, но и место, где он может развиваться и расти. Родители выбирают школу, учитывая различные критерии, такие как удаленность от дома, наличие разных классов и дополнительных занятий. Родители могут обратиться к педагогам за помощью и поддержкой в развитии своих детей. Родители должны доверять школе и посещать дни открытых дверей для знакомства с педсоставом и директором.
Родители столкнулись с однообразностью оценивания в общеобразовательной школе. Учитель ставил плохие отметки, если ответ ученика не соответствовал решебнику. Мнение ребенка формировалось мнением учителя и его подходами. Отметка не является ценностью, а польза заключается в проявлении интереса к учебе. Школа не обеспечивает полноценную социализацию ребенка. В школе мало времени на перемены, что ограничивает общение и взаимодействие с одноклассниками. А частная школа научит детей думать, анализировать и развивать интерес к учебе, а также тренировать эмоциональный интеллект, умение коммуницировать и строить отношения. Для нее важны безопасность, самопомощь и таймменеджмент.
Альтернативные школы - это не только методы монтессори, вальдорфская педагогика, и реджио-подход. Есть много учебных заведений, которые идут своим путем. Лучшее образование дают школы, в которых на первом месте свобода творчества. В России альтернативные школы появились тогда, когда родители и учителя решили создать школы, которые были бы далеки от школ государственного формализма. Альтернативные школы - результат уникального явления в России, результат решения гражданского общества изменить образование страны. Главная особенность альтернативных школ - их разнообразие, обрисовать специфику таких школ довольно сложно. Важна вариативность обучения, то, как школа строит систему обучения, то, насколько разнообразные возможности она может предложить ученикам.
Развитие искусственного интеллекта требует пересмотра образования и определения ключевых компетенций для будущего. Выделяются четыре компетенции, которые останутся важными в эпоху ИИ: алгоритмическое мышление, критическая оценка информации, креативность и эмоциональный интеллект. Школа должна использовать современные методы обучения, такие как глубокое исследование и проектная деятельность, для развития этих компетенций. Современная школа должна быть открытой миру и адаптировать лучшие педагогические идеи из разных стран. Важно смотреть на суть образования, а не на фасад, и выбирать школу, которая учит думать, исследовать, творить и общаться. Образование в эпоху ИИ - это не отказ от классических ценностей, а их новая интерпретация, фокусирующаяся на способности видеть связи между явлениями.
В 2026 году Всероссийская олимпиада школьников пройдет с 14 марта по 3 мая в 13 регионах и на федеральной территории `Сириус`. Финалы определят победителей и призеров по 24 предметам. Министерство просвещения утвердило график проведения финалов в 2025/26 учебном году. Заключительные этапы пройдут в 13 субъектах страны и на территории `Сириус` в Краснодарском крае. Финалы начнутся 14 марта в Московской области и завершатся 3 мая. Победители и призеры получат дипломы, действительные для поступления на бюджет в российские университеты. Всероссийская олимпиада школьников является массовым интеллектуальным состязанием учащихся в стране. Школьный этап олимпиады собирает все больше участников с каждым годом.
Выбор школы для ребенка требует подготовки и осмысления. Родители хотят, чтобы ребенок учился с удовольствием и показывал хорошие результаты. Важно учитывать индивидуальные особенности ребенка и его приоритеты. Конкурентная среда может мотивировать одних и демотивировать других. Школа - комплексная система, которую нужно изучить изнутри. Важно составить список потенциально интересных образовательных организаций и собрать информацию о них. Необходимо посетить каждую из выбранных школ и понаблюдать за учениками и учителями. При выборе школы следует учитывать стоимость обучения, атмосферу, расположение, документы и индивидуальные особенности ребенка.
События последних лет изменили картину мира и образование за рубежом, включая обучение детей в Великобритании и Швейцарии. Попасть в топовые частные школы Британии стало сложнее из-за визовых, финансовых, логистических и политических проблем. Топовые частные школы Британии остаются вне конкуренции с точки зрения высококачественного образования и подготовки к университетам. Пробные триместры в британских школах позволяют оценить готовность ребенка к учебе за границей и саму школу. Важно подобрать для ребенка наиболее подходящую школу, учитывая его способности и интересы. Рейтинги школ не всегда отражают реальную картину, поэтому стоит изучать успехи школы и оценивать возможности ребенка.
Интерес к частным школам в России растет, родители выбирают их за индивидуальный подход и небольшие классы. Поступление в частную школу требует собеседования и вступительного взноса, который варьируется от 50 до 80 тысяч рублей. Ежемесячная плата за обучение начинается от 35 тысяч рублей, годовой бюджет на обучение может превышать 400-500 тысяч рублей.
Маленькие классы являются одним из главных аргументов в пользу частных школ, но не гарантируют зачисления. Уровень образовательных требований в частных школах выше, чем в государственных, и включает начальные знания по английскому языку и чтению.
